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为提升大学生适应新环境的能力,高校需要开展培养大学生信息技术能力的教学活动。而创客教育是以将学习者培养成创新型人才为目标的一种教育模式,在政策、环境、教育改革方面契合了高校大学生信息技术能力培养的现实需要。但同时在创客教育视域下,高校大学生信息技术能力培养面临诸多挑战,具体包括培养形式沦为“面子工程”、培养系统尚不完善、培养实践水平较低等。因此,需要从营造创客文化、完善创客课程体系、构建创客空间三方面措施,不断提升高校大学生信息技术能力培养水平。 相似文献
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从培养目标、培养内容、培养方式、技能考核等方面出发,着重探讨了基于校企合作的能力培养模式,提出了人力资源管理专业结构化职业技能培养的整体方案。 相似文献
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培养学生的综合素质,就要培养学生正确的人生观和价值观,培养学生扎实的专业技能,培养做事认真、学习勤奋、积极进取的人生态度,培养良好的道德情操和创新能力.本文就中等职业学校如何培养学生的综合素质进行论述. 相似文献
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浅谈改进高职计算机教学的思路与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是为我国培养高技能人才的主力军。高技能人才是指那些具有较强实践操作能力的人员,所以高技能人才的培养不同于其他类型的人才培养。要培养出高技能,就要在培养过程中突出其实用性、创造性的培养,尤其注重培养其具体的操作水平,在操作过程中体现创造精神。 相似文献
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本文基于数控加工专业结合实际系统地对技工院校师资培养进行了深入的探究,特别针对专家级师资培养从培养目标、培养过程、培养成效、实施保障等几方面进行全方位的阐述与论证,为技工院校专家级师资培养提供了路径和方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
民国时期的学前教育师资培养是我国幼稚师范教育走向近代化的重要时期,通过对清末师范教育的改造,从明确培养的目标开始,专门的培养机构的设立、严密的课程设置及培养方案的制定、严格的教师认定聘用制度,使我国幼教师资培养向专业化、正规化迈进了重要的一步。同时,幼教师资培养的改革和进步,又为民国时期幼稚教育的迅速发展提供了良好的前提条件。 相似文献
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随着毕业生人数逐年递增,基础教育对师范院校培养师资力量的社会需求日益饱和,吉林省师范院校大学生就业面临着日益严峻的就业压力。因此,改革大学生培养模式、开拓大学生培养新途径成为我省师范院校发展的必然趋势。本文以高校毕业生就业为视角,从培养高素质师资队伍及高质量应用型人才入手,探讨新时代、新形势下大学生培养模式的新途径、新思路。 相似文献
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本文结合青少年心理发展特征,从我国职业院校青少年道德培养存在的问题入手,进行职业院校青少年道德培养方式的讨论。鉴于青少年心理特征与青少年道德培养相互促进、互为基础,笔者认为,可以通过改进教学方法、开设心理课程、优化教学模式等方法来加强青少年道德培养。 相似文献
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德育工作是班主任管理工作的重中之重,而培养中等职业技术学院学生的独立性又是德育工作的重点。本文从培养学生独立意识、锻炼学生独立能力、培养学生独立习惯、让学生自立四个方面阐述培养中等职业技术学校学生的独立能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15)
七年级新生行为习惯的培养对学生整个初中阶段的学习和成长都有重要的影响,帮助七年级新生养成良好的行为习惯,有利于其成长和发展。本文拟从培养准备、培养策略、培养困惑三个方面来浅谈七年级新生行为习惯的培养策略。 相似文献
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技工教育是职业技术教育的一个重要组成部分,其培养目标是为生产、建设、服务一线培养技术应用型人才。技工学校肩负着为经济建设培养高素质劳动者的重任,而人才的培养靠教师,培养高素质劳动者需要建设一支高素质的一体化教师队伍。 相似文献
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本文就如何对学生进行耐力素质培养进行了探讨,提出要把身体素质和心理素质的培养结合起来,科学安排教学,帮助学生克服恐惧心理、培养意志品质、增强身体素质。 相似文献
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