体育艺术课对中学生价值取向的分析

追求美是人类永恒的话题,而把健康和美丽融合于一体的形体美更能激荡人们沉醉的神经,这就是体育艺术课的独特魅力所在.多年来体育艺术课一直是学校体育选项课的主要课程,并且由于其灵活多样、艺术性以及广泛性等特征备受学生的追捧和青睐.随着时代以及新课改的飞速发展,体育艺术课的种类和开设方式等日渐繁多,潜移默化中影响着中学生的价值取向.     

小学体育与健康教学方法探究

小学阶段体育与健康教学即承担着学生强身健体的责任,又承担着开发学生大脑,提升学生智力以及促进学生身心健康的重任。如何设计教学方法,提高体育教学的质量成为体育教师面临的迫切问题,只有体育教学方法的不断创新,才能够促进学生对体育产生兴趣,积极地走出课堂,尽情参与到体育运动中,从而使学生在运动中不断发展思维,养成乐观坚毅的性格。本文主要通过分析小学体育与健康教学中的问题,提出促进体育与健康课堂有效性的教学策略。     

原始体育文化功能探析

作为体育文化的一种最初文化形态,随着人类的进步而不断地影响着人类体育价值观,在一些传统体育文化中还能够找到它的影子,这足以证明原始体育文化生命力的强大.     

如何在体育教学中提高学生的心理健康意识

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出: "健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康的指导思想,切实加强体育工作."<体育与健康课程标准>也指出: "随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善.但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁.人们逐渐意识到,健康不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态.人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量."因此,提高学生的心理健康意识,是体育教学的一个重要的目标.     

新农村背景下廊坊农村社区体育发展模式研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对廊坊农村社区体育现状进行调查,并提出应以乡镇为龙头,加强廊坊农村体育组织建设,以村落为根基,积极开展农村社区体育思想文化建设,以农村学校体育资源为切入点,有效建立农村公共体育服务体系的发展模式,使廊坊农村社区体育健康稳步地发展。     

激活技校生上体育课的积极性

本文分析了技校生不爱上体育课的原因,从几个方面探讨激发和培养技校生对体育的兴趣,激活上体育课的积极性。教师正确引导学生,明确体育与健康的锻炼目的,把锻炼身体与人类生活、生产等活动联系起来。     

新农村建设中农村体育的发展对策研究——以广西北海市为例

在建设社会主义新农村的过程中,新农村体育发展依然还面临着许多的现实困境,本文通过对北海市新农村建设中体育设施和对当地人体育的认识和参与情况进行考查,找出存在的问题,并提出了加快新农村体育建设的相应对策。     

篮球运动对于确立终身体育的可行性研究

就终身体育的概念、内容及形式与篮球运动自身特点及篮球运动的大众化、专业化、职业化及商业化结合的紧密程度进行了深入分析,认为现代篮球运动来源于人们的生活,得益于人类的智慧,影响人类健康的要求;篮球运动与诸多社会性因素密切相关,且能够被大多数人所接受,篮球运动必将成为人类享用终身体育的主角。     

浅析高校校园体育文化建设

高校体育文化是校园文化的组成部分,在高校开展形式多样、层次分明的体育文化活动对学生的健康发展、圆满完成体育教育任务具有十分重要的作用.本文在分析高校体育文化功能的基础上,提出了加强高校校园体育文化建设的措施.     

高校体育教学中师生心理环境及其调节的研究

通过对高校体育教学心理环境的理论认识及对大学体育教学心理环境中人际关系现状呈现的新特点的归纳,在遵循体育教育心理环境发展、调节的前提下有效地提出诸多意见和建议,对未来体育教学实践领域中的人际关系建设提供参考,目的在于使体育课堂教学朝着健康、稳定的方向发展。     

浅谈农村中学体育教育发展现状及解决对策

目前,全国都非常重视体育教育。"生命在于运动",人类很早就揭示了这个真理。对青少年来说,动起来不仅是体育课的主要内容,更能改善情绪,提高自信。体育,让青少年拥有更健康的体魄、更聪慧的大脑,享受更加健康的人生,体育课不仅给莘莘学子提供一个运动的机会,还能引导孩子树立一种健康的价值观,是目前中国素质教育不可或缺的一部分,也是体育工作者不可推卸的责任。然而,目前农村中学体育教育的现状仍然存在一些问题,笔者作为一名农村中学体育老师,从自身工作的角度浅议农村中学体育教育发展现状,并提出一些解决对策,用以抛砖引玉,进行学术交流。     

当前高职院校职工体育的现状与对策

体育是在人类社会发展过程中产生的,通过体育锻炼可以提高运动水平,增强体质,丰富人们的文化生活。本文主要对高职院校职工体育进行了分析,从五方面分析高职院校职工体育的现状,并提出了相对应的建设高职院校职工体育的三条对策,期望为职工体育的发展提供一些参考性的意见。     

高校校园体育文化建设探究

校园体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分,能给师生营造一种健康、积极向上的校园文化氛围,促进校园文化建设的和谐发展。本文分析了校园体育文化的内涵及作用,重点分析了促进高校校园体育文化建设的途径。     

体育游戏在高校体育教学中的运用现状及调查研究

党中央国务院2000年旗帜鲜明地提出了学校体育要树立"健康第一"的指导思想,学校体育工作者在认真学习领会这一思想的同时,对体育课程结构及内容进行了重大调整,这其中,体育游戏作为学校体育课的重要组成部分也面临着巨大的挑战。     

休闲运动对校园体育锻炼的启示探析

休闲作为一个社会文化现象广泛地影晌着人们的生活方式、行为方式和消费方式。休闲体育是人类社会的一种社会文化现象,从文化的角度去认识和解读休闲体育,可以使我们更加深入地去思考展示在我们眼前的这些现象,拓展我们对休闲体育的研究视角。     

高中体育与健康选项教学组织形式的选择及对策分析

选项教学是普通高中体育与健康新课程改革的亮点之一,也是难点之一,选项教学组织形式的选择直接影响着选项教学的教学效果。本文通过对选项教学的定义和组织形式进行分析,提出实际操作中可供选择的组织形式,并提出相应的对策,以期对广大普通高中顺利开展体育与健康课程提供参考。     

体育教学中的个性发展研究

体育教学活动的特点在发展人的个性素质中,有着不可代替的优势。因此,加强个性发展与体育教学的研究。不仅对体育教学的改革有利,同时对学生健康个性的培养也意义重大。21世纪,社会快速进步,科技、经济快速发展,信息技术广为普及,人类社会进入了一个高速发展的时代。在这个大浪淘沙,科学技术日新月异的时代,人们工作生活的     

坚持科学发展观，搞好校园体育文化建设

校园体育文化作为校园文化重要的组成部分,在和谐校园文化建设中发挥着重要的作用。本文以科学发展观为指导,对校园体育文化建设进行了多方面分析,以期为构建和谐校园文化提供一些参考。     

湖北省普通大学生体育态度的调查研究

大学生的体育态度在很大程度上影响着他们参加体育活动的动机、频率、时间、项目等,也影响着高校体育教学与体育工作的开展及校园体育文化建设。研究以哲学、社会学、行为科学、心理学为理论基础,以湖北省普通大学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查以及实地访谈等方法,对大学生体育态度进行研究,以期为更好地开展学生体育工作提供翔实的数据和科学依据。     

中专院校体育教育发展对策研究

过去中专院校普通的体育教学模式,对体育教学的稳定性、实效性有一定的实际意义,但不适应中专院校的学生特点,也缺乏中专院校职业教育的个性。中专院校体育教学应树立以人为本、"健康第一",终身体育的指导思想,加强师资队伍建设,优化体育教育内容,建立科学的体育课程评价体系,多渠道筹集体育经费,以发展体育教育,适应社会发展的需要。