初中体育教学中实施逆境教育的必要性

在新的时代背景下,当代初中学生的生活条件更好,这在无形中降低了学生的心理素质和心理承受能力,容易让学生在面对挫折和挑战时受到极大创伤。因此,对学生实施逆境教育能够帮助学生更健康的成长与发展。通过对初中体育教学中实施逆境教育的必要性进行探究,旨在推动初中教育的发展,使学生获得更真实的提高。     

浅谈网络环境下的初中物理教学

网络的推广改变了传统的教学方式,为教学工作者搭建了更为广阔的教学平台.如何在初中物理课堂中融合网络环境,在提高教学效率的同时发挥学生的自主性,成了广大教学工作者共同探讨的问题.本文结合自身教学实践,在阐述网络环境下初中物理教学优势的基础上,探讨了网络环境下的教学方式和注重要点,对于创新网络背景下的初中物理课堂有着一定的实际意义.     

浅谈幼儿园科学教育活动开展策略

社会经济快速发展的21世纪,是一个以科学技术为主体的充满知识竞争的世纪。为迎接21世纪科技发展的挑战,国家教委新颁布的《幼儿园工作规程》总则中提出“萌发幼儿爱科学的情感”的总目标。21世纪的挑战已摆在人们的面前,这就要求新世纪的新一代要具有更高的科学素质。     

浅谈初中古诗文教学中的爱国主义教育

在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行:一、通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心初中课本中的《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录,集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。《扁鹊见蔡桓公》不但指出自以为     

关于化学教学中实施环境教育的探议

环境教育最重要的目的之一在于:使人们充分理解人与环境的关系,进而提高环保意识和能力,努力保护人类环境。鉴于现今很多化学现象和化学产品对环境造成的巨大伤害,在化学教学中开展环境教育已经成为热点课题。     

浅谈初中数学教育的寓教于乐

数学作为一门基础学科对于人们认识和研究自然具有重要的作用。数学教育不仅有利于学习者自身的个人素质和学习能力的提高,也是国家发展所必须的。当前我国数学基础教育还存在一些不足,认识到这些不足是提高学生数学教育水平的前提条件。中学数学教育必须要从学生数学学习的特点出发,从数学教学的生活性和游戏性入手,实行开放式教育,培养学生学习数学的兴趣,激发他们用数学思想思考问题解决的问题的意愿,寓教于乐。     

初中美术教学中情感教育的渗透探究

美术学科是学校课程之一,在学生的成长过程中具有非常重要的作用。初中阶段的学生正处于青春期,思想和行为还不够成熟。因此,在美术教学中加强情感教育,将美术知识和情感教育有机融合,从而提高学生的审美素养,丰富学生的情感体验,促进学生综合能力的提升,使学生健康全面成长。本文深入阐述了初中美术教学中情感教学的重要意义,探究了初中美术教学中渗透情感教育的方法和途径,希望能够对初中美术教学提供一些参考和帮助。     

幼儿“多维互动式”科学教育环境的构建策略研究

幼儿对于周围的一切事物都怀有好奇心,对一切的事物都像要去进行了解,触摸,还经常会提出很多的问题,他们会非常希望去了解这个世界,这个世界的一切在他们的眼里都是新奇的,都是值得他们去进行了解的,在这个时期里,幼儿园在幼儿的成长过程中就担任了非常重要的角色了,在这个时期里,幼儿园就需要去对幼儿进行引导,可以采取一种多维度的互动的教学,给予他们一种科学的教育环境,以此来激发幼儿的潜力。     

浅谈在化学教学中渗透环境教育的作用

化学和化学工业的发展给人类社会带来了巨大的财富和现代化,但也给自然环境本身带来了不幸。化学提供了染料,人类才能穿上漂亮的衣服;化学提供了农药和药物,人类才能拥有丰富多彩的食品和生活;化学解决了各种能源,人类才有今天现代化的生活条件。可以说现代生活的方方面面都离不开化学。     

浅谈教育教学过程中实施素质教育

素质教育的目的是发挥学生潜能,本文从分析素质教育的特征及现状入手,分析其存在的误区,大致从三个方向提出了落实素质教育的建议。     

刍议初中音乐教学中的创新教育

初中音乐教学的创新教育要立足于整体,强调培养学生的音乐综合素养,尽可能的激发学生音乐学习的兴趣,提高学生的音乐欣赏能力.本文立足于初中音乐教学的角度,对如何进行创新教育进行了浅入的探析,提出了几点有效措施,希望能为初中音乐教学中的创新教育提供有效的帮助.     

浅谈eepo在初中物理教学中的应用

在迎合中国素质教育面临革新和改革的整体局势下,也为了迎合中国的发展,在初中物理教学方面,更新改革地理教学新大纲和新教材,并将中eepo地教学方式融入到教学走向中.教学的核心思想的里是摆脱传统的填鸭式教育,摒弃一切迂腐的教学理念,从强迫式的教育,将物理知识以及其他的科学文化只是变成一个不仅仅是应付考试获得文凭的东西,更使得在学校所获得的的文化知识更接近一种常识和机能.eepo教学策略更加侧重于以探索为教学核心,以综合实践为教学基本设置,使得案例教学能够在初中物理以及其他领域得意全面运用和更新.作为一种新面目的教学体系,应该在时代的潮流上,与人类的思维上作出全面靠拢,结合传统教学形式的优缺点,将初中物理教学结合学生的实际情况,让学生能够更加领会到科学文化知识的意义.     

浅析职业教育化学教学中实施环境教育的对策

教育可以为可持续发展做出贡献,教育是传播可持续发展的手段,特别是环境教育。本文主要是从职业教育化学教学的角度简要分析了实施环境教育的对策方法。     

浅谈初中体育教学中趣味田径教学的应用

田径项目是初中体育教学的主要课程内容之一,然而受田径自身特点和中学生的性格特点所影响,初中田径教学并没有得到学生的普遍喜爱,在这种情况下,趣味田径教学被引用到了初中体育教学中,本文将谈一下初中体育教学中趣味田径教学的应用。     

浅谈初中数学教学中差生的转化

差生时刻困绕着农村中学的教学,初中学生中两极分化相当严重,农村初中更为突出。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,     

浅谈如何做好初中班主任的管理和教育工作

初中阶段是学生身心转型的重要阶段,在这一阶段中,学生接触最多的人除了父母就是班主任,因此,班主任对于初中生实施的教育将会影响其一生.与此同时,班主任是一个班集体的领航人、掌舵者,妥帖而恰当的管理方法是管理好一个班级的根本.所以,班主任做好初中班主任的管理和教育工作是非常必要的.而如何做好初中班主任的管理和教育工作,有待探究.笔者就以此为主题进行探究分析.     

初中政治课教学对学生的心理健康教育分析

随着我国经济的高速发展,大部分中小学生都是独生子女,生活在一个衣来张口饭来伸手的生活环境中,家庭对孩子过于宠爱,使得我国中小学生的心理障碍患病率均比较高。而初中阶段正处于树立三观的重要阶段,教师需要非常重视学生的心理健康教育。本文阐述了初中政治课教学加强对于学生的心理健康教育的分析。     

小学科学教育教学现状及对策

加强科学教育的目的并不只是为了培养更多的科技人才,而是为了对人们的科学素养进行全面提高,使得更多人都对科学有着进一步的了解,所以科学教育对于提高全民的科学素养来说,有着重要的意义。学生的科学素养需要从小就要进行培养,使得其更够养成热爱科学,养成良好的科学思维模式的习惯。但当前我国很多小学,特别是农村小学的科学教育现状并不乐观,本文根据这些现状进行分析,并给出相应的对策与意见。     

论初中环境教育中的“学以致用”

初中环境教育课程是一门应用性、实践性非常强的学科,并且与我们每个人都息息相关。所以教师在环境教育课程的教学中,要注重学生环境保护意识、环境知识应用能力和生态问题解决能力的培养,让学生在学习环境教育课程知识的同时,可以更好的"学以致用",进而提高初中环境教育的针对性和有效性。     

基于STEAM教育理念的初中信息技术教学探究

新时代的教育理念不断革新,在教学条件日益优越和教学资源日益丰富的前提下,我们教师也紧跟时代的步伐,创新各种教学模式,在新的教育理念指导下,带领着学生认识更广阔的天地,见识更加精彩纷呈的世界。除了我们身边的社会事物在不断变化,从网络上,信息技术方面我们拥有无限的知识量和认识空间。随着STEAM的教育理念在世界上逐渐发展起来,很多国家都在挖掘里面的核心内容,结合当代教育实情和自己国家的教育基础,创新了很多高效率的教学方法,并且都取得了不错的效果。如今,我国也在这方面引进了很多优秀的思想和理念,并付诸实践。但是在实践的过程中我们发现了新的问题,在此基础上,本人根据身边的教学情况,来简单对STEAM教育理念在初中信息技术教学中的应用实践来进行探究,以供参考。