高校创新团队信任影响绩效过程模型研究

信任机制的建立是高校创新团队存在和发展的基础,也是团队绩效提升的重要保证。文章运用博弈论对高校创新团队中信任机制的人际信任和制度信任两个阶段进行了深入研究,并借助构建不同信任机制下的博弈模型来研究如何提升团队绩效的问题。研究表明,要提高高校团队的绩效,就必须在人际信任的基础上,建立制度信任机制以达到团队成员间的有效合作,并据此提出了促进高校创新团队绩效提升的有关对策建议。     

高管团队异质性对企业绩效的影响

选取截止至2014年我国上市公司作为研究样本,通过实证分析研究高管团队异质性特征对四个生命周期阶段企业绩效的影响。结果表明,教育程度异质性对不同生命周期阶段的企业绩效均有显著正影响,而性别、年龄、任期、专业背景、职业背景异质性则对不同生命周期阶段的企业有不同的显著性影响。据此,不同生命周期阶段的企业有必要配置不同特征的高管团队来提升企业绩效。     

邮电高校经济管理类科研创新团队的构建

首先从高校科研创新团队建设的重要作用出发,分析了邮电高校经济管理类学院科研团队存在的问题。其次,依据项目管理理论中的项目生命周期曲线,将邮电高校经济管理类科研创新团队建设划分为三个阶段,即科研创新团队启动阶段、科研创新团队发展阶段和科研创新团队稳定阶段,随之针对每个阶段,从团队带头人、团队科研环境、激励机制和考核体系等方面提出了相应的构建邮电高校经济管理类科研创新团队的对策。这些对策将有助于促进邮电高校经济管理类科研创新团队的稳定,并延长科研创新团队的生命周期。     

知识管理视角下软件开发团队的信任机制研究

软件企业的知识密集型特征和开发团队的人员特性决定了信任在其开发团队知识管理中具有重要作用.通过分析软件开发团队的特点和信任的概念，明确了软件开发团队中的信任的概念，并就信任对软件开发团队知识管理的影响机制进行了分析，在前人对知识管理和信任机制研究的基础上，将信任形式与信任半径相结合，给出软件开发团队中信任的动态发展模型。     

虚拟研发团队知识共享行为研究:共享心智模式的中介和调节效应

虚拟研发团队的知识共享水平是影响其工作绩效的重要因素。将虚拟研发团队的知识共享分为意愿和行为两个层面,以此来探讨虚拟研发团队中的社会资本和共享心智模式对提高虚拟研发团队中知识共享行为的重要性。通过采用实证的研究方法发现:共享心智模式能够提高社会资本对虚拟研发团队中的知识共享意愿的影响程度；共享心智模式能够调节虚拟研发团队中知识共享意愿对共享行为的影响。研究结论能够为组织和企业进一步提高虚拟研发团队中的知识共享程度提供指导。     

企业成长的关键影响因素及其重要性研究——以服务行业企业为例

在文献研究的基础上,结合对服务行业企业一线管理者所做的访谈,总结归纳出服务行业企业成长的影响因素。分别为这些影响因素和企业成长性建立了测量指标,设立了调查问卷。将企业生命周期划为创业阶段、快速发展阶段、相对稳定阶段和二次创业四个阶段,分别对所处每一阶段上的企业成长性进行研究。通过使用SPSS统计软件对回收的问卷数据进行分析,验证了调查问卷的信度和效度;得到了影响服务企业成长的关键因素,分析了这些关键影响因素在企业生命周期不同阶段的相对重要性。     

客户保持动态模型的研究

利用生命周期理论揭示出的客户关系的动态特征,可以建立一个基于客户关系生命周期的客户保持动态模型。模型用于描述客户保持的四个决定因素－客户价值,客户满意,客户信任和转移成本,及其如何驱动客 户关系不断从低级阶段高级阶段发展,并在客户关系生命周期的不同阶段建立不同层次客户忠诚,揭示客户保持的四因素之间,四因素与客户忠诚（用重复购买意图,交叉购买意图,价格忍耐力和客户推荐意图四个指标度量）和客户关系生命周期之间,客户忠诚与客户关系生命周期之间的相互关系。     

客户保持动态模型的研究

利用生命周期理论揭示出的客户关系的动态特征,可以建立一个基于客户关系生命周期的客户保持动态模型.模型用于描述客户保持的四个决定因素--客户价值、客户满意、客户信任和转移成本,及其如何驱动客户关系不断从低级阶段向高级阶段发展,并在客户关系生命周期的不同阶段建立不同层次客户忠诚,揭示客户保持的四因素之间、四因素与客户忠诚(用重复购买意图、交叉购买意图、价格忍耐力和客户推荐意图四个指标度量)和客户关系生命周期之间、客户忠诚与客户关系生命周期之间的相互关系.     

既要靠天吃饭,更要靠脸吃饭:关系圈如何促成CSA社区的形成——基于社会网络分析方法的案例研究

“社区”是社区支持农业模式在微观层面的集体行动单位,具有重要的学术意义与实践研究价值;但是社区支持农业模式中的“社区”究竟是什么,该“社区”是如何支持农业的? 借助参与式观察、深度访谈、问卷调查等研究方法,文章对 S 农场的“社区”进行了社会网络分析,发现 CSA 的“社区”在静态结构上由一个个关系圈交错组成,初始的关系圈是校友圈、初创团队圈,由此生发出奶爸奶妈圈、信仰圈、健康生活圈等圈子。 CSA 社区的动态形成有两个阶段:第一个阶段,初始成员基于对 CSA 模式的认知信任和对创始人的情感信任形成初始关系圈;第二个阶段,初始关系圈中的焦点成员,借助“关系圈”之间的结构洞,拓展形成次级关系圈。 初始关系圈和次级关系圈共同构成了 CSA 社区,社区内的消费者消费的是“天”(天然农产品),信任的是“脸” (关系),并通过持续购买,来促进 CSA 模式的可持续性发展,让农业不仅仅是“靠天吃饭”,更是基于关系圈的“靠脸吃饭”。     

模糊聚类分析在虚拟团队关键成功因素中的应用

模糊聚类分析是一种应用广泛,可以按照一定要求和规律将事物进行分类的模糊数学方法。本文在模糊集合论基础上,研究了模糊聚类分析方法在虚拟团队关键成功因素中的应用。通过分析得出模糊聚类结果,表明影响虚拟团队的关键成功因素体现在不同的维度上,并且其重要性有所区别。最后本文依据分析结果,针对性地总结了虚拟团队的管理策略,以求提升虚拟团队管理的科学性和有效性。     

论影响全球虚拟团队工作效率的因素及改进措施

全球虚拟团队更容易受到那些虚拟团队所面临的困难的影响,因为文化、沟通和信任等因素都会影响到团队工作的顺利开展。通过一些方法有效地采用信息与合作技术建立团队成员的共同情景意识,进而解决上述困难。这些方法包括使用相同的技术和工具进行培训、建立项目网站或信息共享的入口、培养团队精神。其它方法还有任命团队领导、通过交流确立团队共同的目标、通过定期的会面来建立信任感并重新统一团队目标。     

团队冲突和团队信任对团队心智模式形成影响的实证研究

本文对MBA学生学习团队中团队冲突和团队信任对于团队心智模式形成影响进行实证研究。研究结果表明,团队成员间基于认知的冲突会对团队心智模式的形成产生积极的影响,而基于情感的冲突则会对团队心智模式的形成产生负面的影响;团队认知信任的存在会增加团队认知冲突对于团队心智模式形成的正向影响效果;团队情感信任的存在会防止团队认知冲突转化为消极的团队情感冲突。     

基于变革型领导理论的科研团队绩效影响机制模型

基于变革型领导理论,可分析科研团队的绩效影响机制。模型中团队领导行为是前因变量,团队动力氛围(共享愿景、归属承诺、人际信任、工作授权、功能性冲突)和团队行为特征(团队凝聚力、有效沟通、冲突管理)为中介变量,团队工作结果为结果变量。模型由三条因果主线构成:(1)变革型领导的理想感召行为可以激发科研团队的共享愿景和归属承诺,进而促进团队内聚力的提高,最终提升团队绩效;(2)变革型领导的个性关怀可以激发科研团队的人际信任和工作授权,进而促进团队有效沟通,最终提升团队绩效;(3)变革型领导的智力激发可以激发科研团队的功能性冲突,功能性冲突越多,越有可能提高冲突管理能力,最终提高团队绩效。     

科研团队信任对团队创新绩效的影响研究

构建以知识共享和团队创新氛围为中介变量的科研团队信任对团队创新绩效影响的概念模型,以89个科研团队中的545名科研人员为研究样本,利用多层线性回归方法对相关假设进行检验。研究发现：科研团队信任能够显著影响团队整体的创新绩效,且知识共享和团队创新氛围在科研团队信任与团队创新绩效间起中介作用。这表明科研团队管理者应当积极关注团队内部科研人员之间的人际互动因素,重视营造和谐、信任的团队创新氛围,实现团队的知识共享,进而促进整个科研团队的创新绩效不断提升。     

高校学科团队知识整合对创新绩效影响的理论研究

基于高校学科团队特定情境,采用文献回顾与对比分析方法,构建了知识整合机制、团队创新绩效及其两者之间相互关系的理论模型,提出了有关“高校学科团队知识整合机制通过团队知识、团队知识创造能力进而影响团队创新绩效的作用机理”的6条研究假设,为进一步认识高校学科团队高效运作所需条件和作用机理提供了新的思路和理论框架。     

科研团队中的信任问题

科研团队的组织结构特性和团队人员特性决定了信任在科研团队中具有重要作用。信任在科研团队中能促进知识共享、提高激励水平、增进成员间的沟通与合作。信任在科研团队发展中的动态模型包括声誉型信任、了解型信任和认同型信任。     

团队信任与团队水平组织公民行为——团队心理授权的中介作用研究

文章旨在探讨闭队信任对团队水平组织公民行为产生影响的作用机制,即团队信任是否会通过团队心理授权的中介作用对团队水平组织公民行为产生影响.运用相关和回归分析、结构方程建模对中国文化背景下团队心理授权与团队水平组织公民行为的关系,以及团队信任的作用进行了探讨.结果表明,团队信任对团队心理授权,团队水平组织公民行为有正向影响;团队心理授权在团队信任和团队水平组织公民行为之间具有部分中介作用.     

论影响学生临时团队信任度的因素——以"挑战杯"大学生创业计划竞赛团队为例

基于认知的信任和快速信任是学生临时团队信任的两大主要特征,团队目标的明确程度、团队领导者的作用、队员的角色期待、沟通和共享机制的状况、激励机制及环境等因素都将影响学生临时团队成员间的信任关系。应从构建团队的理念和目标,选择合格的领导与成员,加强团队成员间的沟通与信息共享,及时激励团队成员以及通过建立和谐组织提高团队的和谐氛围等途径来提高学生临时团队的信任度。     

全球虚拟团队中的文化多元性、冲突管理以及团队绩效的关系模型

有来自不同文化背景的成员组成的团队已逐渐成为一种常用的组织形式,这就有必要研究具有文化多元性的团队绩效是否不同于具有文化单一性的团队绩效,为此提出了关于全球虚拟团队中的文化多元性、合作式冲突管理模式以及团队绩效三者之间的关系模型。