浅析数码互动技术在形态学实验教学中的应用

形态学涉及细胞生物学、组织学、病理学等多个学科,使用光学显微镜进行形态观察是微观形态学实验教学普遍使用的教学手段。但使用普通光学显微镜教学阻碍师生之间的交流,学生在实际的镜下观察很难得到教师的有效指导和确认。随着数码互动技术在形态实验教学中的应用,可以显著提高形态学实验教学的质量和效率。1数码互动技术的组成和功能数码互动技术是源于形态学教学手段的改革,它是在学生使用的显微镜上内置数码摄像头,采用先进的音频、视频传输技术,以声像并茂、师生互动的教学形式,将单调的形态学理论知识生动地体现在声音、图像…     

Motic数码显微互动实验室在病理学实验课教学中的应用

Motic数码显微互动实验室,把现代信息技术融进了高等教育的课堂。在师生共享清晰图像的同时,还有语音系统相互交流,存贮图像信息和通过网络系统实现图像和资讯的异地共享等功能。在病理学实验课教学中,一方面消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,充分实现师生互动,另一方面使教师迅速而有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,还可发挥计算机强大的图像处理和保存功能,为病理学实验课教学提供了高效率的教学和沟通手段。     

数码显微互动系统在“动物组织胚胎学”实验教学中的应用

采用数码显微互动系统进行动物组织胚胎学实验教学,是教学模式的一种创新,与传统实验方法相比较,这种新模式对提高教学质量和教学效率都起到了很大的推动作用。     

显微数码互动教室管理及维护的体会

显微数码互动教学教室管理和维护有自己的特点。通过结合本学科特色．采用现代信息新技术，应用先进管理方法和手段．探索了提高显微数码互动教室维护水平的方法．以增强实验教学的效果。     

加强植物病理学实验实践教学，提高教学质量

在素质教育的今天,为了能够培养具有创新精神和实践能力、具有各方面综合素质的高级农业人才,植物病理教研室全体教师密切配合,分工协作,发挥集体智慧,对植物病理学实验实践教学方面进行一些改革尝试。     

开展研究性实验教学,提高教学质量

把研究课题引入到实验教学中,实践表明,研究性实验改变了过去传统的实验教学方式,融合多门学科和本学科的多个知识点,促进学生对已学知识的消化吸收,提高了教学质量。     

基于数码显微互动系统之高校创新型植物学实验教学体系构建研究

基于当前国内最先进的数码显微互动系统,进行了新时期高校创新型植物学实验教学体系构建的初步研究.该实验教学体系以Motic数码显微互动教学系统为平台,在植物学实验教学内容、教学方法、显微图像获取及分析、课程考核方式等方面对传统高校植物学实验课程教学体系进行了根本上的改进,实现了植物学实验教学过程中师生实时交互的现代化教学模式,可以大大提高我国高校植物学实验课程教学水平.     

改革病理学实验考试模式，提高教学质量

传统的病理学实验考试模式有诸多弊端。改革后的模式包括平时实验表现、技能考核和切片、标本考试三大内容。     

越玩越“大”的数码互动娱乐业

在我国的十四五规划中,对于数字化建设任务,相比以往的5年规划,有了前所未有的提高。对于数码互动娱乐业,规划更是明确指出,要实施文化产业数字化战略,壮大数码娱乐等产业。近年来,数码互动娱乐产业作为数字经济发展的重要引擎之一,其产值、企业数量、用户规模等均呈现强劲的发展势头。在新兴的文化产业价值链中,数码互动娱乐业是创造性最强、对高科技的依存度最高、对日常生活渗透最直接的重要组成部分。     

病理实验教学中学生创新意识培养的探索

为了加强医学生创新意识与实践能力的培养，中南大学湘雅医学院病理学系在实验教学中，创新实验教学体系，更新教学内容，设计综合性、探索性及网络虚拟实验，加强学生实践能力、创新意识的培养。通过采取多种措施，培养了学生的创新思维，而学生的综合分析能力、创新意识也得到了提高。     

数码钢琴集体课教学浅谈

本文从教学与学习的角度出发 ,分析了数码钢琴集体课教学中随着教师教学对象及手段的改变 ,其教学模式及教学观念也应随之改变。     

运用现代教育手段，提高病理学教学质量

介绍了提高病理学教学质量的若干措施．包括制定病理学精品课程建设规划。积极采用现代信息新技术。灵活应用先进的教学方法与手段．等等。     

互动教学探讨

随着社会和教学改革的发展,要求我们以一种健康的姿态积极投入到新型和谐的师生关系的构建上。要搞活师生互动,使彼此形成一个真正的互教互学的学习"共同体"。通过几年来的"互动"教学实践,已取得了良好的效果。     

数码钢琴集体课教学小议

数码钢琴集体课作为一种新兴的教学模式由国外传入并得到愈来愈多的关注.然而,目前许多人对其认识还停留在节省师资,缓解设备不足和大课形武小课上这一层面上.为此,本文对数码钢琴集体课内在运行机制、实施操作方法及其教学优势进行了介绍.     

高职高专公共英语互动教学初探

如何改变简单传授、被动接受的教学模式,真正发挥学生在学习活动中的主动性,使受教育者成为自己教育自己的人,是现代教育区别于传统教育的显著特征,也是当前世界各国在教育改革中都要面临的一个共同话题。现代教育已经把培养学生主体意识和主动发展作为动态目标放在一个极其重要位置上,教学互动强调教师和学生都是教学过程的主体。在教学过程中,通过师生间、学生间信息交流,实现师生互动,相互沟通,相互影响,彼此形成一个真正的"学习共同体"。     

语文教学中的课堂互动与课外互动

激发学生学习语文的兴趣具有十分重要的意义,教师应从理论上提高自我,在实践上中注重从课内互动和课外互动两个方面来激发学生的学习兴趣,使学生真正成为学习的主人。     

重视和提高病理学实习课教学质量

病理学是临床医学和影像医学等专业的主干课程之一 ,其教学质量的好坏 ,与培养高素质的医学专门人才密切相关 ,而病理学实习课又是全面提高病理学整体教学质量不可缺少的重要组成部分 笔者主要就如何上好病理学实习课、改革病理学实习课教学方法和提高病理学实习课教学质量等问题 ,联系实际提出了自己的认识和观点     

数码京城

正~~     

数码时代建立“数码创意摄影”新艺术门类的意义

在数码图像处理技术高速发展和普及的时代,数码像片的后期处理和二次创作变得相对简单和容易。因此,在摄影界引发了如何限制数码艺术创意摄影作品后期处理方法和处理程度的思考。针对此类问题,本文通过重新定义和认识数码摄影时代的像片及图片概念,在数码摄影、数码像片与数码艺术创意图片关系的基础上,提出了建立数码创意摄影或者数码摄影画新艺术门类的观点,对解决当前数码摄影发展过程中面临的各种困惑具有重要意义。     

初中政治课教学师生互动教学法

在初中政治教学中,应重视"互动型"教学方法的运用。让学生发布新闻热点,对他们进行阅读指导,加强分析与讲解,并通过练习巩固。