建设政治文明与建设小康社会

党的十六大报告提出:“建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”认真学习领会这一重要论断的精神实质,对于我们全面、准确理解和把握社会主义政治文明的内涵以及同物质文明、精神文明的相互关系并切实搞好社会主义政治文明建设,对于全面建设小康社会和加快推进我国社会主义现代化进程,具有重大而深远的意义。建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标十六大报告把建设社会主义政治文明确定为全面建设小康社会的重要目标,这是在我们党的文献中,第一次如此明确地将建设社会主义政治文明与建设社会主义物质文明和精神…     

全面建设小康社会的宏伟蓝图

党的十六大确立了我们党在新世纪新阶段的奋斗目标,制定了全面建设小康社会的宏伟蓝图,系统地回答了如何全面建设小康社会的重大理论和实践问题。这对于凝聚人心,鼓舞斗志,加快推进我国社会主义现代化建设,具有十分重要的意义。 全面建设小康社会的新的发展阶段 十六大报告把本世纪头20年确立为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这个阶段的任务是全面建设小康社会,把我国由目     

全面建设农村小康社会的理性选择

在我国全面建设小康社会的新的历史时期 ,全面建设农村小康社会的成败与否将成为我国全面建设小康社会的关键。加快小城镇的建设能有效地改变农民收入徘徊和停滞的局面 ,改变农民的消费方式和投资方式 ,解决更多的农村剩余劳动力 ,集中发展乡镇企业 ,改变农村人口素质低下等种种制约农村发展的因素 ,为我国全面建设农村小康社会奠定坚实的政治、经济、文化基础 ,最终完成全面建设社会主义小康社会的历史重任     

小康社会与文化可持续发展

小康社会是经济、政治、文化全面发展的社会形态。全面建设小康社会 ,必须实现文化可持续发展 ,这是小康社会结构的内在要求和重要特征。文化生态平衡是文化可持续发展的客观条件。在我国文化可持续发展面临机遇与挑战面前 ,必须大力发展社会主义文化 ,建设社会主义精神文明     

全面建设小康社会与社会主义意识形态发展

本文通过探讨我国社会主义意识形态发展的新阶段,新情况,论述了发展与全面建设小康社会相适应的社会主义意识形态的新思路、新平台,并阐明发展与全面建设小康社会相适应的社会主义意识形态的本质、特点、任务、作用、措施和领导力量。     

现代化视野中的小康社会

党的十六大在总结我党领导社会主义现化化建设历史经验的基础上,结合社会主义现代化建设的现实状况和未来趋势,提出全面建设小康社会的奋斗目标。全面建设小康社会时期是实现我国现代化建设第三步战略目标的承上启下的发展阶段,是对中国现代化过程的新总结。     

对建设社会主义新农村的几点意见

建设社会主义新农村，是当前我国社会主义现代化进程中的重大历史任务。我们要在本世纪中叶实现建设社会主义现代化强国的宏伟目标，首先，我国就要实现建设全面小康社会的目标，而全面小康社会的实现，最艰巨、最繁重的任务在农村。中央2006年一号文件全面分析了当前农业和农村形势，明确提出了推进社会主义新农村建设的总体要求和重大方针政策。     

强化道德文化建设 彰显以德治国方略

当前,我国正处于社会转型期和各项体制改革的攻坚阶段,进入全面建设小康社会的新时期,文化建设尤其是道德文化建设相对滞后。在市场经济体制尚不完善的现阶段必须加强道德文化建设,把德育工作摆在素质教育的首位,充分发挥"以德治国"方略的指导作用,深入贯彻落实以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育,对于全面建设小康社会,促进我国社会主义核心价值体系建设,构建社会主义和谐社会有着深远的理论意义和现实意义。     

关于新时期云南农村反贫困问题的思考

新世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,党的十六大对此提出了全面建设小康社会的理论和纲领。与其他发达地区相比,处于社会主义初级阶段低层次的云南目前还存在着比较突出的部分农村长期贫困的问题,因此在全面建设小康社会的进程中所面临的反贫困的任务还非常艰巨。作者试就新时期云南农村反贫困的相关问题做出初步的分析。     

如何加强公路行业精神文明建设

胡锦涛同志指出,“在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中。我们始终要高度重视精神文明建设、切实加强社会主义道德建设,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。”公路行业精神文明建设是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的重要组成部分,并为之提供强大的精神动力、智力支持和思想保证,进一步加强公路行业精神文明建设,对构建社会主义和谐社会有着重要的战略意义。     

新生代农民工思想政治教育新途径探析

新生代农民工是我国特殊国情下产生的年轻群体,是我国工业化、城市化的新鲜血液,是影响我国经济、政治、文化和社会发展的一支不容忽视的重要力量。做好这个年轻群体的思想政治教育工作,对他们自身的全面健康发展以及对我国的社会主义现代化建设与和谐社会的构建都具有重要的现实意义。因此,必须充分考虑新生代农民工思想政治现状,积极探索思想政治教育的新规律、新特点、新方式,综合运用多种教育方法,多角度地开展新生代农民工思想政治教育工作,切实提高思想政治教育的针对性和实效性。     

关于我国农村社会发展中的问题的思考

全面小康社会目标的提出对农村社会发展提出了更高的要求。为了达到这一要求,必须高度重视"三农"问题。我们必须采取有效措施,解决好"三农问题",促进全面小康社会目标尽快实现。     

全面小康社会建设与社会主义自由平等

全面建设小康社会是中国现代化建设的近期目标,社会主义自由、平等的研究也就可以从多视角下展开.在现代化深入发展的背景下提出全面建设小康社会,为从不同侧面认识自由、平等与社会主义的关系提供了现实根据,从而可以把对这一问题的研究从多视角上进行阐释.     

“小康新人”的塑造及其意义

全面建设小康社会需要造就既有崇高的道德理想又有丰富科学文化知识和健康素质的“小康新人”。实现人的全面发展是我国社会主义现代化建设的一个新目标,同时也是小康社会获得成功的必不可少的保证。     

对全面建设小康社会与科学发展观的哲学思考

全面建设小康社会新的实践要求我们以“先进性”的发展思维方式,对现状的认识、做法和关于现状的体制不断进行反思。树立和落实科学发展观,是20多年来改革开放实践的总结,是推进全面建设小康社会的迫切要求。     

区域协调发展与全面建设小康社会——为纪念邓小平提出小康目标思想30周年而作

小康社会的建设是中国现代化进程中的一个关键发展阶段。随着时代的变迁,小康社会的内容与目标也不断得到深化和丰富。全面建设小康社会的任务必须包括促进区域间的协调发展,解决目前我国地区间发展差距过大的突出问题。根据我国的国情和发展条件,现阶段缩小地区发展差距应重点转向民众福利领域,促进民众净福利的共同提升,通过享受公共服务的均等化,尽快提升经济落后地区民众净福利水平的提升,缩小地区间的福利差距,提高全面建设小康社会的质量。     

邓小平关于人的全面发展思想初探

邓小平关于人的全面发展思想是他对马克思主义关于社会发展及人的全面发展学说的继承、发展和运用。其内容主要包括 :社会主义现代化建设的目的是为了更好地实现人的全面发展 ;社会主义现代化建设必须依靠全面发展的人 ;发展生产力是人的全面发展的现实基础 ;社会协调进步是人的全面发展的必要条件。邓小平关于人的全面发展的思想 ,对于推进 2 1世纪我国社会主义现代化建设事业具有十分重要的指导意义。     

可持续发展的制度创新——关于全面建设小康社会的一点思考

可持续发展问题在诸多学科领域中都是一个热点话题.本文首先阐述了可持续发展的涵义及系统目标,在此基础上分析了为什么在全面建设小康社会的过程中要强调可持续发展战略,最后从新制度经济学的独特视角提出了几点全面建设小康社会的建设性对策.     

试论教师在素质教育中的主导作用

素质教育是一项非常庞大的社会系统工程,它需要社会、学校、教师、家长、学生的共同努力。笔者认为,在以上诸多因素当中,教师起着重要的主导作用。论文从三个方面论述了教师在素质教育中的主导作用:首先,素质教育的目标决定了教师的主导作用;其次,从知识、能力、素质的辩证关系看教师的主导作用;再次,新的教学模式的建立有赖于教师。因此要将师资队伍建设作为整个系统工程中极为重要的一环,只有抓好这一环,才能收到素质教育的实效。     

提高农民素质是农村小康建设的必然选择

全面建设小康社会的重点是农村小康建设。实现农村小康诚然需要全党全国人民的共同努力 ,但作为农民条件的内在素质必须引起高度重视 ,农民内在素质的提高才是真正意义上的“质变” ,是实现农村小康的必然选择。因此 ,应采取措施 ,全面提高农民的素质。