新乡市高校学生篮球裁判培养发展现况的研究

随着我国篮球运动的迅速发展,各种比赛活动的不断增多,学校与社会对裁判员的需求在不断增加,对裁判员水平的要求也越来越高,需要经常不断地培养不同级别、不同水平的篮球裁判员.学生篮球裁判是基层裁判员的重要组成,而高校是培养学生篮球裁判员的重要场所.本文对河南省新乡市的河南师范大学、新乡大学、河南科技学院、新乡医学院等几所高校的学生篮球裁判培养现状进行调查分析,并提出相应的对策.     

中学生写作能力培养刍议

语文教学中,学生写作能力的培养非常重要。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学过程是学生语文综合素养得到提高的过程。本文根据写作能力的构成要素,并结合中学生写作的心理特征,把中学生写作能力分为认识能力和表达能力。指出在作文教学中培养学生认识能力,同时也应着重培养其表达能力。在能力培养过程中,教师、学生自身及家长都应予以重视。     

中学美术教育中学生健全人格的培养

当前我国中学美术教育需要培养一批具有健全人格的中学生。首先我们要培养中学生的审美认知、审美情感、民族人文精神和民族传统美德的思想道德品质。在中学美术教育中应该以广大学生发展为本,培养学生优良的精神文化世界。通过树立"以人为本"的美术教育理念基础,达到传统美术与现代美术的完美结合,从而可以更加有效地提高美术教育中的教学效果,最终实现中学美术教育中学生健全人格培养。     

对足球双裁判“半场单裁制”的设计与实验研究

自我校足球比赛实施“双裁制”以来,在培养学生裁判员等方面收到明显成效。但是,“双裁制”机械的跑动,居后裁判员的灵活性受限以及对培养独立工作能力的不足已不能适应学生综合素质发展的需要。因此,我们设计了一个新的双裁判执法方案,并在校联赛中进行实验。现将实验情况总结出来,供参考     

普通高等学校学生篮球裁判能力的培养探讨

本文通过对普通高校大学生篮球裁判员的调查及对专家的访谈,总结普通高校大学生篮球裁判员的培养优势,指出培养学生裁判的途径和方法,从而为我国普通高校篮球运动的健康发展注入新的动力。     

中学生英语自主学习能力提升途经分析

在新一轮基础教育课程改革中明确提出,要把提高学生学习的自主性放在一个非常重要的地位。但是,在实际的教学实践过程中,中学生自主学习能力的培养还存在一些不足。本文主要从三个层面来进行论述。首先探讨了中学生自主学习能力的基本内涵;其次探讨了当前中学生自主学习能力培养过程中存在的问题;最后,从自主学习环境、教学模式以及师生关系等方面提出了今后中学生自主学习能力的提升路径。     

审美教育提高体育课创新能力

培养学生的审美兴趣是提高中学生体育课创新思维,塑造学生教育教学的重要途径。在体育课和体育活动的基础上,提高审美能力,让学生了解美、发现美,容身于课堂活动中,感受体育艺术魅力,开拓更美、更好的体育教学。     

谈写好英语周记在中学英语教学中的作用

在提倡素质教育的今天,中学生的英语写作兴趣、能力的培养和提高并不是在短时间内就能解决的。作者认为,平时养成写好英语周记,是培养学生英语学习和写作的好方法,既可以培养学生的语言表达能力和阅读能力,更可以培养学生英语写作兴趣,促进学生全面素质的提高。     

论贵州高校学生篮球裁判员培养现状及对策

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法对贵州省高校篮球裁判员培养现状进行调查,分析制约其发展的根本原因,探索适合省情的高校篮球裁判员培养机制,对加强本省高校学生裁判员队伍的培养有着重要的意义。     

浅谈中学英语写作能力的培养和提高

英语写作能力是中学生应该具备的综合运用语言的能力,写作能力的培养是英语教学中的一个难点。如何有效地进行英语写作教学,提高学生的书面表达能力,是中学英语教师在写作教学中亟需解决的问题。本文分析了中学生在英语写作中常见的问题,并提出解决这些问题的相应对策。     

用音乐感化学生心灵——学生心理需求视角下的中学音乐教学对策探讨

音乐教育是一种可以让人心情放松、活跃身心的课程,它可以帮助中学生个性的和谐发展,提高学生的综合素质,同时,还可以帮助学生培养发散性思维,激发学生的创造性思维和创新能力,帮助学生成为一个德智体美劳全面发展的人,让学生可以在轻松愉悦的环境下健康成长。本次文章将根据中学生的心理需求,探讨相应的音乐课程的教学策略,帮助中学生更好的通过音乐教育养成良好的情操。     

新时期在篮球教学中学生的兴趣培养浅析

篮球教学中对学生的兴趣培养会对篮球教学的质量产生重要影响,在实际的教学中,教师要采取合理的措施来激发学生的求知欲和兴趣,这样学生的学习积极性和主动性才能得到有效激发,从而来有效提高篮球教学的质量。本文主要就对新时期篮球教学中学生的兴趣培养进行了分析。     

提高中学生英语学习兴趣的方法与策略

众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。因此,探究如何提高中学生英语学习兴趣显得尤为必要和重要。     

初中历史教学中学生能力的培养初探

在初中的历史教学中，如何培养学生能力，使枯燥的学习变成学生的兴趣是当前历史教师所面临的重要问题．兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。只有培养学生对历史的学习兴趣．激发学生的积极性，才能够培养学生的学习能力．使学生在学习历史的过程中．潜移默化的提升自己的综合能力。本文通过探究培养学生能力的有效途径．希望能够有效的提高历史教学中学生的能力。     

武术教学对中学生身心健康的影响

由于我国教育体制长期受应试教育的影响,导致学生的身体素质逐年呈下降趋势,心理方面也存在或多或少的问题。武术作为我国的传统文化遗产,在教学中对于促进中学生生长发育,增强体质;增进自信,改善情绪状况;改善人际关系,培养合作竞争意识;提高学生抗挫折的能力,建立成就感;培养道德情操,提高娱乐观赏水平等有明显的作用。同时培育学生正直勇敢、坚强刚毅的意志品质。     

对张家口市篮球裁判员心理素质的调查与分析

篮球裁判员在临场判罚时存在着许多不同的心理状态及在执裁过程中不稳定的发挥,本文结合篮球运动的竞赛特点、篮球竞赛规则和裁判法,对张家口市60名篮球二级裁判员进行调查分析,结果发现:张家口市篮球二级裁判员在执裁过程中存在不足,基于上述观点阐述了增强篮球裁判员心理素质的建议,从而改进和提高本市篮球裁判员的整体执裁水平.     

浅析中学生环保意识与行为

重视对中学生环保意识的培养,锻造中学生良好的环保行为,是培养学生全面发展的重要组成部分。本文运用访谈法、问卷调查法,通过发放《中学生环保意识调查问卷》进行了调查研究。研究发现:(1)在环保认知水平上,中学生环保意识水平参差不齐;具体而言,高中学生环保认知水平高于初中学生;(2)在环保行为方面,中学生在有着较高的自觉性和良好好的表现;(3)在环保意识的培养方面,调查发现,包括初中生和高中生在内的广大学生对环保教育有极大的热情,他们最乐意接受活动式、参与式环保教育。     

浅谈如何提高学生英语学习兴趣

学习需要兴趣。当然,学英语更需要兴趣,毕竟它不是我们的母语。因此。作为中学的英语教师。首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。文中根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的一些方法。     

浅析中学生英语学习兴趣的培养

中学生对于学习是否有兴趣是中学生教学质量的重要衡量指标,因为大部分的中学生学习压力大、学习效率较低,被动的学习只能进一步降低中学生的学习动力。只有真正在学习中感受到快乐,对于吸收知识有所期待,才会更快乐地投入到学习过程当中,并且在学习的过程中感受到一种快乐,才能主动地去提升素养与能力,同时也能形成良好的学习习惯。本文通过分析我国中学教学现状以及中学教学中学习兴趣培养的重要性,研究中学生学习兴趣培养的策略。     

足球比赛中如何提高裁判的跑动与选位能力

裁判员是足球比赛中的组织者、领导者、执法者,裁判员在场上本着公平、公正、公开的原则进行执法,维护比赛正常、有序地进行。随着现代足球的飞速发展和比赛质量的不断提高,对裁判员的要求也越来越高,裁判员的一次错判或漏判将会直接导致比赛结果的变化,因此,裁判问题依然是大家谈论的焦点。本文通过对裁判员在比赛中的跑动与选位进行分析研究,指出执法过程中的错误,阐述具体的解决方法,希望对提高执法能力和裁判员教学有所帮助。