开展科学研究是提高教学和学术水平的一条重要途径

去年十月,国家教委直属的六所师范大学的校长在北京举行了座谈会,发表了《会议纪要》。《纪要》指出,“当前在如何办师范教育,特别是如何办高等师范教育的问题上认识不一致。有些同志自觉不自觉地存在这样一种意识,认为教师只是教书,不需要学术水平,     

QFD在提升移动通信业服务质量水平中的应用研究

伴随着移动通信业务的逐渐普及,用户群的壮大和维权意识的提高,用户对移动通信运营企业的投诉变得越来越多,使得移动通信服务质量问题变得突出起来,并将影响到移动通信业的健康发展.对此,移动通信业已经给予了关注,并在努力提升自己的质量水平.在这一过程中,将QFD这种系统化的方法运用到改善通信服务质量的问题中,以量化的分析方法,让运营商弄清顾客所关注的服务质量需求的关键,并根据此调整企业的服务规范,对提高运营商改善服务质量的效率有着重要的作用.     

社会工作职业水平考试首度开考，考生如何应对？——全国社会工作职业水平考试大纲及指导教材特点分析

前不久,人事部办公厅、民政部办公厅联合下发通知,2008年度助理社会工作师职业水平考试日期定于6月29日。社会工作师职业水平考试日期定于6月28、29日。这是内地社会工作职业制度建设取得突破性发展的背景下,所做出的和谐社会建设的又一战略选择,也是中国社会工作具有划时代意,义的大事。 此刻,社工界无疑将全部目光聚焦于三个月后如期举行的考试。对于首次全国性的社工职业水平考试,我们有太多的期待：这究竟是一次什么样的考试,它的命题方向及特点是什么,难易度如何,考生在复习和应考的过程应该注意哪些事项？本期有三位专家学者就以上问题做出了切实的分析和预测。相信他们的观点对广大考生有所启发和帮助,预祝各位考生取得理想的成绩。     

从艺术与生产力发展水平的不平衡性看两个文明建设的关系

一文学艺术是怎样产生的,又是怎样发展的? 在马克思主义以前,人们关于文艺的起源、范畴和发展的种种见解、论述,还没有科学地回答这个问题。诸如“艺术摹仿自然”说,文艺起源于“人的内部需要”说,艺术起源于“人的外部需要”说等等。他们或把艺术起源归结为“智者”、“贤者”所创造,或归结为人的本能、欲望,或者归结为宗教、祭祀仪式的需要等等。而共同点都是离开了社会生产劳动,看不到艺术与生产劳动的关系,从     

科学发展的某些主要趋势(提纲)

一(一)有人认为当代科学的发展象一支没有领导的坦克部队,与这种看法相反,我们认为关于科学的主要趋势问题无疑是很重要的;我们所考虑的这个问题也倍受科学家和哲学家们的重视。科学发展的主要趋势与所     

关于儒家起源的三个问题

儒家的起源问题从汉代至今研究者颇多 ,也有些争议。纵观古今 ,到目前为止 ,所涉及到的有这样三个问题 :一是“儒”的来源问题 ;一是关于儒家思想的来源问题 ;一是关于儒家创始人的问题。     

按执政规律提高执政水平

党的十六大报告把加强党的执政能力建设作为党建的一个基本组成部分,对党的建设提出了新要求,这是党的建设理论的一个重大创新.以胡锦涛为首的新一届党中央十分重视加强执政能力的建设,指出要充分认识加强执政能力建设的重大意义,坚持以提高党的执政能力为重点,全面推进党的建设的新的伟大工程;又强调加强党的执政能力建设是我们党充分利用所面临的难得机遇,正确应对所面临的严峻挑战,从而完成所担负历史使命的现实需要;也是关系到全面建设小康社会进程,关系到社会主义事业兴衰成败,关系到党和国家长治久安的重大课题,意义十分重大、十分长远.     

异地安置人员医疗保险待遇水平的分析和探讨

目前,天津市已形成了保障对象多元化、保障方式多层次的医疗保险格局。在对参保人员的本地就医管理上,已基本形成了一套规范的管理方式。然而,在异地安置人员就医管理方面还存在一些问题,已成为医疗保险经办工作中的一个难点和热点问题。     

我党新执政理念的意蕴与功效

胡锦涛同志对全党提出,要“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,这是在新的历史时代,中国共产党的全新执政理念。这一理念的提出有着深刻的时代背景和社会根源,并赋予了马克思主义执政党建设理论以新的时代内涵。“情为民所系”解决了世界观问题;“权为民所用”解决了权力观问题;“利为民所谋”解决了价值观问题。这种全新的执政理念既坚持了马克思主义和“三个代表”重要思想,又突出了马克思主义执政党的根本宗旨。     

逻辑范畴被还原之后的现象学描述

有一种观点因颇具说服力而相当流行:自从维特根斯坦提出了私人语言之不可能性问题之后,以笛卡尔式自我反思为特征的“意识哲学”便失去了其合法性基础。这在二十世纪哲学流派中首当其冲的便是胡塞尔现象学。关于私人语言之不可能性和现象学的关系问题,在国内倪梁康先生与张庆熊先生几年前曾有过一场争论,①彼此相持不下。而随着国内近来对维特根斯坦在其思想转型期的所谓“现象学阶段”的关注和研究,以上这种观点再一次凸显出来。②本文认为,胡塞尔现象学从未试图用一种私人语言来进行现象学描述。作为一门尘世的学问,它需要能被所有人传达和理解。它从未试图创造一种专属于自己的“现象学语言”,它所使用的语言正是我们每天所言谈与理解的日常语言。然而必须承认,私人语言之不可能性以及维特根斯坦对自己所尝试的“现象学语言”的否弃,向胡塞尔现象学所提出的真正值得反思的问题在于:使用一种公共性语言进行现象学描述所必然带来的解释学前设,与现象学还原所要求的彻底性,两者之间不矛盾吗?胡塞尔是否把捉到了这一问题,他又是以怎样的态度去面对的?由此现象学描述、现象学方法还有怎样一种意义?     

基尼系数不能衡量生活水平

在《社会》1988年第三期上发表的《社会学应走出思辩的氛围》一文(《报刊文摘》作了转载)中,南开大学社会学系主任吴忠教授提出了利用基尼系数衡量我国人民的生活水平的问题。他认为“我们衡量小康水平,完全可以借助经济学上经常使用的基尼系数来表示,它表示日常生活必需品的开支在你的工资收入中所占的比重……”。我认为这是完全错误的,基尼系数根本不能衡量生活水平。基尼系数根本不表示日常生活必需品的开支在     

《放牛班的春天》赏析——社会工作视角

法国电影《放牛班的春天》（原名：Les Choristes）是一部始终散发着温情的“阳光情感电影”。影片所讲述的是发生在1949年法国乡村一所男生寄宿学校的故事,学生大部分都是难缠的问题儿童,他们想出一切办法对抗教师、对抗学校。校长哈珊则以残酷的高压手段管制这群问题儿童,每一个教师都本能地学会了面对突发事件快速处理的“行动一反应”原则,体罚学生在这里司空见惯。就在这个时候,一位失业的音乐教师克莱蒙·马修来到了这所学校。     

唯物辩证法是一种普遍的方法论

现有的方法论概念的定义有以下几种:一、关于方法的学说;二、关于方法的哲学学说;三、世界观原则的体系,或世界观原则应用于认识和实践;四、某一科学所运用的方法的总和.制定方法论的概念同解决下列问题有关:一、方法论是不是同辩证方法相符合,或者方法论就是科学所运用的方法的总和;二、方法论是不是认识论的一部分,还是整个哲学的一部分.某一科学的方法论是理论,在理论的范围内所提出和解决的问题是:探索和论证所运用的方法,制定运用这些方法的规则,研究在获得真理的过程中运用这些方法的可能性.方法论的一个最重要部分是世界观原则,这些原则表现人     

实在论与知识的历史性

本文标题所描述的并不是什么新问题。在西方,早在前苏格拉底时代,这一问题就提出了。以后,柏拉图和亚里士多德又系统阐述了这一问题。近代科学的兴起使得这一问题消声匿迹了,而随着量子力学的产生以及人们对知识的历史(与理论相对)叙述的日益重视,这一问题又冒了出来。如果用一句话来表述的话,这个问题就是:作为特定历史变化结果的信     

论社会主义制度优越性的发挥

关于社会主义制度的优越性,是当前党内外十分关注的重要问题之一。这里最主要的是两个问题:一是如何正确认识社会主义制度的优越性;二是怎样才能发挥社会主义制度的优越性。这些问题的正确解决,在理论上和实践上都有重要意义。 (一) 判断一种社会制度是否优越的根本标准,是在实践中看其是否适应并推动生产力的发展。一种社会制度的优越性,是与它所由脱胎而来的旧社会相比较而显现的。随着生产力的进一步发展,这种社会制度也会从优越到不优越,而被另一种社会制度所代替。因此,对一种社会制度的优越性,必须在历史发展过程中进行具体分析。不论…     

独立学院办学水平的发展现状研究

随着中国教育体制的改革,独立学院的兴起、发展受到各界的关注与日俱增,独立学院在中国高等教育事业中发挥的作用也日益显现。但新生事物的发展不会总是一帆风顺,独立学院的办学出现了所有权不明晰、运行机制不完善、师资队伍建设不合理以及人才培养目标定位不准确等问题,结合独立学院办学情况,从独立学院办学体制、机制中存在的主要问题对办学水平提高的制约和影响因素进行分析,从而促进独立学院办学水平的提高。     

整合区域资源，提高集中供养水平

河北省沽源县结合当地实际,大胆探索,整合区域资源,将全县14所乡镇敬老院合并为4所区域性中心敬老院,并实行县财政集中转移支付,民政部门统一管理,从而一举成为河北省五保老人集中供养的示范县。 沽源县地处坝上地区,是全国知名的贫困县,这里地广人稀,自然条件恶劣,乡与乡(镇)之间、村与村之间间隔比较大,人口居住分散,经济发展的地区差距也较大。特别是税费改革后,随着农业附加税     

紧密联系实际提高专业选修课教学水平

对于大四和大三的学生,在学习完基础课和专业课后,开设一些专业选修课以便帮助学生对于所学习过的知识进行综合复习并加深对专业知识的理解。专业选修课的设置一般要考虑学生毕业后的就业范围和专业情况。本文根据作者在讲授专业选修课时的体会,介绍了两种加强学生对所学知识应用能力的教学方法。方法一是理论与具体产品相结合的教学方法;方法二是对具体产品由部件到整体并结合实际的教学方法。利用该方法教学,不但提高了学生的学习兴趣,而且加深和加强了他们对一些基础知识的理解和应用能力。     

快速阅读助力学生审美鉴赏水平

高中语文作为一门基础又关键的课程,对于学生的其他学科的学习也十分具有帮助,而高中语文教学阶段当中,阅读是十分重要的一个部分,但是很多学生在高中语文的阅读当中经常会出现枯燥无味、效率低下等问题,而快速阅读能力的提高对于语文的学习而言十分重要,也是语文教学的重要目标之一。值得我们语文教师要认真研究。     

女性主义马克思主义研究的哲学思考

在西方马克思主义的诸多流派中,由许多是以马克思主义命名的,诸如存在主义马克思主义、结构主义马克思主义等等,故也存在着一派名日女性主义马克思主义的思想潮流.但这一思潮的研究似乎从其产生之初就受到某种程度的"诟病".深入思考其原因,在于这一称呼中包含着"女性主义"和"马克思主义"两种思想倾向,而现有的研究似乎没有充分体现出"女性主义"作为一种思想流派所应有的理论性,即没有真正站在"马克思主义"应有的理论高度去思考问题.在我看来,二者的结合应该代表一种哲学上的理性思考,一种面对时代问题所做出的真实思考.具体说来要想深入研究这一思潮就应该首先对其特有的问题意识、前提性问题、思维方式及现实性与理想性的关系等问题进行哲学思考.