浅析亨廷顿改革战略的价值

亨廷顿在《变化社会中的政治秩序》一书中论述的"费边战略"作为一个重要的政治学改革理论,蕴含着深厚的辩证法特质,具有重要的政治、经济、文化、社会改革价值。通过对亨廷顿改革战略的基本精髓:"费边战略"与闪电战略的详细阐述,探讨亨廷顿改革战略的当代价值,希望对当前中国的改革和发展有一定的借鉴意义。     

制度现代化视域下的制度创新——基于亨廷顿的制度化理论

自从民族国家建立以来,现代化就成为衡量一个国家发展程度的重要指标。在众多衡量标准里,制度现代化成为其中相当重要的一部分,萨缪尔·亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》一书正好反映了这一论点,亨廷顿的制度现代化理论以一种定量化的指标体系对处于现代化进程中的国家发展程度进行评估。要对制度进行评估,就要求制度不断的变革,即就是根据社会发展的需要,适时的对制度进行变革,从而实现制度创新,因此亨廷顿的制度现代化理论对于制度创新有着重要的启示。     

亨廷顿与基辛格眼中的世界秩序:比较与反思

基辛格和亨廷顿根据自己的实际经验和理论学说建立的世界秩序,尽管他们所站的角度不同——基辛格是从西方秩序和非西方秩序两个角度来论述,而亨廷顿则认为国际冲突的根源是文化。但是,这二人对世界秩序的认知是建立在美国中心论的基础上的,他们以美国现在所处和所需要的世界环境为主要依据,以美国为中心,建立一个看似平等的世界秩序。然而尽管两者的理论切入点不同,世界秩序所涉及的政治、经济、文化等诸多因素也有所不同,但不可否认的是意识形态博弈具有重要意义。因此,从意识形态的角度比较两种世界秩序,探索新时期世界发展的方向具有深远的意义。     

和谐警民，共创平安——厦门市公安局公关建设纪实

政治学家塞缪尔·P·亨廷顿在《变革社会中的政治秩序》一书中提出了“人越是向他的宿敌——贫穷、疾病、愚昧——开战,他也就越与他自己过不去。”“大体看来,失业的、离异的或因其他缘故而牢骚满腹的人受教育的水平越高,不安定因素走向极端的可能性就越大。”2009年底,中国人均GDP跨人4000美元大关,越来越多的人接受了高等教育,     

多元智能理论在思想政治教学策略中的应用

多元智能理论一经提出就受到了全球教育界的强烈关注,该理论是从多元视角来评价一个学生,从而重新审视教学中的思维和教学中的策略。在中国的实际教学中教师并没有足够重视多元智能理论,在思想政治课中的运用更少。如何理解多元智能理论并成功的应用在思想政治教学过程中,提高教学的实效性无疑是对教师的一个挑战。本文首先阐述了多元智能理论的内涵;其次探讨了多元智能理论在思想政治教学策略中的应用;最后总结了多元智能理论在思想政治教学策略中的重要意义。     

文明冲突论评析

美国学者亨廷顿在20世纪90年代提出了"文明冲突论",指出未来世界冲突的根源,将主要是文化的冲突而不是意识形态或经济的冲突,文明冲突将主宰全球政治。本文首先梳理了文明冲突论的主要内容,接着就"文明冲突论"的积极意义和消极意义进行分析,最后就中国只有正确地理解文明冲突论,才能真正实现中国的和平崛起。     

愿景理论对大学生社团建设的作用

大学生社团是高校思想政治教育和校园文化建设中的生力军,目前发展中出现了凝聚力不足、管理不规范、社团文化不鲜明等问题,针对这些问题,本文旨在探讨愿景作为一个新的管理理念在学生社团管理中的运用。研究愿景管理在学生社团建设中操作的理论前提,如何在学生社团中运用愿景管理理论及对学生社团愿景框架的构建。     

心理学原理在技工院校思想政治工作中的应用

本文聚焦于心理学原理在技工院校思想政治教育中的应用,在指出心理学理论教育和思想政治教育之间的关系后,分析了心理学原理可以在技工院校思想政治教育中起到的作用,进一步对基于心理学角度的技工院校思想政治教育的可行性予以探究。确认了二者的密切联系与促进关系后,以心理分析理论、人本主义理论、认知治疗理论等心理学理论为支撑,最终得出在技工院校思想政治工作中应用心理学原理的具体方法。     

理工医科学生政治理论学习调查研究——以武汉市为例

在我国高校，理工医科类大学生在校期间专业课程任务繁重．政治理论的学习往往处于次要的地位．政治理论学习长达十余年之久，对政治理论不求甚解，运用政治理论的观点、方法分析和解决问题的能力不高。文中通过对理工医科学生政治理论学习的调查分析．明晰理工医科学生政治理论学习的现状．分析产生一系列难点的原因，为加强对理工医科大学生的政治理论教育．适应高校思想政治理论教育发展的需要提出了相关的解决对策建议。     

霸权：烫手的山芋--从IPE角度看霸权稳定论

霸权稳定论是国际关系理论中的重理论之一。本文梳理了霸权稳定论的理论背景和基本内容,并从IPE角度对美国霸权做了一定分析,并对中国在未来全球化竞争中的战略选择做了些许反思。     

驾着文化穿越世界

文化不仅是人类文明得以存续、传播和绵延的动力，也是一个民族的精神脊梁。古人曾有言说，“灭人之国，必先去其史”．从侧面表明了文化对一个国家的重要性。萨缪尔·亨廷顿也有一个著名的论断，认为文化也是民族国家成功地参与国际经济合作和国际政治结盟的基础。     

灌输理论在中学思想政治教育中的价值及实现路径研究

灌输理论作为马克思主义的重要原理和思想政治教育的重要理论,不仅对党和国家的教育发展有重要的指导意义,而且随着课程改革的深入发展,通过对灌输理论在中学思想政治教育中价值的论析,以及灌输理论在中学思想政治教育中运用现状的认识,寻求灌输理论在中学思想政治教育中的价值的实现路径。     

马克思主义理论在高职教育中的融入与应用研究

本文围绕马克思主义理论在高职教育中的应用展开了全面而深入的分析。通过总结国内高职教育现状与趋势,揭示了其取得的辉煌成绩以及遭遇的难题。同时,对马克思主义理论在教育领域的应用进行了梳理,涵盖思想政治教育、教育公平、学校管理等方面。详细剖析了马克思主义理论在高职教育中的渗透,包括教育课程设计、专业课程内容融入、教学方法的体现,以及学生思想政治教育中的应用与学生认同程度。最后,分析了马克思主义理论在提升学生综合素质、就业竞争力以及学生对理论的认同与反馈方面的实际应用成效。     

阿尔及利亚的政治稳定结构探析

阿尔及利亚独立后,其政治具有高度的稳定性,统治集团内部高度团结,反对派无力对政权造成威胁,政治的稳定使其成为地区动荡中的稳定岛。阿尔及利亚实现政治稳定的核心维度包括:构建政治体系的合法性、宣传民族主义的意识形态、军政体制为稳定提供保障机制和以福利换稳定的策略等。从历史发展的视角看,当前对阿尔及利亚政治稳定构成挑战的因素主要源于威权主义整体逐渐衰退,民族主义意识形态也变得不合时宜,政治民主化的推进要求重构合法性,而经济转型的困难也会增添相应的政治风险。     

政治分层与经济分层

中国社会分层的一个重要特点是政治分层与经济分层的区分。中国改革开放以前是政治分层为主的社会，那时社会上人们经济不平等程度较低，而政治不平等程度较高，甚至存在较严重的政治歧视。改革开放以后，政治不平等程度大大下降，而经济不平等程度却大大上升。因此，中国改革以来，社会分层结构的变化并不简单地就是差距拉大的过程，而是经济上的不平等取代了政治上的不平等。也可以说，政治分层差距的弥合，对于经济分层差距的拉大起到了一种补偿或平衡的作用。由此，作者对于国际社会学界关于市场转型的理论提出质疑。作者认为，在中国，如果说有所谓市场转型的平等化效应的话，那也不是在经济分层方面，而是在政治分层方面。本文也是对于经济学倒“Ｕ”型理论提出的一种挑战，认为该理论把眼光仅仅集中在经济分层上，完全忽视了政治分层的存在。     

网民政治心理——民主的一剂“药”

在信息技术的引导下,网络已成为日常生活中的一部分,网络政治环境的稳定是国家稳定的重要前提,是民主进程的助推力;而网民作为网络政治环境参与的主体,其政治心理对网民政治参与行为选择有着重要的导向作用,因此,正确分析网民政治心理,努力考量其可能出现的负面效应,力求解释网民政治心理的负面影响,找出合理的解决对策,让网民政治心理对我国民主政治起到推波助澜的功效。     

试论中学教师的政治素质

中学教师在中学德育教育和精神文明建设中处于特殊地位,肩负光荣使命,在思想素质方面,中学教师应具备较高的政治素质.但在部分教师身上存在着理论水平低下、沉溺于传统教学方式、政治热情不高等问题,所以必须要端正认识、优化环境、健全机制,努力提高政治素质,促进教育事业的健康稳定发展.     

高校校园政治文化建设面临的挑战与对策

校园文化作为当今社会文化中的组成部分,在高校的发展中起着潜移默化的影响作用,同时对整个社会的精神文明建设也起到了良好的示范作用。为进一步发挥沧州和谐校园文化的影响作用,对沧州师范学院校园政治文化的发展状况进行了分析,并指出了目前和谐校园文化建设中存在的问题,以期为构建更加和谐稳定、健康向上的和谐校园环境提供一定的理论支持。     

浅析美国宗教及其在思想政治教育中的作用

宗教在美国思想政治教育中一直扮演着重要角色,它在塑造国民道德品行、培育民族精神和社会信仰、维护社会和政治稳定等诸多方面发挥着不可替代的作用。本文从宗教的基本内容入手,对宗教在美国思想政治教育中的作用、功能等内容作了基本论述。     

政治意识形态的稳定对促进政治稳定的功能研究

政治发展的前提是政治稳定,政治稳定的基础是社会经济的发展和政治文化的稳定,因此在促进经济稳定的同时,不仅要促进经济的发展,同时更要重视政治文化的发展和稳定,而政治意识形态是政治文化的核心内容。因此,重视政治意识形态的稳定,对促进我国政治的稳定具有非常重要的意义。