近代中日教育交流的回顾与反思

一个国家的发展进步离不开教育,教育是培养人才、促进国家发展的推动力量。在中国的发展历程中,教育的改革经历了不同的时期,其中,既有自我改革的部分,又有向他国学习的部分。进行与他国的教育交流,是促进本国教育改革的重要途径。在近代,我国与日本的教育交流,是我国谋求发展出路的一种体现。通过中日教育交流,有助于教育的发展改良,也能够促进中日文化的碰撞与交流。近代中日教育交流经历了不同的发展时期,由最初的政府推崇到最后的交流受阻,不仅表明了两国关系的变化,也说明了进一步优化两国教育交流方式的必要性。     

现代远程开放教育“一网双向人性化”教学模式初探

现代远程开放教育是一种与传统的学校面授教育不同的教育形式,其本质特征是“教的行为与学的行为在时空上是分离的”,与传统教育相比,其更加具有独特性、现代性、发展性和深刻性。由此,基于时代发展和教育发展的趋势,基于目前学生实际和我国教育现状,以科研为先导,积极进行远程开放教育教学模式的探索和研究是必要的。     

论人的全面发展与思想政治教育

思想政治教育工作是面对人来展开的,其根本任务是促进人的全面发展,马克思主义人的全面发展理论,是对人进行思想政治教育工作的理论基础;二者的价值目标与根本任务在一定程度上是一致的。通过对人的全面发展理论的科学认识,引出与思想政治教育之间的联系。基于人的全面发展理论,对人进行思想政治教育,是促进个人发展的客观要求,也是丰富思想政治教育内容体系的重要前提。由此可以看出,人的全面发展学说对思想政治教育具有重要的理论价值。     

浅析席勒美育思想对我国高校审美教育的启示

审美教育对于培养学生全面发展具有重要的作用,是教育发展过程中的必要成分。近年来,我国对素质教育特别重视,尤其是在审美教育这一方面,基于此,本文对高校审美教育在实践中所存在的问题进行研究与分析,利用席勒美育主要思想进一步研究高校审美教育的教育方法,进一步加强与改进高校审美教育工作,使美育成为素质教育发展的中坚力量。     

浅谈“互联网+教育”理念指导下的“教育+互联网”教学

"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。"互联网+教育"作为一种教育的理念,从发展的观点来看,更符合现在的客观现实,是教育的创新。互联网+教育不是对传统教育的颠覆,而是教育与现有环境的结合,是与时俱进的教育。     

高职院校需重视职业指导

高等职业教育是适应现代经济社会发展和技术进步的需要应运而生的,是工业化发展到一定阶段的产物。高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育与职业技术教育有机结合的复合型教育。高职教育的本质特征是为受教育者提供就业服务。通过职业指导提高高职院校毕业生就业率,是高职院校改革与发展的重要保障。高职院校加强职业指导工作,既体现了高职教育满足受教育者就业、发展需要的本质特点,也是高职院校自我完善,增强活力的需要。     

浅谈中职教育与高职教育的有效衔接——以学前教育专业为例

中职教育和高职教育是职业教育中两个不同层次的教育,它们相互联系,又相对独立。随着职业教育的蓬勃发展,中职教育与高职教育之间的衔接成为影响我国职业教育健康发展的重要问题。本文以学前教育专业为例,就目前中职教育的发展现状及存在的主要问题进行分析,对中职教育与高职教育的有效衔接进行了研究与探讨。     

吉林省高职院校教学质量、考核与评价机制建设

顺应时代发展,作为逐渐从精英模式转为大众化的我国高等职业教育,在教育教学质量监督、考核体制与评价机制上,需要科学完善,稳健发展。大力发展教学质量、考核与评价监督体制工作也是未来高等职业教育教学发展的重要方向。本文关注影响吉林省高职教育发展的因素,深入探析,提出建立完善的高职教育教学质量监督、考核体制与评价机制的作用及其完善措施。     

新时代比较思想政治教育学科建设探析

加强新时代比较思想政治教育学科建设是对以往思想政治教育经验的总结与成就的继承,也是对原有思想政治教育学科知识进行系统梳理与理性反思的重要措施,更是提高比较思想政治学科教育理念先进性与教学方法科学性的主要途径。通过介绍新时代比较思想政治教育学科建设的重要性与必要性,在结合经济社会发展现状的基础上,为提高思想政治教育内涵的丰富性与实现比较思想政治教育学科发展目标而提出合理化建议。     

信息技术:浅析高校爱心教育的新途径

高校的中心工作是培育人,德育是育人之根本。随同网络的迅速发展与进步,大学生的生活、学习以及社会关系也正在发生着日新月异的变化。开展高校爱心教育工作一是要坚持德育为先的根本,强调爱心教育内容适应社会发展;二是爱心教育的方式要与社会发展的变化相协调。以信息技术特别是宽带网络和新媒体技术为强大支撑的新一轮爱心教育新途径已见端倪。     

对学校网站建设的几点建议

网站是学校对外宣传的窗口,网站建设是学校教育信息化建设的重要方面,是适应现代教育技术和信息技术的发展,提高教学、科研和管理效率的重要途径;也是展示全校师生才能,加大学校对外交流与宣传力度,互相学习、共同发展的阵地。学校网站建设的目的是促进师生与学校共同发展,为学校教育同家庭教育、学校教育同社会教育融为一体,为各类教育资源的多层次开发与合理配置和利用创造良好的物质环境。     

我国社会工作硕士教育的理念与目标探讨

截至目前,我国社会工作硕士（MSW）教育开展了两年多,首届毕业生已经走上了工作岗位,虽然总结经验为时过早,但对于今后发展的理念与目标可以有多种设想。我国社会工作教育发展迅速,尤其是在社会工作专业理论受到西方发达国家影响和移植的情况下,我们如何在现代化进程中把握社工教育理念与目标,处理好借鉴西方与发展本土的关系,特别是在教育方向、教育类型、教育模式和教育结构方面如何体现自身特点和选择发展路径,都值得深思。     

浅谈长春市中等职业技术学校的发展策略

大力发展职业教育,是我国经济社会发展的基础性战略任务.根据长春市中等职业技术的教育现状,为适应长春市经济与社会发展的需要,抓住职业技术教育发展的大好机遇,大力推动职业技术教育的改革与发展,针对存在的实际困难与发展困境,提出相应的应对策略.     

构建和谐班级,提升学生素养

和谐的环境培养健全的人格。社会的和谐发展、教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的整体。只有和谐的教育,才能造就出社会需要的、各种和谐发展的人才,从而促进整个社会的和谐发展。构建和谐的班级,则是实现和谐教育的基本保障,是良好班风、     

高校思想政治教育中生命教育与心理健康教育的契合

生命教育与心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容。生命教育包含了心理健康教育的内容,心理健康教育也包含了生命教育内容,因此,二者相辅相成。生命教育与心理健康教育都强调深层次的人文关怀意识,都体现出以人为本的教育理念,这是它们在思想政治教育中具有的契合点。目前高校思想政治教育中生命教育与心理健康教育契合主要有四个途径:第一,生命教育形式下优化心理健康教育课程;第二,以心理素质教育推进生命教育的发展;第三,用个体生命的自我体验、自我认知方法促进心理健康教育的发展;第四,开展多种形式的实践活动,为生命教育与心理健康教育契合创造条件。     

苏中高职教育发展状况的对比分析

讨论了苏中高等教育特别是高职教育的发展状况,通过专业设置、招生数等基本数据与苏南院校的对比分析,讨论了经济发展速度和综合实力对区域高职教育发展质态的影响、分析了苏中高职教育区域内发展不平衡的成因,提出加强优势与特色专业建设,强化对区域产业结构和地方支柱产业的服务和支撑作用,是苏中高职教育的发展重点。     

举手之间

素质教育是以全体学生为教育对象,且是以提高全体学生的各方面素质为出发点,促进其全面和谐发展为目的的教育。素质教育是教育的基础,素质教育重视学生潜能的发展与个性的培养,是开放式的教育。而惰性也是个体发展中的绊脚石,要正视自身的惰性,具有克服惰性的自觉性,同时坚定地克服惰性。个体的发展是各方面能力的综合。     

湖南省高校体育教育环境的现状调查分析

教育环境是学校教育中最重要的因素之一,它是与受教育者息息相关的人与事,是受教育者的所思、所想、所感,而非孤立于他们之外的客观物质条件。我们应以交互作用理论为基础,建构有利于受教育者成长的民主与开放的教育环境。采用文献资料和调查研究方法,针对湖南省高校体育教育环境发展的现状和制约高校体育教育环境发展因素,提出其改革基本思路和发展对策,为阳光体育背景下湖南省高校体育教学改革提供可借鉴的理论依据。     

浅析行业企业参与职业院校教育现状与发展对策

职业院校教育的发展与行业企业密不可分,促进行业企业与职业院校深度融合,是培养高技能型应用人才的主要方式。但由于行业企业参与职业院校教育意识淡薄,政府激励机制不完善,职业院校本身教育不足,使得行业企业参与职业院校教育存在诸多问题。本文主要从职业院校教学模式、行业企业自身发展和政府政策制度三方面,分析了行业企业与职业院校教育发展对策。     

浅谈审美教育在中职语文教学中的运用

审美教育是人类全面发展教育的一个重要组成部分,是人类实现自我发展与完善的一个重要途径。本文通过阐释审美教育的涵义以及分析中职学生语文课堂的现状,探索如何在中职语文教学中渗透审美教育这个论题。