我国民办高等教育发展方向探讨

我国民办高等教育发展已进入新时期,这一时期高等教育逐渐大众化,生源数量减少及高等教育的不平衡发展对民办高等教育构成挑战。本文认为,我国民办高等教育应面向社会转型发展,增强师资力量,改善教学质量,进而提升民办高等教育水平。     

把握机遇 推进成长——2007首届中国民办大学生人才招聘会将在北京隆重举办

中国民办高等教育历经二十余年发展,随着我国《民办教育促进法》及其实施条例的深入贯彻实施,在各级政府的重视和各有关部门、社会各界的关注支持下,我国的民办高等教育事业有了巨大的进步与发展。民办     

民办高校如何推进档案管理现代化

众所周知，民办高等教育已经成为了我国高等教育的一个非常重要的组成部分，而随着时间的推移，民办院校也必将在我国高等教育的发展过程中承担起重要的角色。因此，在民办高校面临着巨大的发展的机遇的同时，其档案馆的管理工作也迎来了新的挑战。     

我国民办高校教学质量问题分析及对策

随着中国高等教育的发展和改革的深入,我国民办高等教育发展迅速,不仅在数量和规模上获得了巨大的发展,在质量和效益上也得到显著提高。与此同时,以质量求生存的发展理念逐渐凸显。因此,对我国民办普通本科院校教学质量问题与对策研究就显得尤为重要。从我国民办高校教学质量现状出发,结合国内外相关研究,分析原因,提出相应对策,为提高我国民办高校教学质量建言献策。     

独立学院课堂管理模式探究

独立学院是我国民办高等教育的一种模式,适应了我国高等教育大众化发展需要,顺应了当前公私合作提供高等教育产品的世界性潮流,反映了高等教育领域社会教育权的回归。探索独立学院课堂管理的状况,并提出适合学院本身特色的课堂管理策略,体现了教育的育人理念。     

民办高校“工匠文化”育人的内涵及路径探索

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,依托人才市场需求优势,取得了显著成绩,为我国的社会主义建设提供了众多的优秀人才。随着时代的发展,高等教育的教学模式和育人思路不断更新和转变,在这样的环境下,民办应用型高校也应该积极探索新的教育模式,才能适应新时代的发展。对民办应用型高校的"工匠文化"育人思路进行探析,并提出了相应的理论成果。     

我国民办高等院校的融资创新研究

民办高等院校已成为我国高等教育事业的重要组成部分,然而资金问题已成为阻碍其发展的最大"瓶颈",与此同时,融资过程中的问题也日益凸显,针对这些问题,提出我国民办高等院校融资创新的对策。     

民办高职ESP特色定位策略初探

民办院校是指由非政府组织或个人，利用非财政性教育经费、自主经营与管理的面向社会提供选择性教育服务的学校或教育机构，其崛起从本质上讲是我国公立高等教育供给不足的必然产物。改革开放以来，我国在三次立法上都把民办高等教育定位为“社会主义教育事业的组成部分”。进入21世纪，中国高等教育已经发展到大众化初期，教育部明确了要求民办高校发展高职教育的思路并在相关政策上进行严格的控制。     

从广东民办高校发展看政府对民办教育发展的责任

发展民办高等教育是我国科教兴国战略的重要组成部分,是实现“人口大国向人力资源强国转变”的重要手段。这里需要强调的是,本文所说的民办高等教育是以就业为导向、以培养高技能应用型人才为特点和重点的高等学历教育,其本质特征为与普通教育明显不同的职业教育。如广东省23所民办学历高校中,绝大多数命名为“职业学院”。近年来,我国对民办教育、职业教育十分     

如何打破民办高校的增长极限

伴随着我国改革开放和现代化建设的进程,经过30多年的发展,我国民办高等教育从无到有、从小到大,不仅在数量上已经达到了相当的规模,而且质量也逐步取得了社会的认同,形成了一定的结构、层次和办学特色,逐步成为我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用。然而,近年来,一方面受高等教育生源适龄人口减少、     

全球化背景下我国民办本科院校对外交流与合作探究

2010年是博洛尼亚进程的第11年,高等教育全球化已经势不可挡,作为在我国高等教育中发挥重要作用的民办院校,尤其是作为核心力量的民办本科院校更应该加快国际化的步伐,与世界接轨。目前,我国民办本科院校的对外交流与合作还存在诸多问题,亟待思考和改变。     

高职院校兼职教师的管理模式研究

在大众化高等教育发展的进程中,高校师资资源的紧缺敲响了人才培养的质量警钟,在这种情况下,兼职教师成为我国高等教育特别是民办高职院校发展中不可或缺的重要力量,他们来源于各个行业,他们的加入,丰富和补充了高等教育师资队伍。加强兼职教师队伍的管理,充分发挥高校兼职教师的作用,对于促进我国高职院校教育事业的发展有着十分重要的意义。     

民办高职院校软实力问题探析

随着"软实力"在我国学术界的研究越来越深入,其研究范围也从最初的国际政治领域延伸到高等教育领域。民办高职院校是高等职业教育改革发展的产物,软实力的建设对民办高职院校的发展有着至关重要的作用,本文通过对民办高职院校软实力建设现状及问题的研究,提出其软实力发展的可行性建议。     

转型期民办本科院校教师队伍建设的问题与对策

自从我国改革开放以来,我国的经济得到了快速发展,社会急迫需接受过高等教育的应用型的人才,但由于受传统教育的影响,综合性高校培养出来的人才却难以满足社会的需求,而具有专业性特色的一些民办本科院校,在近年来得到了快速发展。如何培养出更多更优的实际应用型人才,这对民办本科院校接下来的发展又提出了严峻的考验,本文认为迎接考验的关键就是要在民办本科院校中建设一支结构合理、德才兼备的师资队伍。本文从民办本科院校在转型期内加强师资队伍的重要性入手,分析了当前民办本科院校师资队伍建设的现状,并提出了一些个人意见,希望能够更好地促进民办本科院校的师资队伍建设工作。     

公有民办二级学院教育管理队伍建设探讨

公有民办二级学院作为高等教育的一部分,其教育管理队伍建设,直接关系到民办高等教育实效性的好坏以及民办高校办学水平高低。在实际工作当中,民办高校管理队伍建设要落后于教师队伍。针对民办二级学院教育管理队伍存在的问题经过多个方面综合分析,从不同角度提出了民办学院教育管理队伍建设对策,以此确保民办学院教育管理队伍建设,调动教育管理人员的积极性和创造性,为民办二级学院综合实力的提升和发展提供有力保障。     

民办本科院校教学管理模式改革的内涵与实质

近年来,民办本科院校在我国高等教育发展中起到了不可或缺的作用。但是,民办本科院校从一开始的不成熟期到后来办学规模不断扩大,在教学发展及管理过程中也难免出现一些问题。因此,要从民办本科院校的办学特点及教育功能出发,从教学管理方面抓起,对原有的教学管理模式进行改革。本文从民办本科院校教学管理模式改革起因出发,进而指出当前民办本科院校教学管理模式改革的必要性,提出民办高校要结合自身特色构建新的教学管理模式,同时明确民办本科院校在教学管理中应特别注意的几个方面。     

从学生管理视角浅析独立学院的生存与发展

独立学院是在我国经济快速发展的基础下,高等教育的迅速推进下应运而生的创新型教育办学模式,具有新事物的先进性,必然在曲折的道路中不断前进,得到崛起性的发展。一、独立学院的现状独立学院在我国发展已经将近十年,从最初的十几所到现在的三百多所,从最初的母体依附期、＂双轨制＂的过渡期,到如今的独立期,体现了其强大的生命力,同时也反映了我国高等教育办学体制改革创新取得了实践成果,大力发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化的方针政策。     

民办本科高校青年教师教学能力提升途径探索

随着我国教育事业的快速发展及我国高等教育的日益普及,民办本科高校的教师数量逐年递增,尤其是青年教师数量迅速上涨。通过对民办本科高校青年教师教学能力现状调查分析发现,青年教师因为刚刚踏上教师岗位,教学经验欠缺、实践能力不足等问题较为严重,分析研究了影响青年教师教学能力提升的因素,探索提出了青年教师教学能力提升的有效途径。     

民办高校青年教师科研能力的现状与培养

近十年来，民办高等教育事业快速发展，专职教师队伍也从无到有逐步发展起来，青年教师成为了民办高等教师队伍中的主力军。本文通过对民办高等院校青年教师科研能力现状进行调查，发现民办高校青年教师在科研方面存在的问题，从学校和个人两方面入手，共同促进民办高校青年教师科研能力的形成和发展。     

民办高校志愿服务现状及对策研究

民办高校是中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献.同样作为在我国发展起来的新事物,志愿服务在近十年的发展中不断壮大并在社会事业中起到了不可或缺的作用,志愿者群体成为了社会组织中举足轻重的力量之一.然而,民办高校志愿服务还有许多不完善之处.如何在民办高校建立完善的志愿服务机制已成为民办高校工作中面临的一个重要课题.