共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>曹操入兖州不久,兖州刺史刘岱身亡,这时候发生了一件很有意思的事情。谋士陈宫对曹操说:"州今无主,而王命断绝,宫请说州中,明府寻往牧之,资之以收天下,此霸王之业也。"当时,兖州有张邈,有鲍信,有陈宫,有万潜。难道这些人真的就这么差劲,自己领不了兖州牧,却偏偏要让一个刚入兖州的曹操当头领?我认为,除了因为曹操背后有袁绍的背景之外, 相似文献
2.
3.
4.
5.
一
江南省柳泉市副市长王会庄在"双规"期间自杀了.秘书唐小舟接到省委书记赵德良的电话,要他和纪委副书记梅尚玲一起过去看看.唐小舟来到楼下,一边等梅尚玲,一边想赵德良为什么要他去,他既不懂刑侦,又不懂纪检.难道是赵德良对纪委不信任?应该不会,赵德良是个十分谨慎的人,肯定不会将自己对纪委的不信任如此明显地表露出来.既然不是这样,那又为什么这样安排?想到一半,梅尚玲的车已开到眼前,唐小舟停止了思索,钻进车里.
怎么回事?唐小舟问梅尚玲. 相似文献
6.
正虽然,魏文帝曹丕说过"盖文章者,经国之大业,不朽之盛事"这样让我们这些读书为文之人倍感自豪的话;虽然,他还写过"明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁"这样情文并茂、才气盎然的千古佳句;虽然,他基本上是曹操众多儿子当中最合格的继承者,而且最终建立了曹魏政权,但是,我还是要很不客气地说:"我非常讨厌这个人,他是一 相似文献
7.
8.
社会上有不少这样的人:他们耿直正派、才华出众,一心一意、踏踏实实地干工作且政绩突出;他们是事业的中坚,是单位里的脊梁;他们相信上级公正公道,相信群众自有公论;他们不齿于跑官要官,没有时间、精力和财力跑官要官,也根本不信那个邪.可事实总是出乎他们的意料,超出他们的想像,一次又一次地把他们的自信、自尊击得粉碎:那些平庸无能者"后浪推前浪"般地"进步"了,那些不干多少事者一番"活动"群众"公论"上去了,那些缺德少才者因跑得勤而深得领导赏识受到了重用……冯唐易老,李广难封,事实面前他们的心慢慢地、最后彻底地凉了.难道自己的自尊、自信真的一文不值?难道自己的耿直正派原本就是个错误?难道"不是我不明白,这世界变化快"? 相似文献
9.
10.
《管理与财富》1998,(6)
和一个博士朋友聊天,他悄悄告诉我,他不久就要发大财了。我不信,以他这种穷书生样,有什么门路发大财?他笑笑,问我:你想不想知道如何对待没水平的人?我很奇怪。博士笑了,他所在的一个机关,是个有权有钱的社会第一"富庙"。开始,他一见那些同事好多连大专也没混上,专业知识没有,社会常识也少,一天到晚就只知道谈靓车、谈股票、谈房子。机关里的重要事,大都靠他这个博士。无形之中,他自以为在机关很有身份,可是谁知,真正到分房、派车、发奖金等实惠事上,他竟还不如那些只会涂口红的小姐。愤愤不已,找到领导,说了一大通牢骚。领导严肃地说,博士呀,你可不能这样书生气啊,要知道,越是没有水平的人,越是要尊重他们。你想,他们如此没有水平,而却能在如此重要实惠的机关,可见他们具有比"有水平"更重要的东西,一个普普通通的"没水平"能上这里来?你学过哲学,学过社会学,学过历史,难道不知道寡不敌众么?没有水平的人永远多于有水平的人……博士将信将疑。私下里对单位一些"没水平"作了调查, 相似文献
11.
12.
急促的敲门声,班上一名男同学风风火火地闯进办公室,边递给我纸条边说:"老师,我要告状!"此刻我忙着准备下一节的语文课,再说这告状的男孩我太清楚他了,他凭什么告别人,难道有什么大事不成?我打开告状书,告状事实及其理由、辩护律师及其证词、还包括请求处理结果等都有呢!怎么办?我思忖着,考虑就来一次公开审判,做一回"包青天". 相似文献
13.
我校作为基础教育的一所小学,我们的教育就应该是为学生的将来打基础,这是我们身为教育者的责任.这么多年以来,我们教师究竟做了些什么,有的教师反思过,有的教师从未思考过.难道我们只要尽职尽责地将知识传授给学生,学生考出好成绩就够了吗?事实上这是一种不负责任的表现.如果我们教师把教育当作一种职业这都是不够的,教育不仅对我们来说是一种职业,更是一项事业.教育是什么?鲁迅说:"教育是要立人."儿童的教育主要是理解、指导和解放.蔡元培认为:"教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具. 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.