中技学校会计职业道德教育初探

一、会计职业道德及其重要性 1.会计职业道德的概念及其主要内容 会计职业道德是职业道德的有机组成部分,是会计行业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。具体而言,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、     

会计职业道德初探

随着改革开放进程的不断加快,会计职业道德也被赋予了新的内涵。总体来说,会计职业道德包括:职业精神、职业修养和专业素质。探究会计职业道德有利于建设健康、有秩序的市场经济,有利于在新时期下从事会计职业的人群把握职业准则,端正自身态度,为市场经济的活跃发展、社会的进步贡献自身力量。本文在改革开放的大背景下主要探究了会计职业道德的内涵、价值以及建设的方式。     

中职会计专业学生职业素质的培养

职业素质包括职业道德和职业能力两大方面。会计职业道德,就是和从事会计工作紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。它包括三个层面：一是会计本身的客观规律;二是会计职业对会计工作的客观要求;三是从事会计职业的人员的德行。     

搞好高职院校学生会计职业道德教育之浅见

会计职业道德之于会计职业,如同社会道德之于一个国家的社会风气,涉及的是一个根本性的职业生态环境问题。美国拉尔森教授在其第十二版《会计学原理》中以"道德是最基本的会计学原理"为开场白,专门进行了讨论。会计职业道德建设要从启蒙抓起,从在校学生抓起,做好高职院校会计专业学生的职业道德教育工作,是会计职业道德建设的重要环节之一。一、当前职校会计职业道德建设的误区我国正处于会计制度建立和完善的时期,各职校十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养。但是教学中对学生会计职业道德的培养却重视不够,总认为会计职业道德问题在学校中并不重要,或者认为那是学生自己或毕     

会计职业道德建设浅析

会计人员作为会计工作的主要承担者,其业务素质的高低和道德水平的优劣直接影响着单位会计工作的质量。本文拟就会计职业道德建设谈一点粗浅的认识。一、会计职业道德的概念会计职业道德是社会公众对会计从业人员行为的共同要求,是会计从业人员在会计职业活动中应遵循的、体现     

论高职会计教学中职业道德教育的缺失及强化

在高职会计教学过程中,普遍存在重实务技能而轻职业道德、重理论传授而轻职业修养、重内容灌输而轻方法创新等问题,表现为高职会计教学中职业道德教育的缺失。重塑职业道德教育教学理念、优化职业道德教育教学内容、创新职业道德教育教学方法、健全职业道德教育考核机制,是强化高职会计职业道德教育的必然选择。     

会计专业大学生需强化职业道德教育

据统计，我国每年约有10万左右会计类大学毕业生加入到会计行列。在大专院校会计类专业就读的学生是会计队伍的预备人员，他们当中大部分将进入会计队伍，从事会计工作，这个期间也正是他们的会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期，所以对大专院校会计类学生进行职业道德教育是会计职业道德教育的重要环节。对会计专业大学生开展会计职业道德教育可以促使这些会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质，把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准，从而对潜在会计人员职业道德水准起到基础作用。但目前人们普遍的认识是会计是一门专业，一门学科，是跟数字打交道的，在学科设置上比较偏重于专业技能的培养，所以在课程设置上逐渐形成了以会计原理、财务会计、成本管理会计、财务管理、管理咨询、高级会计等九     

浅析会计人员职业道德建设建筑

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准侧和规范。会计行为作为市场经济活动的一个重要领域，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范。会计人员作为特殊从业人员，不仅要有良好的业务素质．还要有较强的原则性、政策观念和职业道德水平。会计人员的原则性、责任感对搞好一个单位的会计工作和提高会计信息质量．起着重要作用。     

对《财经法规与会计职业道德》教学的认识

一、对《财经法规与会计职业道德》课程性质的认识 财经法规与会计职业道德是中职类学校会计专业的一门专业课,对学生从事会计工作的职业素养培养有重要的指导作用。另外,全国会计从业资格证考试科目中《财经法规与会计职业道德》是必考科目,无论对于哪一类考生都是必考的。     

会计职业道德教育的必要性

近年来,随着会计造假案件的不断曝光,会计行业的独立性和公信力受到前所未有的质疑,会计职业陷入了严重的社会信任危机之中.如何改进会计职业道德教育的方法,加强会计职业道德教育,是会计专业教育工作者必须认真思考的问题.     

会计职业道德规范探析

会计作为一个依赖诚信生存的行业,其职业操守在不断遭到质疑,大范围的会计造假向会计界敲响了诚信危机的警钟,同时也引发了人们对诚信问题的广泛关注,由此可见,加强会计职业道德建设必须提上日程。文章从内容、实质、效力特征等方面入手,就会计职业道德建设问题做了一些探索。     

浅谈会计职业道德建设

市场经济条件下的职业道德建设,是近年来人们关注的热点问题。会计人员是从事会计核算、财务管理、提供经济信息的特殊行业,涉及面广,影响深远,因而,从事会计职业的人们其职业道德的优劣势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德。因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义。     

“三教改革”理念下会计职业道德培养路径探究——以《纳税实务》课程为例

从近年来从明星到网红的偷逃巨额税款的问题上来看,其背后的财务团队存在职业道德缺失现象。高校是培养会计专业人才的重要阵地,如何通过在校期间对学生通过专业课程的学习,将会计职业道德内化于心,外化于行是一个紧迫而又必要的问题。根据《国家职业教育改革实施方案》中“三教”改革的思路,本文将从教师、教材、教法三个维度对《纳税实务》课程建设进行改革,从而达到符合会计职业道德的标准的专业会计人才。     

论中职学校会计专业校内实习基地的建设

中职院校会计专业的任务是培养具有良好的会计职业道德,熟悉相关财经法规,具备会计岗位工作所需的基础理论知识及较高会计职业技术能力,能够满足社会和用人单位需求的应用型会计人才。目前许多中职学校会计专业采用＂2＋1＂的教学模式,     

加强高职院校会计专业学生职业道德教育,培养合格会计人才

近年来随着经济的不断发展,经济犯罪不断出现,而在很多的经济犯罪中,大多都和会计人员有着或多或少的关系。加强对会计人员进行职业道德教育,是避免会计犯罪的一条切实可行的道路。本文将从职业学校的角度对现在高职院校的会计专业学生职业素质培养中的职业道德状况和应对措施提出我们的一点看法,以其和会计的管理者、监督者及教育者交流学习,提高会计人员职业道德素质,减少经济犯罪,维护经济秩序,为我国的经济发展护航。     

高职《财经法规与会计职业道德》课程教学改革探讨——以南京城市职业学院为例

本文以南京城市职业学院《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革为例,基于《财经法规与会计职业道德》的课程现状分析,研究以会计职业素养的培养为核心,丰富教学资源,优化教学方法,提升教学水平,创建了"听—模—练—评"融"教、学、做"为一体的教学模式,建立了阶段性多元化课程教学评价体系,最后阐述了该课程教学改革实施的成效。     

浅谈会计职业道德对会计行业发展的重要

随着我国经济社会的发展,各行各业都得到了显著的发展,但是在一定程度上也增强了各个行业之间的竞争力,所以当前 有些从事会计职业的工作人员为了自己的利益就对自己可以接触到的会计信息进行有目的性的篡改和伪造,从而为公司提供虚假的信 息。而会计的这一行为不仅是职业道德低下的问题,还在一定程度上阻碍了我国经济的发展,因此,构建会计职业道德建设体系已经 迫在眉睫。     

会计专业人才的培养模式需要改革

加入WTO后,我国的会计服务市场已经全面开 放,职业观念、执业技术、职业道德水平相对较低 的国内会计服务机构无法与经过百年发展从事跨国 服务的国际会计公司竞争。市场的竞争,关键是人 才的竞争,而人才竞争的实质在于素质竞争,市场 经济需要高素质的会计队伍。面对高素质会计队伍 建设的需求,高校对会计专业人才的培养模式也须 做相应调整和改革。     

论中职生会计职业道德教育途径

近年来,会计信息失真事件屡屡发生,部分会计职业道德水平下降,会计职业道德的教育刻不容缓。而中职生由于其年龄的特殊性,对其进行职业道德教育更为重要。本文从会计职业道德教育的内涵和内容、会计职业道德的必要性以及怎样对中职生进行职业教育等方面加以论述。     

会计职业道德现状及完善措施浅析

市场经济需要诚信经济,会计行业需要诚信管理。现今社会存在的大量经济犯罪和大量贪污腐败问题,大都与会计从业人员的诚信短缺、道德败坏相关,这已经严重危害到市场经济秩序的正常运行。因此,提高会计从业人员的职业道德,大力开展与市场经济体系相适应、相配套的会计职业道德建设体系已成为迫切需要解决的问题。本文对会计从业人员职业道德的现状及职业道德缺失的成因做了深刻探究,并就如何完善会计职业道德建设提出了一些具体措施。