网络环境的负面影响及对策探讨

随着Internet在全球广泛而迅速的发展,网络环境引起了许多负面影响,基于此,要从网络主体的伦理意识、网络信息道德制度建设和网络即时性和共享性去寻求解决途径,从而促进网络信息的健康发展.     

网络舆情环境下大学生道德失范对策研究

当今,互联网已成为传播思想文化信息和社会舆论的主要媒介。大学生又是通过网络媒介获取知识信息、进行思想交流的主要群体。由于网络舆情的突发性及传播速度快、覆盖面广、网民身份隐蔽性等特点和大学生自律能力不强等因素,致使一部分大学生容易出现“道德失范”行为。因此,高度重视高校校园网络舆情的监督管理和引导,提升大学生网络责任感和法律意识,搭建舆情德育的“微博”平台等,是有效规避和减少大学生道德失范行为的主要对策。     

大学生网络行为道德失范的原因与对策

当前网络行为道德失范已成为制约大学生全面发展的重要因素,教育工作者必须深刻剖析大学生网络行为道德失范的原因,积极探索改进措施,引导大学生树立正确的道德观念,规范其网络行为.     

网络对大学生心理的负面影响及对策

网络在给大学生带来便利的同时,也对其心理产生了许多负面影响。部分大学生由此产生了人际交往障碍、网络成瘾、人格障碍、感知力下降、伦理道德淡漠和性心理发展畸形等多种心理问题,严重危害了他们的心理健康。从社会、学校和大学生自己三方面努力,预防和消除网络对大学生心理的负面影响,有利于大学生形成健全的人格。     

网络对大学生思想道德的负面影响及对策

网络对大学生思想道德的负面影响不容忽视。西方文化渗透和思想侵蚀的加强导致大学生价值观的冲突与迷失 ;各种信息垃圾尤其是“黄色污染”使大学生的道德意识弱化 ;大学生利用网络进行思想交流的结果造成道德情感冷漠 ,心理问题增多。面对这种状况 ,必须采取积极有效的应对措施 :加强和完善网络的法律、管理与技术对策 ;提高大学生的个人修养、自律能力和道德判断能力 ,抵御不良信息的侵蚀 ;主动占领网上阵地、构建网上思想政治教育体系 ,使思想政治教育工作更上一层楼。     

网络对大学生的负面影响及对策建议

在网络的迅猛发展中,我们感到喜忧参半。人们不无忧虑地发现,大学生网络综合症的阴影正在高校中悄然扩散。为此,本文旨在探讨大学生网络生活的错位、原因和建议,以期能够在大学生建构健康的网络生存模式上,提出有益启示。     

网络文化的负面影响与遏制对策

网络文化促进了世界各族文化的交流与融合,但又可能产生文化殖民、文化垃圾、文化捣乱、文化堕落等负面影响,必须采取相应对策遏制,保证网络文化健康有序.     

网络道德建设中存在的问题及对策

网络技术推动了网络社会道德的进步。由于网络社会的特点 ,网络道德建设仍存在着许多问题 ,广大德育工作者应及时研究对策 ,防患于未然 ,肩负起历史所赋予的重任     

网络信息对青少年的负面影响及对策研究

网络信息具有多样性、开放性、交互性、虚拟性和快捷性,它拓展了青少年实践空间和学习手段,同时也给青少年带来了严重的负面影响,必须采取相应的对策,引导青少年正确认识和利用网络。     

试析网络道德建设

计算机信息网络的发展和普及，引发出一系列网络道德问题，文章分析了网络道德问题产生的原因，并提出解决这些问题的建议。     

网络传播对高校德育工作的负面影响及对策

网络在传播过程中对大学生、高校德育工作者的信仰、道德意识、思维方式、身心健康等方面产生了负面影响,特别是通过网络传播"西化"政策、进行网上犯罪对高校德育工作构成了极大的冲击.对策有加大网络的监管力度,规范网络行为;提高大学生的网络文明道德素质;积极建设大学生网站;加强对高校德育工作队伍的建设,向专家化发展;转变高校德育工作的传统模式,向育人的全面性、综合性、开放性、创新性发展.     

转型期道德失范的原因及对策

从计划经济到市场经济转型期,中国道德状况处于“道德失范”的特殊阶段,“道德失范”的原因主要有：中国道德传统两重性的负面影响,文革后期信仰危机和道德危机的影响,转型期不公正现象和社会流动性增强带来的道德失范。转型期的道德建设应采取以公民道德为基础,建构有层次的道德体系;道德与制度建设、管理方式相配合;加强道德意识中健康的心理引导等一些积极的应对措施。     

青少年网络道德失范原因及解决策略

本文就当前青少年网络道德失范的原因进行了分析,并对解决策略进行了探讨。     

网络信息资源对德育工作的挑战和对策

随着网络技术的普及,互联网覆盖面的日益增大,网络对人们的行为方式、思想方式的影响也在日益增大。网络丰富的信息资源,给人们的生活、学习和工作带来便利的同时,也产生诸多不良的影响。青少年是网络的主力军,网络种种不健康信息资源直接影响他们的成长,对学校传统的德育工作也带来巨大冲击。同时,网络的发展呼唤学校德育深刻变革。只有充分认识网络信息资源在德育工作中的地位和作用,学校德育才能适应时代发展的需要,把德育工作推上新的台阶。     

网络对大学生的负面影响及其对策研究

随着互联网技术的迅猛发展,网络对大学生的世界观、人生观和价值观产生了剧烈的冲击,网络对大学生的成长既有积极的作用,同时也有负面影响。文章主要就网络对大学生产生的负面影响进行了研究探讨,对加强网上思想政治教育,提出了相应的对策措施。     

论网络伦理的构建

网络改变了人们的生活,也造成了伦理方面震荡,出现网络伦理。网络伦理存在着道德冷漠现象,而且在网络伦理中道德开始异化、失范。网络伦理建设的途径有：加强网络执法力度;加强研究人员队伍建设;加强网络伦理道德教育和管理。     

网络对大学生道德的影响及对策

网络技术促进了大学生的道德进步 ,但也造成了某些负面的、消极的影响 ,导致大学生的网络道德失范问题突现。在分析网络对大学生负面影响的基础上 ,我们应找出进行网络道德教育的主要对策     

论网络道德与后现代主义的内在关系

网络道德是虚拟社会中的社会公德,体现高技术拥有者和在高技术条件下的人们的道德状况、道德观念、道德规律等,有其自身的特点。后现代主义是当代的一种世界性的文化思潮,有其共同的思维特征。网络道德与后现代主义具有内在契合性,后现代主义对网络道德的重要影响导致了网络道德失范现象。应就网络道德失范问题对后现代主义进行问责,也应看到后现代主义对解决网络道德失范问题的助益。     

论网络文化对青少年的负面影响及其对策

随着科学技术的高度发展,网络文化这种新兴的文化对青少年的思想行为方式带来了巨大的影响。网络文化的开放性、自由性、互动性、虚拟性等对青少年的生活、学习、情感、行为等都产生了巨大的负面作用,如心理扭曲、人格障碍等。因此,必须进一步强化网络文化的法律法规,优化社会环境和舆论环境,加强网络道德教育等来扬网络文化之长,补网络文化之短。     

网络社会对现实道德的冲击及对策

网络社会具有虚拟性、系统性、超时空性、共享性、平等性和自由性等特点。这些特点决定了网络社会与现实社会具有很大的差别,从而形成了网络社会对现实道德的冲击,突出地表现在对婚恋的冲击、对隐私的冲击、对诚信的冲击、对身份的冲击、对安全的冲击等几个方面。我们应该加强道德教育,提高网民的道德素质;通过办理网络身份证,加强对网民的管理;发展网络助人组织,监督打击不道德行为;建立互动机制,促进网络社会与现实社会的协调发展。