学会感恩

从踏进教育职业的大门开始,耳边总能听到"要给学生无私的爱,要把学生当成朋友"、"要以爱为荣,把爱心当阳光般无私地撒向学生"等声音.眼里也总能看到老师披星戴月,甚至放弃原本属于自己的时间,把爱默默奉献给学生的情景.笔者也和这些优秀的教育者一样时刻怀着"捧着一颗心来,不带一颗草去"的信念奉献着自己的光和热.但在最近的教学工作中,笔者越来越发现我们那些集三千宠爱于一身的学生则变得更加以我为中心,自私有加.不知道感恩父母,感恩老师,更不用说感恩社会和回报社会了,更有甚者还会常说一些中伤性的语言,常做一些威胁别人的举动来伤害所有爱他们、关心他们的人.     

爱在只言片语中——我的班主任工作小记

我从大学毕业至今,年年当班主任。近十年来,我对班主任工作有了一些感悟。我觉得,爱是所有工作的基础,而爱的表达却需要技巧。只有把爱倾注在点滴细节上,孩子们的内心才会产生出爱的力量。     

爱在只言片语中——我的班主任工作小记

我从大学毕业至今,年年当班主任.近十年来,我对班主任工作有了一些感悟.我觉得,爱是所有工作的基础,而爱的表达却需要技巧.只有把爱倾注在点滴细节上,孩子们的内心才会产生出爱的力量.     

拥有一颗感恩的心

“感恩的心,感谢有你……”。每当听到这首歌,我不由自主地感慨万分,思绪万千。白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;落叶在空中盘旋,谱写这一曲曲感恩的乐章,那时大树对滋养它大地的感恩。是的,因为感恩社会才多姿多彩;因为感恩人们才会有真挚的友情;因为感恩让我懂得了生命的真谛。我们从呱呱坠地的那一刻起,父母花去多少的心血与汗水,默默地操劳了多少个日日夜夜。已经为人母亲的我,才体会到父母的艰辛。打从我们上学的那一刻起,又有多少老师为我们呕心沥血,燃烧这自己,照亮这别人。已经作老师的我,才领会到老师为我们的无私付出。真可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。     

做恋爱一样的教育——我的后进生教育故事

教育是尊重而不是伤害;是关爱而不是冷漠;没有爱的教育就不是完整的教育.投身教育是我们自己做出的慎重选择,我们既然已经和教育结婚,无论如何都面临着爱的问题.你把学生当做魔鬼,你就挣扎在地狱;你把学生看成天使,你就享受在天堂.既然已经和教育结婚,既然已经和班主任工作结婚,努力将当下的这件事做好,是最有意义的人生选择和人生态度.因此,作为教师,就必须把全部的爱都无私地给予学生,尤其对后进生,更应给予更多的关爱,找准教育的最佳切入点,用爱进行教育,树立起后进生学习和生活的信心.     

树立正确的学生观 用爱心去教育学生

学生是祖国的希望,民族的未来。党和政府对他们寄予厚望,给予无限的关心。这种深厚的爱,主要是通过教育工作者长年累月对学生进行培养、教育来实现的。爱是无私公正的,决不     

我们就是政府CIO——专访宁波市政府信息办主任陈刚

政府CIO也会因为“一把手”授权的不同而不同，应该说它还处在成型阶段，需要一些先行者，我想我们这些人就应该算是先行者吧。     

班主任工作体会谈

教师职业道德的核心是爱护学生.十三年来,我把美丽无私的师爱倾注在每一个学生身上,真心诚意地爱着他们.真正做到管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友.在学习生活上对他们体贴入微,以良好的师德影响他们,以积极的情感感染他们,以健康的心态引导他们,使他们在班主任爱护中健康成长.     

树立正确的学生观 用爱心去教育学生

学生是祖国的希望,民族的未来.党和政府对他们寄予厚望,给予无限的关心.这种深厚的爱,主要是通过教育工作者长年累月对学生进行培养、教育来实现的.爱是无私公正的,决不能存在丝毫的偏见,教师应该树立正确的学生观,平等地对待每一个学生,不能以个人好恶而偏爱优等生,嫌弃"差生".     

“爱”的教训

作为一名从教十余载的人民教师,很多时候我以为自己的心已被磨起了厚茧,再不会因为学生受到什么触动,对他们也不再像刚走上讲坛时那么热情,有时不免为自己的漠然而生出些微愧疚,但旋即又会因为在面对学生犯错时会"怒不可遏"而聊以自慰:这又何尝不是源自于对学生的爱呢?记得那年我们班上有一位从合川过来的学生小石,个子不     

约束“非理性人”

张毅:我曾是“打卡族”中的一员,对打卡“有爱有憎”,不过我对打卡的“爱”还是多一点,所以我是主张打卡的,可以从两个方面来讲:一是打卡能约束“非理性人”。因为市场经济的显著特征就是一种契约式经济、制度化经济,在市场经济中人是被看作是非理性的,人的动机要受到怀疑,因此人在经济中的各种活动需要通过各式各样的规     

教育是发自内心的爱

有人说:“作家是为作品而活着”。而我可以这样说:“教师是为学生而活着”。做一名教师,就得爱自己的班级,爱自己的学生,对优生要爱,对后进生也要爱,对全班同学都要爱,要平等的爱,要发自内心的爱。我们的教育急切呼唤着一种新型的师生关系:提倡“平等交往”,教师要带着独特的眼光和不泯的童心去体察和探究学生的兴趣与需要,并及时提供支持和帮助。“热爱是最好的老师”,对学生,只有带着满腔的热情的爱,才能走进孩子的世界,才能感受孩子的纯真心灵。一、时时处处为学生着想教师与学生是平等的,教师首先应以平等的原则对待学生,要弘扬“俯首甘…     

浅谈班主任的爱

众所周知,对学生满腔的爱是做好班主任工作的最起码的要求,也是必要前提.本文就班主任爱的丰富内涵,深远意义,以及如何运用爱的力量去发展学生良好个性,矫正不良的思想和行为等方面进行了探讨和阐述,愿班主任们用无私的博大的爱,用智慧的爱,促进学生健康成长     

爱心--处理好班级偶发事件的基础

不知道什么时候，也不知道是什么人把班主任叫成了“班妈妈”。就这么一个亲切的称呼，包含了太多太多的含义。可我只知道班妈妈的心里一定装着对学生无私的关爱。只有爱才能深入孩子的心，才能使班级管理卓有成效。     

爱情语录

我爱你……为了你的幸福，我愿意放弃一切——包括你。 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。     

以感情赢得感情以心灵感受心灵——我的班主任工作体会

我国著名的教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处."从他的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起.教师对学生的爱,就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵.     

转化学困生的有效途径

教育是心与心的交流，这种交流离不开心中那颗爱心。苏霍姆林斯基说：“对孩子的爱和关怀，是一股强大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西。”教师无私的爱是学生健康成长的基本保障，也是成功转化学困生的先决条件。     

融入世界但不忘中国特色

理解世界价值观体系中国企业需要融入到世界大阵容中去,需要融入到世界商业规范中去。我记得两年前在新华都收购青岛啤酒股份时与美国一家公司进行交流,因为我们要收购它持有青岛啤酒的股份。美国公司派来的谈判官跟我说:我们手中持有青岛啤酒的股份可以多种方式处理,但是我们希望接手的这家企     

"爱"的教训

作为一名从教十余载的人民教师,很多时候我以为自己的心已被磨起了厚茧,再不会因为学生受到什么触动,对他们也不再像刚走上讲坛时那么热情,有时不免为自己的漠然而生出些微愧疚,但旋即又会因为在面对学生犯错时会"怒不可遏"而聊以自慰:这又何尝不是源自于对学生的爱呢?     

关爱学生是师德的核心

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,能不能培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”教师作为人类文明的传播者和建设者,在教育中起着主导和决定性的作用。良好的师德是教师立业之本,教育界中常言“学校之魂是教师,教师之魂是师德”。师德包含对教育事业高度的责任感、挚着的追求,对学生无私而宽广的爱,这是教育的基石,是师德的核心。爱事业是爱学生的前提,爱学生是爱事业的具体表现。教师既是人类文化的传递者,更是人类灵魂的工程师;教师具有塑造学生心灵、培养学生品格、启迪学…