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一部《铁齿铜牙纪晓岚》,把一位高高在上的大学士捧成了家喻户晓、妇孺皆知的睿智笑星。我们心中的纪晓岚,是抽着小兰花儿,说着俏皮话儿,一生未娶、两袖清风的好干部,为了黎民百姓,动不动就跟和中堂针锋相对,对他的顶头上司乾隆爷也没少插科打诨。 相似文献
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弋彦虎 《山西煤炭管理干部学院学报》2014,(1):126-127
联语是中文所特有的一种文学艺术形式,属感性范畴;数学是客观世界的数量关系及空间形式在人们头脑中的反映,属理性范畴。然而,不少对联与数学结缘,或数字入联、或概念入联、或运算入联,这不仅丰富了联语的赏读性,增强了联语的深刻性,而且让读者感受到数字的独特魅力,体味到数学的内在之美。 相似文献
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许山河 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(4)
羊春秋教授以学界诗人和诗界学人名世 ,他的诗、词、曲、联语 ,如云霞呈彩 ,百花怒放 ,何严先生评之说 :“子高一代诗豪 ,词曲名家 ,楹联妙手 ,如子高者 ,可谓全才矣。”(《迎旭轩韵文辑存·序言》)其实 ,不仅诗、词、曲、联语 ,他的散文、学术文章 ,读之亦令人爱不释手 ,被人称为美文。要作好文章 ,写好诗歌 ,才、学、识三者缺一不可。羊先生的文章、诗歌 ,以识为帅 ,以才、学为兵卫 ,文辞优美 ,格调高雅 ,玉振金声 ,今就其“史识”论列之。羊先生诗文中的史识 ,主要体现在他的咏史诗和他对历代咏史诗的评论中。对羊先生的咏史诗 ,何严先生… 相似文献
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在整个大清王朝的历史上,乾隆一直是个不可忽略的君主,与之相对,和珅则是臭名昭著的“顽、奸、贪”的恶臣。相对英明如乾隆,却宠幸劣迹斑斑的和珅二十余年,是君臣相得,还是别有隐情?是乾隆看错了和珅,还是和珅钻了乾隆的空子?最近《铁齿铜牙纪晓岚》一播再播,人家旧话重提,讨论起来又没有答案,真成了“千古奇谜”。 相似文献
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吴柏森 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2014,(3):5
正翻阅《中国电视报》,在"史海钩沉"栏目下有一篇《纪晓岚与〈四库全书〉》的文字,注明是根据《百家讲坛》提供的素材整理而成。如何评价《四库全书》和纪晓岚,是一个复杂的问题,当由专家们去研究。这里想说的是:作为学术性的栏目,且以《百家讲坛》之名介绍"国学"知识,却出现常识性的错误,实属不解。乾隆从维护清王朝统治的政治目的出发,对于纂修《四库全书》极为重视,多次颁发谕旨。文中引用 相似文献
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言无文 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):82
国学大师、苏州大学钱仲联教授生前领衔主编,国家古籍整理出版规划小组重点研究项目——《历代别集序跋综录》,年前已由江苏教育出版社隆重推出。钱仲联先生援引著名文学家钱基博语:读古书应先读序跋,盖可先理解作品之内容、著书之宗旨,以及当世及后代对作品、作家之评价。别集 相似文献
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阮怡 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2013,(2)
20世纪各类权威的文学批评史著作多认为陆游《读近人诗》批评了黄庭坚及其江西诗派雕琢奇险之病.然而,黄庭坚论诗亦反对雕琢奇险之风,他作诗以生新瘦硬著称,以其为宗的江西诗派更有汗漫无禁之病,与雕琢之风不可相提并论.此诗批评对象应是以字斟句酌为能事的四灵诗人.今人对此诗的误读缘于对“蟹螯蛤柱”一语的理解,还原此诗的原意有助于我们更好地理解陆游与江西诗派的关系. 相似文献
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洛雨 《南京理工大学学报(社会科学版)》2004,17(2):75-75
有许多校联,都是优美而含哲理的警句。如:“教之以才,导之以德,足为师矣;学而不厌,诲而不倦,可作表焉”,“教小子如养芝兰,此日栽培须务本;愿先生毋弃亏樗栎,他年长大尽成材”,“黄河水滚滚而来,文应如斯;韩信兵多多益善,士亦宜然”,等等。 以上所引,见2000年7月7日《中国剪报》第5版《别具一格的校联》一文,并发表在《佳联赏析》栏目中。该文原登在2000年6月18日《银川晚报》上。 我们知道,联语上下联字数要相等,然而上文所引,其中一联竟有字数不等者。我以为,正确的当是: 教小子如养芝兰,此日栽培须务本; 愿先生毋弃樗栎,他年长大尽… 相似文献
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魏际昌 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
刘大櫆字才甫号海峰桐城东乡人,生于清圣祖康熙三十七年(一六九八)卒高宗乾隆四十五年(一七八○)年八十一(《清史列传》吴定撰墓志铭均作卒于高宗乾隆四十六年,年八十二,此从《三续疑年录》及《刘氏家谱》)姚鼐《刘海峰先生传》云:海峰生而好学,读古人文章即知其意而善效之年二十余入京师,当康熙末,方侍郎苞名大重于京师矣,见海峰大奇之,语人曰:“如苞何足言耶,吾同里刘大櫆,乃今世韩欧才也”.自是天下皆闻刘海峰.然自康熙至乾隆数十年,应顺天府试,两登副榜,终不得举.乾隆元年举博学鸿词,十五年举经学,皆不录用.朝官相知,提督学政者率邀之幕中阅文.年愈六十乃得黟县教谕.又数年去官归枞阳.不复出.卒年八十二. 相似文献