广西高职学生课外体育活动现状分析

课外体育活动是指学生在体育课以外从事体育锻炼的总和，它以发展身体、增强体质、丰富业余文化生活为目的，是学生学习生活中的重要组成部分，也是保证学生体育任务完成的重要手段。大学生课外体育活动作为体育教学的延伸是高校体育的重要组成部分，对于进一步增强学生体质、提高健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用。     

高校体育教学与运动训练互动模式探究

在当下,随着学校体育改革的不断开展和深化,体育课程和体育训练方法之间的相互关联也越来越成为科学研究的重要内容。由于高等教育同时肩负着培育复合型人才的重要任务,所以必须高度重视体育课程,并借助多种体育训练增强了体育教学效果,发挥出二者的综合功能,从而使高校大学生都可以逐步形成了健康的体育运动良好习惯,为终生体育发展打下了坚实的基石。但现阶段不少院校没有采用体育课程和体育训练方法互动的教学模式,而且很多院校只关注于学校的知识培养,却忽略了学校的体育发展。少年壮则国强,而少年强不仅表现在拥有坚实的基础知识和才能,同时还必须拥有优秀的身体素质,毕竟身体是社会革命的重要本钱。因此,学校应采用将体育课程和体育训练互动的教学模式,以共同推动学校体育方面的发展。     

高中女生体育课厌学行为探讨

高中的学习任务繁重,面临的高考升学压力也剧增。适当的体育课项目有利于锻炼学生体质,缓解学习的压力。但是,高中女生由于处在身心发展的关键时期,再加上个别体育课项目设置的不合理,使得部分女生产生了厌学行为。本文将通过对高中女生体育课厌学行为的原因探讨,发挥体育对于学生强身健体,锻炼身心的重要教学目的。     

浅析山西省朔州市健美操训练与中学生身心和谐发展

伴随新课标的改革，健美操作为一种时尚潮流的健身运动走进了中学校园，成为中学体育课的一部分。健美操训练对中学生的身心和谐发展有着重要的作用。     

吉林省高校体育保健课开展现状研究

不得不说现代青少年由于养尊处优的环境,捂出了一身富贵病,他们往往体能较差,身体素质很弱,还有一部分学生存在身体机能的缺陷。随着这群人逐渐进入高校,给高校原本的体育教育工作带来了很多新的挑战。为了让高校大学生增强体能,拥有一个健康强健的身体,不少高校开始开设体育保健课程。体育课不同于文化课,它所关注的是学生的身体素质,目标是为了让学生有良好的体质来支持学习。目前吉林省各高校的体育保健课程正是适应新课改的要求,针对当代大学生的身体素质情况开展的,有利于改善当前青少年普遍身体素质低的问题。     

浅谈体育活动中学生良好心理品质的培养

随着教育的发展，体育与健康课程和其他课程之间更趋于平衡。体育与健康课程不再被理解为单一的身体锻炼，而是更倾向于训练情感、意志、个性等心理素质，心理健康教育成为重要的课题。良好心理品质的构建是可以依靠体育教学、体育锻炼、运动训练来完成的。自信心的建立、坚强意志的培养、承受挫折能力的形成、良好行为习惯的养成以及良好团队精神的形成等，都离不开体育教学。本文探讨了如何通过体育活动培养学生良好的心理品质。     

体育课对于中考学生重要性及教学实践探讨

初三学生的学习压力大,时间十分紧张,学生、家长、老师都觉得,每一分钟不在学习,都是在被竞争对手所赶超。好多学校初三阶段的体育课甚至被停了。这样做并不一定有利于学生中考。适当的体育锻炼仅能增进学生的健康体质,更重要的能缓解用脑过度和心理压力,因此掌握好度的问题,就能够使学习事半功倍。     

试论如何将拓展训练应用到初中体育与健康教学中

体育与健康课程是促进学生身心健康发展的一门重要课程,对学生有着至关重要的作用,而将拓展训练应用到其中不仅能增强学生的学习意识、培养学生的学习动力,还能让学生充分感受到拓展训练的技能性和实践性,全面提高学生的体育与健康学习总体水平。对此,教师就要积极探索有效的教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生能够主动地参与到其中,从而增强学生的身体素质,提升教学效率。     

关于哈尔滨中学生健康状况的调查报告

青春期是一个人身心发展的黄金时代.处于青春年华的中学生的健康状况,影响着他们未来的成功与幸福.本文以哈尔滨中学生健康调查为例,反映了当代中学生身心健康方面存在的现实问题,提出了打造健康青春和阳光心灵的理念.     

浅谈体育教师如何备好体育课

体育课是国家设计的一门很重要的学科，是体育教学的基本组织形式，是使学生掌握体育与健康知识、基本技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平的一门课程。小学、初中、高中都有体育课，可见，体育课看似普通，但却是一门非常重要的课程。它对于增强人的体质，促进人体健康有着很重要的作用。     

谈高中音乐对学生成长的重要作用

音乐是任何教育教学中都不可缺少的一门课程,高中阶段学生的学习时间非常紧张,学习压力也很大,学校也没有忽视对学生进行音乐素养的培养,通过音乐教学能够让学生学会欣赏艺术美,让学生受到情感的熏陶,通过音乐鉴赏还能够提高学生的审美情趣,让学生受到感染,对于音乐的旋律和音乐中所表现的情感产生学习的兴趣。高中生的情绪最容易发生变化,作为教师要起到教学和教育的双重责任,培养学生积极健康、乐观向上的性格。高中音乐能够让学生的性格更加开朗,给学生的学习释放压力,让学生能够以轻松的步伐去学习。     

“大健康”视域下高职院校体育课程改革基本理论研究

高职院校在人才培养过程中,既要注重素质技能教育,也要注重德智体美劳的全面发展。“健康中国”背景下,需要将“大健康”理念与高职院校体育课程教学改革相融合,更好地培养学生体育锻炼习惯,增强学生体魄,促进学生身心全面发展。     

四平市中学生体育课开展情况的调查研究

体育运动有着悠久的历史前景,从出现人类开始,体育运动就随之产生。中学生正是身体发育的高峰期,体育课开展的水平程度对中学生的身体发育有一定的影响。本文以四平市三所中学(第一中学、三中和四中)的360名不同年级、不同班级的学生为主要研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等主要方法的研究,对四平市第一中学、三中和四中体育课的开展情况进行调查研究。在研究中发现,三校体育课的开展现状并不很理想,在许多方面严重限制了体育在三校的发展。学校体育课可以锻炼学生的意志、增强体魄、发展智力,因此,广泛深入地开展体育课的必要性已经不容忽视。     

享运动之乐,促学生成长

体育与健康课程是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的重要途径。现代学生绝大多数是独生子女,娇生惯养的很多,在家都有家长或长辈呵护着,但在真正的学习、生活中都要遇到很多的挫折,这需要体育教师在体育课中帮助他们培养良好的品质。本文从激发兴趣、创设氛围、师生互动等方面来论述,提高体育教学质量,促进学生身心的全面发展。     

试论体育游戏在高校体育课中的开展与运用

当今科技飞速发展,一方面是在校时大学生的学习压力和就业压力的增强,另一方面工作时毕业的大学生工作压力大。与此同时,大学生身体健康状况每况愈下,大学生的身体素质较差,造成这一状况的一个主要原因是由于学生缺乏体育锻炼。在大学体育课程中应该转变传统的竞技评价体系,增强学生以体育健身为目的的评价体系的建立,通过趣味性的体育游戏的开展,吸引学生参与体育锻炼,培养学生体育锻炼的习惯,最终达到提高学生身体素质的目的。以兴趣培养爱好,形成习惯使学生终身受益,应该成为大学体育课程的主要方向和目标。     

高职聋哑学生体育教学策略探讨

出于教育公平性的考虑,聋哑学生同样有着接受职业教育的机会。如今越来越多的聋哑学生到高职院校就读,使得学生群体结构愈发复杂,教学难度日益加大,尤其是体育教学效果呈现出不佳状态,对于聋哑学生的发展产生了不良效应。通过对高职院校聋哑学生体育教学现状加以探讨和分析,提出行之有效的优化策略,最大限度地激发聋哑学生的体育锻炼热情,确保他们能够掌握正确的体育锻炼方法,从而为聋哑学生身心素质的协调健康发展提供可靠的保障。     

游戏是体育课教学改革的源泉

如何提高体育课中学生的学习兴趣,使学生在快乐游戏中完成所学内容,达到体育课改革成功的最终目的呢?笔者从体育游戏的角度,结合自己几十年的教学经验,对这一问题做了以下几方面的论述. 一、什么是体育游戏 体育游戏,是以简单的规则为前提,以身体练习为内容,以游戏为形式,以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的特殊的体育活动.     

从培养学生体育锻炼意识谈在校园内开展乒乓球运动

参加体育锻炼可以促进人的健康,其重要性越来越被人们所了解.中学时代,在我们的意识中应该是最渴望参加各种运动、展现自我的时期,事实也是如此.但还有一大部分学生却因为自身的条件和性格不愿意参加那些直接以身体接触为特点的激烈对抗运动,所以在体育课上的自主活动时间里显的无事可做,要么几个人在聊天,要么在一个人想心事(以女同学为主).这样不仅达不到体育课活动要求的目的,以后学生走入社会对自己积极参加体育锻炼的意识也不够.     

试论高中体育教学中游戏的运用

高中阶段是学生学习生涯的重要阶段,这一阶段的学生正面临着高考,心理压力较大,所以对于体育课程等学科并不是太感兴趣。对此,教师就要积极探索有效的教学方法来激发学生的体育兴趣,让他们能够适当的放松自己的身心,从而增强自己的体质。而游戏教学就是一种不错的教学方法,将其运用到教学中不仅能激发学生的学习兴趣,还能提升教学的效率,对学生的身心健康成长有着重要的作用。     

职业学院体育教学改革浅析

我国的教育正在随着时代的前进而不断发展,当前教育更注重培养学生的综合素质,而不仅仅是理论知识水平的提升。体育课是锻炼身体、保证身体健康的重要方法,对于职业学院的体育教学来说,课堂上的体育锻炼只是一部分,让学生了解到体育锻炼的好处和技能更加重要。经过体育锻炼,能够培养学生积极乐观的品性和敢于面对困难的优秀素质。本文将就职业学院的体育教学展开探讨。