大学生心理危机干预及其对策研究

近年来,随着经济的发展和高校毕业生人数的增加,大学生群体面临日益激烈的社会竞争,学业问题、就业压力和人际关系等问题给他们带来心理压力和困扰。如果心理压力得不到疏导和缓解会导致心理承受力相对薄弱的大学生陷入心理危机。心理危机危害大学生的身心健康,危害校园安定和社会和谐。对大学生进行心理危机干预意义重大。     

大学生心理危机特点及干预机制的探析

随着社会竞争日益激烈,大学生心理危机与突发事件也日趋频繁,心理危机严重影响了大学生学习、生活以及身心健康,关系到高校的稳定和发展。因此,准确把握大学生心理危机特点,探索建立有效的大学生心理危机干预机制关系到学生生命安全和校园和谐稳定。既具有重要的理论意义,又具有重要的实践价值。     

大学生心理危机呼唤学校社会工作的积极介入

随着社会的急剧变化，处于身心发展巨变时期的大学生出现的心理危机已是一个不容回避的话题。学校社会工作应积极调动社会资源，建立区域防护网络，帮助大学生解决人生发展黄金期遇到的生理、心理和社会适应问题，这对我国青年知识分子的健康成长和国家前途都有着重大意义。     

高校辅导员分析处理大学生抑郁情绪问题研究

大学生抑郁情绪是研判大学生心理问题的重要线索,辅导员通过捕捉大学生抑郁情绪的表现,分析研判深层内因,及时有针对性地做心理疏导可阻止大学生抑郁情绪恶性发展。通过分析大学生抑郁情绪来源及成因,得出抑郁情绪源于自我发展矛盾、人际关系危机及原生家庭问题。高校辅导员可通过以下四个方式处理大学生抑郁情绪问题：提升抑郁情绪发现、分析及应对能力,掌握大学生不同阶段焦虑源,帮助大学生建立优质社会支持系统,提升积极心理干预水平。其中如何提升大学生社会支持系统及加强积极心理干预的部分值得深入研究。     

高职院校心理危机干预中启动社会支持系统的必要性研究

新环境的适应不良、性心理的不成熟、人际交往困惑、现实社会和自己的期望不符、学习困难、就业前景严峻、家庭经济困难的压力等等造成大学生心理危机的增多。社会支持系统与大学生的身心健康有着密切的关系,社会支持能够有效预防危机的形成,能够配合危机干预工作更好地达到目的。因此对社会支持系统的利用是大学生心理危机干预系统的重要内容和发展的必然趋势。     

当成长中的政治人——当代中国大学生政治心理研究的体系与脉络

改革开放以来,我国大学生政治心理研究从社会学、政治学、心理学、教育学等多学科的研究视野出发,结合当代大学生的个体成长与社会历史的发展进程,经过起步、探索、发展三个阶段的理论与实践总结,较为全面地考察了大学生政治心理的内涵、形成机制、表现特征、影响因素、存在的问题与对策等重要内容,逐步确立了当代大学生政治心理研究的体系和脉络。     

社会实践活动与大学生心理健康

目前,学术界和教育界对大学生社会实践的内涵和外延有不同的理解和界定。本文所研究的大学生社会实践,主要是指高等学校和社会有关单位对在校大学生共同实施的一种有目的、有计划、有组织的、融思想教育、专业教育和社会服务于一体的实践教育活动。在世纪之交的社会转型时期,全面审视并科学组织大学生社会实践活动,不仅能使大学生“在实践中受教育、在参与中长才干、在服务中作贡献”,而且对于大学生促进心理发展,预防心理障碍,完善心理素养,维护心理健康具有相当重要的现实意义。为了充分发挥社会实践活动促进大学生心理健康的作用…     

浅谈当代大学生心理健康问题

当代大学生作为新时代的主力军,其心理和思想都在发生深刻而剧烈的变化,承受的心理压力和面对的心理问题远远大于上世纪的大学生。心理的健康是大学生全面发展的前提,也是将来走向社会适应工作岗位的重要条件。本文主要针对当代大学生存在的心理健康问题、产生的因素以及对策进行探讨。     

浅谈独立学院在校大学生厌学现象及对策

大学生的厌学心理有该种发展的趋势,尤其以独立学院大学生让人堪忧,日益成为高校、家庭和社会关注的问题,如何正确的引导大学生形成健康的学习观颇显重要。     

高校大学生心理健康教育探析

大学生正处于思想活跃的特殊阶段,心理和思想有待进一步成熟。随着社会的发展,大学生心理状况已经并且正在发生着变化,高校学生心理健康问题的日益凸显已经成为高校思想政治教育的重要研究课题。本文针对目前大学生心理健康的现状以及影响因素进行了分析,并提出了相应的对策。     

大学新生的心理适应训练研究

大学是大学生人生学习的一个重要时期,是青少年在生理和心理面对巨大转变的过程,这就要求大学生面对新生的环境和生活状态有所调整,才能更好的使自己得到全面的发展,以此适应大学的生活。但是面对复杂多变的大学环境和社会环境,部分学生产生了严重的不良影响。这严重影响了大学生的健康成长。因此,采取有效的措施来开展大学新生的心理适应能力的训练,是提高大学新生心理适应社会能力的基本要求。     

浅谈大学生积极心理资本的开发与培养策略

心理资本也叫积极心理资本,是人在成长过程中形成的一种积极心理状态。大学生作为社会的精英群体,学习和生活对心理素质的要求很高,并且大学生的心理塑造能力很强,开发和提高大学生的积极心理资本,有助于其更好地完成学业,提升个人的整体素质。通过介绍积极心理资本对大学生的影响,开发大学生积极心理资本的途径,提出对大学生积极心理资本的开发和培养的策略。     

精神卫生法背景下对大学生心理危机干预的思考

随着中国高等教育的快速发展,社会对人才的需求越来越高,竞争越来越激烈,大学生承受的压力也越来越大,心理问题日渐突出,心理危机干预工作已经成为高校迫切需要解决的问题。国家《精神卫生法》颁布实施后,对加强大学生心理健康教育工作,更好的开展心理危机干预工作提出了更高的要求。本文通过对大学生心理危机产生的主客观原因的分析,提出心理危机干预的机制和方法。     

当代大学生自我意识发展的矛盾解析

自我意识是青年心理发展过程中最为突出的表现,是多种矛盾的集合。特别是在当今复杂社会环境和多元文化背景下,大学生自我意识的发展日益呈现出复杂性。正确认识和对待大学生自我意识发展过程中出现的种种矛盾,具有重要意义。     

加强大学生心理健康教育工作的探讨

大学时代是人生最活跃最丰富多彩的时期，也是大学生“心理断奶”的关键时间。在科学技术日新月异、社会生活日趋复杂、社会竞争日益激烈的新形势下，现实社会生活中各种问题和矛盾冲突的交织。社会在转型，改革开放在深入，经济在发展，科技在进步，传统文化和西方文化此消彼长，社会利益在重新调整，这必然会影响到心理尚未成熟的当代大学生对社会的认识，导致其价值观念、人生观选择的多元化；部分学生还会产生内心不安，心理问题日渐凸显，心理危机事件时有发生，成为影响个体发展和学校稳定的重要因素。因此，在新形势下，学校领导必须充分认识到，心理健康教育是加强大学生思想政治教育的有效途径，在促进大学生健康成长成才的过程中，心理健康教育和思想政治教育相辅相成，同等重要。     

利用心理辅导开展大学生思想政治教育的方法探讨

大学生心理问题已经成为社会普遍关注的问题。利用心理辅导的方法,既可以增强高校思想政治教育的科学性,同时也有利于高校心理辅导工作的健康发展。高校辅导员可以采用以下方式帮助学生初步形成班级凝聚力,解决学生普遍困惑的问题,促进学生成长和成才。团体心理辅导、班级心理辅导、心理辅导技术引入大学生主题班会等方式。     

大学生心理危机特点、成因分析及应对措施

大学生具有较强的学习能力和创新意识,是推动社会发展进步的主要人群。在数目庞大的大学生群体当中,存在着各类的大学生问题,其中大学生心理健康教育已成为高校密切关注的重点事项,应对大学生心理危机事件已成为高校学生管理的常态工作。     

大学生消极心理表现及应对措施浅探

随着社会竞争日益激烈当代大学生承载了家庭和社会很高的期望,他们压力过大,消极心理突出,要帮助学生克服消极心理,培养积极心理,必须在学习生活上调动他们的兴趣、帮助他们建立各种良好的人际关系,让他们有成功的经历。本文笔者试着对大学生心理积极情感培养进行分析和疏导。对大学生心理教育和培养具有非常重要的现实意义和指导意义。     

女大学生常见心理困扰及其干预

女大学生常见心理困扰及其干预●王勤女大学生作为校园中的一个特殊群体，其发展的特殊性正日益受到社会尤其是教育工作者的关注。本文以对１００多位女大学生所作的调查为基础，试对女大学生常见的心理困扰作一剖析，并提出相应的教育对策。（一）女大学生常见的心理困扰...     

浅析大学生挫折教育

随着社会的进步和发展,挫折与适应成为当代大学生生存与发展中无法回避的现实问题,如何提高当代大学生的心理承受能力,如何让他们更适应社会,如何加强学生们的挫折教育,是高校思想政治教育工作面临的新课题,具有重要的现实意义。