普通高校体育教学现状的反思与对策探析

我国改革开放20多年来,学校体育教育的发展变化并取得的成就有目共睹,其中学校体育的发展是日新月异的,特别是<中国高等教育改革和发展纲要>提出:"当今世界范围经济和国力的竞争,实质是人才的竞争,谁掌握了21世纪的教育,谁就在竞争中占主动地位".体育教育是学校教育的重要组成部分,是学校体育的核心和基本内容,它对于全面贯彻教育方针,实现学校体育的目标任务都具有特殊而不可替代的重要作用,改革开放不但给体育教育带来了前所未有的成就,同时也必然会不断产生新矛盾与新问题.体育教学质量好坏直接影响到跨世纪人才的培养.本文对当前普通高校体育教学现状的反思,以引起同行的深思.     

物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育."当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争.创新人才的培养,是教育改革和发展的主攻方向.实施创新教育的主渠道是学科教学,而不同学科都有不同的学科知识体系和特点,创新教育应结合进行.     

普通高校体育教学现状的反思与对策探析

我国改革开放20多年来,学校体育教育的发展变化并取得的成就有目共睹, 其中学校体育的发展是日新月异的,特别是《中国高等教育改革和发展纲要》提出:“当今世界范围经济和国力的竞争, 实质是人才的竞争,谁掌握了21世纪的     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争.随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大.大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了.     

强化素质教育意识提高素质教育质量

当前,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.这种竞争就是高素质人才的竞争,谁拥有高素质人才的优势,谁就拥有竞争的优势.国家的发展就是靠人才的发展,人才的发展要靠教育的发展,教育的发展依赖基础教育教学质量的提高,基础教育教学质量的提高依赖素质教育质量的提高.怎样提高素质教育质量呢?下面从素质教育的重要性,找准素质教育突破口,加强新课程改革和加强德育工作等方面谈谈我的浅见.     

浅谈农村中职校体育教学中存在的问题及对策

近年来,我国的中职教育迅猛发展,为社会输送了大批实用型人才.但是,作为中职教育的重要组成部分,体育教育的发展却不尽如人意,特别是农村中职校体育教学更不理想.体育教学改革只有适合中职学生成长的实际需要,才能真正实现教育改革,才能培养出体魄健康的合格和高素质的人才.为此,笔者就目前农村中职校体育教学存在的问题及对策谈谈认识.     

在体育教学中强化学生品德教育

本文目的在于通过体育教育,使学生在品德形成及精神文明建设方面有一定程度的提高,为学生将来面临激烈的人才竞争环境,打下坚实的基础。     

寓思想品德教育于体育教学之中

体育教学作为初中教育工作的重要组成部分,是思想品德教育与身体活动有机结合、促进学生身心和谐发展的教育过程,是实施新课程改革和培养全面发展人才的重要途径.本文就如何将思想品德教育贯穿于体育教学的全过程进行了初步探讨.     

教育应重在创新能力的培养

江泽民同志指出:"创新是民族进步的灵魂."当前席卷全球的国际竞争,与其说是知识和技术的竞争,毋宁说是人才的竞争,是具有创新人才的竞争,积极培养人才的创新能力已为各国教育的重中之重,为此创新教育作为教育的中心环节,贯穿于教育的全过程,这在当前的教育改革中显得非常重要.     

高校学生科技创新能力培养的思考

21世纪世界的竞争,主要是人才和科技的竞争.我国要实现民族复兴的伟大目标,就必须培养出越来越多的高科技创新人才.高等院校是培养未来所需人才的基地,应该责无旁贷地积极开展创新教育,为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种专业人才.     

体育教学改革中如何培养学生创造力

体育教育的指导思想应该发生巨大变化,从"阶段性"转向"终身性".有鉴于此,教育的根本目标.应由"培养单一的人才"向"培养有多项创造能力,身心健康的人才"转变.     

对培养高质量"留、下、用"体育师资的研究——2009年参加全国体育教育专业大学生基本功大赛的分析与思考

通过分析我系2006级学生参加"2009年第五届全国体育教育专业大学生基本功大赛"取得的成绩和不足,根据我院体育教育专业的现状,探讨如何培养高质量"留、下、用"的应用型人才.     

中学体育教学与心理健康教育

在学校开展心理健康教育,是培养跨世纪高质量人才的第一阵营,也是现代教育的必然要求,是全面实施素质教育的重要内涵.随着素质教育的全面深入和新<课程标准>的进一步实施,学生心理健康教育已成为学校教育的重要环节.体育教学作为学校教育的重要板块,它在教学目标、教学内容、教学组织、师生活动及人际关系等方面与其他学科有着明显的不同.它能满足学生的心理需要、调节情绪、陶冶情操、磨练意志、培养合作与竞争的精神,完善其个性,培养优良心理品质,提高社会适应能力,为今后的社会实践作好充分的心理准备.     

中等职业学校体育教育改革探讨

本文采用文献资料法、访问调查法,对影响中职体育改革的现状、因素、教学方法、体育教师自身素质进行分析并提出建议,中职学校体育是学校教育的重要组成部分.随着国家大力发展职业教育,为社会培养全面的实用技术型人才,中职学校的体育教学改革是一项艰巨的系统工程,只有不断的深化体育教学改革,才能培养出新型的实用型人才.     

加强体育文化素质培养 提高教学质量

高校体育是高等教育的一个重要组成部分,是培养全面发展的人才的一个重要方面.在全面推进素质教育的过程中,高校体育教育如何贯彻和实施素质教育,是一个值得深入研究的课题,本文对此进行了一些探索.     

物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育。"当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争。创新人才的培养,是教育改革和发展的主     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争。随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大。大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了。     

浅析我国高校校园体育文化建设

在21世纪,在当前的经济危机下,国际间的竞争、国内各企业单位的竞争日趋激烈,然而归根结底竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争,更是文化的竞争。作为国家的栋梁之才,大学生有着义不容辞的责任和义务为祖国的繁荣昌盛做出贡献,这时校园文化的作用就凸显出来了。而其中的校园体育文化建设作为高等教育中的一个重要组成部分,它是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,它在高等学校的教学育人实践中起着重要的作用。本文通过对高校体育文化的概念、校园体育文化的现状、当前体育文化建设存在的问题分析及对策分析,对我国高校体育文化建设进行了思考。     

浅谈中职体育与健康教学

体育与健康课程是一门基础课程。体育与健康课程实施的好坏直接影响职业教育培养人才的健康状况和劳动者的素质,从而影响着人才质量、效益和经济发展速度。但长期以来中职学校体育教学存在着严重的低效率问题。本人结合中职教育实际情况,初步探讨怎样从根本上调动学生的积极性,使体育与健康教育为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障。     

转变训练模式 提高训练成效

当前我国各中小学都在倡导"打造内涵发展,构建和谐教育"的理念,学校体育中的运动训练作为学校教育的一部分,对构建和谐教育起着正面的促进和催化作用.学校运动队成绩的好坏,在一定程度上反映了该校素质教育中综合实力的强弱.时下,我国奉行的素质教育和新课程改革的共同目的都是培养学生成为全面发展的人才,体育生作为体育事业的后备人才,在当今各级各类的市区级比赛有逐年增多的趋势和运动员参赛机会越多,展示自己宣传学校的机会也相应增加的情况下,怎样才能在激烈的竞技场上立于不败之地,为自己增光的同时为学校添彩,兴盛学校体育的同时推动我国竞技体育的发展呢?