谈高职院校大学生核心竞争力的培养

当今社会,人才的竞争实际上就是核心竞争力强弱的竞争。文章对大学生核心竞争力的内涵和特点进行了阐述,并提出了大学生核心竞争力的构成要素及现实意义,明确了培养大学生核心竞争力的途径与策略。     

高职院校专业核心竞争力及培育的经济学研究

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,近年来高职院校面临就业率低、招生困难等问题,办学艰难。专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键,高职院校专业特色的形成无法避免校际之间的竞争。高职院校要增强自身的竞争力,需要培育专业的核心竞争力。     

提升高职院校就业竞争力因素初探

可以提升高等职业教育就业率的因素主要有:社会、高职院校和学生。就业率的高低既与市场发展状况有关,也与高职院校专业设置、就业服务工作及学生的就业定位等密切相关。     

关于高职学院工学结合核心课程的研究与实践

工学结合在我国高等职业教育领域越来越受到重视。从1991年10月17日国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》最早提出“产教结合、工学结合”，到2005年10月28日国务院《关于大力发展职业教育的决定》，都强调要改变以学校和课堂为中心的人才培养模式，大力推行工学结合、半工半读的制度。为此，教育部、财政部启动了国家示范性高等职业院校建设计划，     

基于提高就业竞争力的高职院校就业指导模式研究

当前高职毕业生就业问题日益突出,如何采取切实措施提升毕业生就业竞争力成为高职教育的重点。本文以提升高职院校就业指导模式这一创新模式为突破口,提出促进高职就业指导新途径,促进高职学生就业。     

高职院校学生党建工作之我见

近年来，我国高等职业技术教育迅猛发展，为我国高等教育的发展注入了新的活力，也拓宽了人才培养的新天地。高职院校抓住机遇，采取得力措施，加强和改进学校党建工作，发展优秀党员。从总体上看学校党建工作是好的，但总会遇到新问题，如部分学生党员对党的政治建设、组织建设、思想建设、队伍建设、作风建设缺乏综合认识，错误认为入了党就已经实现了最高理想，     

以社会主义核心价值体系为引领,加强高职院校校园文化建设

以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设,具有加强高职院校思想政治教育和构建和谐校园等重要的价值。以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设,对于确保高职院校校园文化的正确方向、彰显校园文化特色和加强高职学生的道德基础具有十分重要的意义。     

高职院校图书馆人性化服务的思考

随着教育部高职院校人才培养水平评估和示范院校建设工作的开展,各高职院校在硬件建设方面得到了较大发展,图书馆作为高职院校的重要组成部分,在学校发展中也得到快速发展。但图书软件管理的不足也逐渐显现。     

高职院校培育和践行社会主义核心价值观路径探析

随着新课改成果的不断深入,各高职院校逐步注重加强对于学生的精神文明教育,特别是党的十九召开,为广大高职院校关于社会主义核心价值体系思想政治教育方面工作的顺利开展指出了明确的道路和方向。因此,本文首先从中国特色社会主义核心价值体系践行对高职院校发展的必要性出发,其次分析现阶段我国高职院校在实际的核心价值教学中存在的主要问题,最后针对问题给出提高培育和践行的有效所示和路径,从而为实现中华民族复兴做好必要的人才资源战略储备。     

提升高职院校工科类毕业生就业竞争力思考与研究

当前大学生就业日益困难,2021年就业总量压力不减,但需要安排就业的高校毕业生909万人,达到历史新高.作为高职院校工科类毕业生,仍存在结构性矛盾,制造业技术员普遍短缺,对技术技能人才的渴求倍率达到2以上.所以这也给我们高职院校工科类专业就业指导工作提出了新的思考,如何提高工科大学生的就业竞争力,以就业市场为导向,培养应用型、创新型的高技术人才,加强学生就业素质和就业指导服务质量作双提升,从而培养适应社会发展的技术技能人才.     

论示范性高职校园体育文化的构建

运用实地走访、文献资料等研究方法,通过对校园体育文化现状、意义的分析,提出现在校园体育文化普遍存在的观念陈旧、缺乏特色、上课形式单一等不足,给出增强校园体育文化建设的几点措施。     

如何培养独立学院学生的核心竞争力

当代大学生是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的主力军,在人才竞争日益激烈的今天,随着我国高等教育的国际化、大众化进程的加快,人才资源竞争的日益激烈,作为新时期的大学生尤其是不被社会所广泛认可,处于竞争劣势的三本独立学院大学生要想冲破重重阻碍,超越竞争对手以立于不败之地,就迫切需要培养属于三本独立学院学生自己的核心竞争力。研究表明,建立健全创新思路下的独立院校学生培养工作的各项思路和制度,完善方法,是培养独立学院学生核心竞争力的主要途径。     

提高高职院校内部专业评估实效性浅探

专业建设在学校发展中具有十分重要的地位。专业评估是把握专业建设正确方向,加强和规范高职院校专业建设,促进专业形成常态和动态管理机制,不断提高专业服务产业能力和人才培养质量的重要手段。本文对如何做好高职内部专业评估,提高工作的实效性展开论述。     

高职院校大学生职业核心能力培养研究

职业核心能力培养是高职院校教育教学的根本任务,本文从职业核心能力的定义出发,分析了高职院校大学生职业核心能力,并提出了培养高职院校大学生职业核心能力的有效途径与方法。     

高职院校水利工程专业课程体系构建研究

通过对高职院校水利工程专业人才需求进行调研及职业岗位分析,突出高职教育特色,构建与培养目标相适应的课程体系和“2＋1”人才培养模式。     

高职院校学生职业核心能力培养策略研究

高等职业教育,是以为社会培养生产、服务、管理一线的技术型和应用型人才为主要方向的教育。经济转型、产业调整对告知人才的培养又提出了新的要求。本文从职业核心能力的基本内涵与提高学生的职业核心能力的必要性出发,提出提高高职学生职业核心能力的有效方法。     

论高职院校如何实现更高质量的职业指导

20多年来,伴随着中国就业改革的发展,中国职业指导经历了孕育、发展和提升三个阶段,而高职院校的职业指导亦遵循这三个阶段的变革.做好应届毕业生与用人单位之间的桥梁工作,一方面帮助应届毕业生实现优质就业,并提升和发展职业生涯,一方面为用人单位塑造并提供适合的人才,是高职院校职业指导的重中之重.本文从高职院校职业指导中的问题入手,着重挖掘、分析问题背后的深层次原因,如片面追求就业率而忽视就业质量、没有充分发挥企业用人指导作用、职业指导队伍专业化程度不高、职业指导内容缺乏系统性等.并有针对性地给出若干对策与建议,以帮助高职院校实现更高质量的职业指导,包括如何做好职业教育的基础工作、重点深化校企合作、提升应届毕业生的就业竞争力.     

地方高职院校毕业生就业竞争力提升对策

从地方高职院校入手,分析毕业生就业存在的问题,提出应强化毕业生职业能力、就业能力和创业能力的培养,并从办学定位、专业课程设置、人才培养模式改革、实习实训条件建设、就业创业指导等方面提出了提升毕业生就业竞争力的具体对策,以期为地方高职院校开展毕业生就业工作提供借鉴。     

高职院校大学生社会主义核心价值体系建设的实践探索

阐述了社会主义核心价值体系的重要意义,介绍了常州机电职业技术学院社会主义核心价值体系建设的措施和做法。     

试论高职院校的职业道德教育

在以德治国和建设社会主义和谐社会的大背景下，职业道德建设受到社会和各行各业的普遍重视，职业道德教育受到了高等职业院校的普遍重视，列入人才培养计划并开设了相应课程，但是课程改革的效果还不够理想。本文对高职院校深化职业道德教育课程改革，提高职业道德教育的实效性作一些探讨。