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大学生廉政教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是一项长期、系统地育人工程。本文从制度、观念、方式三个层面对大学生廉政教育现状进行深入分析,指出了当前大学生廉政教育存在的问题,同时对大学生廉政教育的价值进行了探讨,从而针对性地给出加强大学生廉政教育的创新路径,对构建大学生廉政文化建设的长效机制进行了有益思考。 相似文献
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李天兵 《青春岁月:学术版》2015,(2)
高校廉政文化建设是指在学校文化建设中围绕廉政主题,以传播廉政知识、树立廉政理念、建立廉政机制、培养廉政精神为目标,通过各种途径陶冶全体师生的道德情操,培育崇尚廉政的校园风气,营造公平、公正的育人环境,为社会的廉政文化发展起带头作用。本文主要从学校环境、教师引导、学生参与和课堂教学四个维度去探讨加强高校廉政文化建设的途径和方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(19)
廉政文化是近年党风廉政建设实践下催生出来的一种新型的文化现象,是反腐倡廉教育面向全社会的一个新的要求。廉政文化的加强,不应该局限在某一领域。社会的各个方面都应要有涉及,大学生教育方面更要加大力度。正所谓"少年强,则国强",廉政文化教育应成为大学校园文化建设的重要部分。本文将就如何加强大学生廉政文化教育谈谈自己的浅见。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的素质高低直接影响着我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟目标是否能够实现。思想政治教育则是培养大学生成长成才为合格建设者和接班人的根本途径和重要保证。然而,随着社会的不断变革,当前大学生思想道德上呈现出了一些与和谐社会要求不相适应的问题。针对当前大学生思想道德现状,理性地分析其思想政治教育问题,从而加强思想政治教育,提升大学生思想政治教育的针对性和实效性,使其成为社会主义"四有"新人。 相似文献
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在新的历史时期,如何正确把握企业廉政文化的内涵,学习宣贯廉政文化理念,加强廉政思想教育,加强企业廉政文化建设,全面推进廉政文化"五进"活动,谈一些粗浅的认识。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
公民文明素质的提高,是促进社会主义文化强国建设和城市文明发展的重要保证。大学生作为我国公民优秀的组成部分,文明素质的高低对于整个社会文明素质的提高具有重要意义,因此如何加强大学生文明素质培养是当代大学生思想政治教育工作的重要课题。高等院校肩负着培养社会主义建设接班人的重任,大学生的文明状况发展及文明素质培养对我国高等教育发展以及大学生励志成才起着举足轻重的作用。 相似文献
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张小谦 《青春岁月:学术版》2015,(3):129
改革开放以来,我国的经济快速发展,但随之而来的环境问题也越来越突出。党的十八大报告提出“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”。当代大学生承担着社会主义建设和民族振兴的伟大重任,其生态文明素质的高低决定了我国生态文明建设的成败,加强大学生的生态文明素质不仅是贯彻十八大的精神要求,更是促进大学生全面发展的重要手段。思想政治教育作为影响大学生意识和行为的重要手段,必须以生态文明的理念指导大学生思想政治教育,指导大学生的实践活动。 相似文献
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高校在法治育人工作中肩负着时代使命,立足全面依法治国,培养懂法、守法、护法、用法的学生。本文探讨新时代大学生法治素养培育需要把握的三重维度,即在现实维度上,要深刻认识高校法治教育的薄弱环节与存在问题;在价值维度上,要认识到提高大学生法治素养,既是时代的呼唤,也是高校立德树人任务落地、培育遵纪守法优秀公民的需要;在实践维度上,通过构筑以立德树人为核心的"学科教学—队伍建设—保障实施"法治素养培育体系,以期全面提升大学生法治素养。 相似文献
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世界范围的经济竞争、综合国力竞争实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上讲,哪个国家在未来的教育领域领先,就能在未来的国际竞争中处于战略主动地位。高校教师素质的高低,直接影响着大学生素质的培养,影响着人才培养的规格和质量,从而直接关系到高校教育的质量。教师素质是指教师在育人和教学过程中表现出来的以及潜在稳定的职业品质,是教师职业形象、育人的知识结构和教育能力的综合反映。笔者认为大学教师应当具备的基本素质有以下六个方面。 相似文献
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要将全员育人、全方位育人、全过程育人真正落到实处,切实实现大学生全面发展和整体进步的目标,以系统论为指导,构建起系统、科学的大学生第二课堂育人体系,实现第一课堂和第二课堂的有机融合是关键。基于大学生成长规律的分阶段能力素质培养是重点,本文从系统功能、系统结构、系统运行、系统环境等不同角度,探讨构建大学生第二课堂育人体系的结构要素。 相似文献
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党的十七大精神要求高校始终坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作.高尚思想道德的培养,良好风气的形成,既要靠耐心细致的思想教育,又要靠科学规范的严格管理,同时注重在学生学习、生活中培养良好的人品,帮助学生树立正确的"三观",培养学生的集体主义精神:规范管理,加强班委和团支部班子建设指导,培养锻炼学生干部;规范制度,规范学生日常行为;重视提高学生素质,充分调动学生的积极性,使学生学有方向,赶有目标,以推动理论学习、技能训练,培养"素质高、技术好、能力强"的复合型人才. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(17)
高职院校艺术社团建设既是高职院校校园文化建设的客观需要,也是实现党的教育方针,为国家培养更多更好的德、智、体、美、劳全面发展、高素质建设者和接班人的有效途径。艺术社团作为美育教育的核心载体,承载着提高大学生艺术素质、激发艺术潜质、增强青春活力等多重功能,同时也是学校组织学生、发动学生、开展和做好大学生日常思想政治教育的重要依托。 相似文献