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过去我们把李达定位为马克思主义哲学家,马克思主义理论家、教育家,这一定位忽略了1920年至1922年间李达在中国共产党成立期间的伟大贡献。“一大”召开前,他与陈独秀、李汉俊一起积极筹建上海共产主义小组;在“关于社会主义的辩论”、“马克思主义与无政府主义的论战”中,他是论战的主将;他参与了与修正主义思潮的论战,为中国共产党的建立进行了思想理论的准备;他主编《共产党》月刊,为建党开辟思想舆论阵地;从1921年2月到“一大”召开,李达一直代理总书记的职务并担任“一大”的发起与组织工作。 相似文献
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《山西大同大学学报(社会科学版)》2022,(4)
本文从中共“一大”的政治纲领、主要成员的思想觉悟及党的实践活动等方面论证了“一大”时期中国共产党是无产阶级性质的政党,驳斥了别有用心者认为“一大”时期中国共产党是知识分子政党这一观点。 相似文献
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关于济南共产主义小组创始人的新考证 总被引:1,自引:0,他引:1
王尽美与邓恩铭是济南共产主义小组的发起人和创建人,这个说法是依据中共"一大"代表李达的回忆推论出来的,李达的回忆可能有误."五四"前后,王乐平积极投身"五四"运动,创办齐鲁书社,促进了马克思主义在山东的广泛传播,他沟通上海、北京、济南等地共产主义者的联系,为创建济南共产主义小组发挥了重要的纽带作用.因而,王乐平可能是济南共产主义小组真正的创建人.1949年后,由于政治的因素,中国共产党与中国国民党之间长期处于对立,历史的真实才被淹没. 相似文献
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杨春满 《武汉交通科技大学学报》2001,14(3):199-203
论述了蔡和森对中国共产党创建所作的独特的伟大贡献,发起组织新民学会,为湖南共产主义小组的建立打下了坚实的基础;在法国开展建党活动,为旅欧中国少年共产党和中共旅欧总支部的建立奠定了基础,深入研究,积极宣传马列主义建党理论,为中国共产党的成立作出了杰出的理论贡献。 相似文献
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刘保国 《江汉大学学报(人文科学版)》2010,29(2):64-67
选择什么样的社会变革道路实现共产主义目标是世界共产主义运动中的一个重要问题。冷战结束后,法共在反思苏联模式社会主义的基础上,针对法国具体国情,提出了采用和平方式“超越资本主义”实现共产主义的社会变革道路。 相似文献
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师吉金 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):1-4
中共十六大在科学回答现实问题的同时 ,也重视对历史经验尤其是 1989年以来 13年历史及经验的总结。十六大将“三个代表”重要思想写入党章 ,对于中国共产党历史的发展有重要意义。十六大的重要内容对中共党史研究有重要的指导作用 相似文献
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罗其韬 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2013,11(1)
上海解放初期,各种矛盾和问题繁杂,而恢复生产成为当务之急.新政权的领导者陈毅市长带领中共上海市委,运用多种方式调动民族资本家参与新中国建设的积极性,通过大量对当事人的采访和文献资料的查找,可以证明他们的政策是对的,工作是有成效的.特别是陈毅,把灵活的工作方式和中国共产党的政策很好地结合起来,收到了很好的效果. 相似文献
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中国共产党80年奋斗的历史本质 总被引:2,自引:1,他引:2
以“三个代表”思想的高度和新视角 ,对中国共产党领导中国各族人民 80年奋斗的历史进行审视 ,着重阐述和揭示出马列主义基本原理与中国实际相结合 ,走自己的路 ,为中国社会主义现代化奠定坚实基础的历史本质 ,有力地说明了中国共产党是“三个代表”的党 ,再现了中国共产党的伟大、光荣和正确 相似文献
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刘成波 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(3):74-78
戈尔巴乔夫时期苏共产生了严重的政治信仰危机,政治信仰危机直接导致了苏共亡党亡国。分析其政治信仰危机产生的原因及历史教训,对新时期我国的社会主义建设顺利进行具有重要意义。 相似文献
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中国共产党与中国知识分子的历史使命 总被引:1,自引:0,他引:1
庞跃辉 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2001,3(4):20-24
中国共产党在领导中国革命和建设的伟大历史进程中 ,非常关注知识分子的历史使命 ,提出了一系列关于知识分子的重要理论和方针政策 ,极大地丰富和发展了马克思主义知识分子理论。历史证明 ,只有在中国共产党的正确领导下 ,中国知识分子在政治、经济和文化中的重要地位才能真正确立 ,在思想上和学术领域里才能获得自由解放与巨大进步 ,在革命和建设中的重要作用才能得以充分发挥。认真总结党的知识分子工作经验 ,深刻领会党的知识分子方针政策 ,对于学习、贯彻江泽民“三个代表”的重要思想 ,切实加快现代化建设步伐 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义 相似文献
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陈家顺 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2008,9(3):12-14
社会主义制度确立后的中国共产党的发展观肇始于毛泽东,他对社会主义发展道路的探索取得了积极的成果,但后期偏离了正确轨道;邓小平在坚持和继承毛泽东正确思想观点的基础上,开辟了一条具有中国特色的社会主义发展道路;以江泽民为核心的中共第三代领导集体在社会主义市场经济条件下把发展与执政联系了起来;以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出了科学发展观,进一步明确了发展观的科学内涵。 相似文献
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高尚斌 《延安大学学报(社会科学版)》2001,23(3):5-9
延安时代是从遵义会议到新中国成立,以延安13年为主体的完整时代.延安时代干成了看起来干不成的事业,积累了治党执政的丰富经验,在中国现代化历程中占有突出地位.站在新世纪的历史高度,深化延安时代研究,对于更好地为社会主义现代化建设和"资政育人"服务具有重要意义. 相似文献
15.
何萃法 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2001,3(3):46-49
对中国共产党在新民主主义革命时期的统一战线理论的形成作了较详细的分析,并指出在这个时期的四个不同历史阶段,党的统战理论的发展过程及其经验。 相似文献
16.
杨振华 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2003,15(2):71-73
二战期间,前苏共与南共之间在如何对待南流亡政府和南共是否应进行社会革命等问题上出现了矛盾和冲突。究其原因,主要是因为苏共为了维护其与西方盟国的密切关系,而在南斯拉夫问题上屈从于英美的意志,并通过共产国际对南共发号施令。这些不仅损害了南共的利益,也有损于南斯拉夫民族的权益,理所当然遭到南共的反对。 相似文献
17.
试论东北地区朝共党人转入中共组织及其影响 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪20年代末30年代初,在东北地区的朝鲜共产主义者按照共产国际“一国一党”制的原则,从朝鲜共产党转入中共组织,这不仅扩大了中共在东北地区的革命力量,而且有利地推动了朝鲜族聚居地区的反帝反封建运动。 相似文献
18.
罗惠兰 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2010,41(3)
20世纪30年代中央苏区错误地开展了一场长达5年之久的肃AB团运动。历史已经证实:第二次国内革命战争时期中国共产党领导的革命根据地根本不存在AB团,所谓AB团是混入共产党内的庞大特务组织一说纯系子虚乌有。因此,中央苏区自1930年5月开始至1935年春开展的党内肃AB团运动不是扩大化错误,而是百分之百的冤假错案,必须彻底否定。 相似文献
19.
赵勋 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2010,40(1)
为了总结延安时期党报发行的历史经验、分析对新时期党报发行的现实意义,运用文献分析与归纳分析等方法进行探究,认为延安时期形成了严密的发行管理体制,采取多元化发行渠道、灵活多样的发行策略,保证了党报发行及时、迅速、高效.在新的历史时期,党报发行工作面临着严峻的市场挑战,总结延安时期党报发行经验及发行策略、学习和继承党报发行的延安精神,对于做好传媒市场化条件下的党报发行,具有重要的现实意义. 相似文献
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中共三代领导集体国防教育思想的历史探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陆华 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,4(2):13-17
研究表明,中国共产党的三代领导集体对国防教育都很重 视,特别是在和平建设年代,中共领导人能随着国际国内形势的变化而适时调整其国防教育 思想的主要内容,从而使党的国防教育思想更趋成熟,向科学化、系统化、制度化迈进。 相似文献
