多媒体网络下大学英语教学模式探讨

阐述了多媒体网络教学模式产生的必然性,论述了多媒体网络教学模式的特点,对多媒体网络环境下大学英语教学模式的设计提出了建议。     

网络环境下读者教育的探索与实践

探讨了网络环境下信息交流的新特征及对图书馆传统信息资源存在方式的影响,分析了网络环境下图书馆开展读者教育的方式变化以及对读者利用文献信息资源的影响,阐述了网络环境下读者网络利用教育的必要性,提出了网络环境下文献检索课教育变革的思路与对策。     

网络环境下大学生英语学习策略调查研究

计算机网络辅助英语教学是大学英语教学的新趋势,新教学模式以现代信息技术为支撑使英语教学朝着个性化学习、不受时间和空间限制的学习、自主学习方向发展。本文通过问卷调查及访谈方式,了解网络英语学习环境下的大学生学习策略的现状。调查发现,网络环境下英语学习者使用学习策略频率较低,其中间接学习策略使用频率略高于直接学习。针对调查结果,依据语言学习策略理论,本文从学习环境因素和知识技能因素提出了针对网络环境下学习策略培养的建议,期望对改善大学生网络英语学习策略有一定意义。     

简谈依托现代信息技术促进语文作文教学

信息技术在教育教学中的运用,将信息技术融入学科教学,使信息技术与学科课程整合以及信息意识的培养,是一个新的研究课题。多媒体技术,特别是网络的应用,改变了传统的教学模式,信息技术环境下怎样进行新型教学模式的作文教学？作文教学怎样与信息技术进行整合？本文作了一定深度的探讨。     

试分析网络环境下高中美术特长生培养的策略

本文从网络环境下网络教学的特点和高中美术特长生的培养特点作为重点切入,结合现阶段网络环境下高中美术特长生的实际情况,从利用网络环境调整文化课教学模式、利用网络环境提升美术专业素养、利用网络环境强化思想教育培养分析了高中美术特长生培养的具体策略。旨在为高中美术特长生培养方式和教育模式改革提供参考。     

论网络环境下大学生信息素养的培育途径

本文分析了网络环境下大学生信息素养存在的问题，阐述了网络环境下大学生信息素养培育的必要性，从多个角度提出了加强和改进大学生信息素养培育的途径。     

试论语文教学在网络环境下的新任务

当前,语文教师必须正视网络环境下阅读和写作方式的变革,积极探索基于网络环境的新型教学模式,大力促进信息技术教育与语文课程的整合.     

浅议网络环境下高职学生英语自主学习能力培养

当前,随着科学技术的快速发展及网络信息技术的广泛应用,高等职业教育也进入到了一个全新的知识化、信息化时代。高职英语教学理念、教学方法及教学模式也在不断的更新,而基于网络环境下的英语自主学习模式在高职院校中也越来越普及。本文结合当前网络环境下高职学生英语自主学习能力现状,指出培养高职学生在网络环境下进行英语自主学习的重要性,同时就高职英语网络自主学习能力培养策略提出了几点建议。     

网络环境下高职英语写作教学模式研究

分析了传统高职英语写作教学的不足之处,以建构主义和过程写作法为理论基础,通过创建网络写作教学支撑环境,系统设计了网络环境下高职英语写作教学模式的实施过程,为高职英语写作课程改革提供参考。     

网络环境下大学英语口语教学的“四体系”教学模式探究

随着社会的不断进步与发展,英语教学已经成为了各个中小学生乃至大学的主要教学科目。对于大学的英语教学来说,最重要的就是英语口语教学,英语作为一门口语知识,学习的最终目的就是进行语言交流,所以,对于当代大学生而言,大学英语口语教学尤其的重要。而且网络时代的到来,给英语口语教学带来了新的机遇,是否切实推进网络环境下的大学英语口语教学关系到大学生能否进一步提高以听说为主的英语综合应用能力。从整体上来看,网络环境下的大学英语口语教学模式分为课堂教学体系、网络自主学习以及监控体系、网络测试体系、学生档案袋评价体系。本文就网络环境下大学英语口语教学的"四体系"教学模式进行了详细的研究。     

浅析网络环境下信息检索课程教学改革

随着信息资源的大量涌现，信息检索成为人们在网络环境下获取资源的主要途径，它已成为人们必备的一项技能，但信息检索课教学内容、教学模式还存在着不完善的地方，针对信息检索课的现状，提出适应形势发展的变革。     

网络教学中PBL模式的思考

随着网络教育在我国的蓬勃发展，涌现出了一批高质量的网络教学方法。本文阐述了PBL的特点以~cPBL在网络教学中的教学模式，从而分析了如何在网络环境下进行PBL教学的方法。     

高校图书馆网络环境中信息服务研究

高校图书馆网络环境下的信息服务是一种新的服务模式。与传统的信息服务相比,网络环境下的信息服务缩短了检索的时间,提高了效率,能够更快的为读者提供快捷方便的服务。今年来伴随着网络技术和数字技术的快速发展,信息文献资源在质量上的提升,量上的增加,以及时空上的突破,使网络大环境下信息用户迫切需要各种现实的信息需求,这样就改变很多大学图书馆用户需求的状态。     

互联网+环境下的文检课教学模式改革研究

泛在网络环境下,在线教育已经成为信息技术环境下不可或缺的教学元素,但是由于在线教学过程互动性不强,学习效果并不理想。通过结合传统教学模式和微课在线学习模型,引入翻转课堂和微课技术,改革文献检索课教学模式,注重学生的检索技能和辩证思维的双重培养,积极发挥网络文化的导向和引领作用,增强其终身学习的能力和开拓创新的能力,构建"互联网+"环境下,提升学习效果的实践教学与网络授课相结合的文献检索课教学模型,从而提高文检课的教学质量和效果。     

网络环境下中职计算机教学的探析

在网络环境中怎样最大地发挥计算机教学的作用,是目前很多中职学校首先要解决的问题.本文主要分析了在网络环境下,怎样创新教学模式、改变教学方法,提高中职计算机教学的效率,从而提高中职学生的学习能力、创新能力、实践能力,以便更好地运用网络信息技术.     

网络环境下的汽车维修专业教学及特点

网络环境下的汽车维修专业教学是指利用网络作为基本媒介进行汽车维修专业教学时所发生的教学活动.网络环境下的教学可以实现学生为主体的教学模式,丰富学生的专业知识,培养学生的创新意识,提高学生的自学能力.     

多媒体网络环境下独立学院英语任务型教学模式探索

本文就独立学院大学英语教学的现状进行了分析,并针对其特点,提出了在新的网络环境下,独立学院进行大学英语任务型教学模式的探索。     

论网络环境下图书馆信息资源共享

本文探讨了图书馆信息资源共享是网络发展的必然趋势,介绍了我国文献资源的共享模式,进而对网络环境下图书馆信息资源共享进行了阐述。     

论网络环境下大学语文教学

网络环境带来的丰富的信息、便捷的互动技术已对大学语文教学的效果有着很好的促进作用,同样也是对于现行大学语文教学模式的一种挑战,如何在新的环境之下更好的进行大学语文教学成为我们思考的重点内容。     

网络环境下小学英语教学策略研究

互联网的强烈冲击,给传统的教学模式带来了巨大的改变。当前,互联网已经成为学习的主要途径之一,在网络环境下,如何发展小学英语的教学模式是本文探讨的重点。本文从"听""说""读""写"四个步骤研究教学策略改革,以促进教学模式的创新。