高分子化学实验教学改革的探索

高分子化学实验是高分子化学课程教学的重要环节和实践基础。本文主要阐述了作者结合本校实际情况,通过改进基础性实验并开设探索性实验,结合课题组科研方向开设研究性实验,以及结合地方能源特色开设应用性实验,对高分子化学实验教学进行了初步的改革和探索,取得了良好的教学效果。     

浅谈高分子化学实验教学改革

高分子化学实验课程是高分子化学课程教学的一种最有效的实践教学形式.文章针对目前高分子化学实验教学存在的问题,探讨了高分子化学实验教学模式的改革.     

高分子化学课程教学改革与实践

高分子化学课程是高分子材料与工程专业的专业基础课。这门课程的许多内容学生较难掌握，这在一定程度上影响了学生的学习兴趣。要达到教学效果，就要在教学内容、教学方法与手段、实践环节等方面进行改革。     

改革实验教学加强创新能力培养

培养创新能力是高等教育的基本任务 ,实验教学是高校教学中的重要组成部分 ,实验教学必须从教育观念、管理体制、课程设置、教学内容、教学方法等方面进行全面改革 ,以培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的创新人才     

改革实践教学加强创新能力培养

对机械类专业学生创新能力培养现状和传统实践教学环节存在的问题进行了分析，对构建新的多层次实践教学体系，加强实践创新能力的培养，建立合理的多层次全方位实践教学体系提出了相应对策和建议。     

改革实验教学 培养学生创新能力

在电工电子实验教学中,通过改革传统的实验内容,开设一些设计性、综合性实验,改进实验教学方法,采用先进教学手段,能有效提高高校学生的动手能力。     

深化实验教学改革培养学生创新能力

本文分析了当前实验教学的现状及和存在的问题,阐述了更新教育观念、深化实验教学改革的必要性,提出了新型实验教学体系的构建步骤,并结合本校实际,就实验教学改革的具体做法及改革效果进行了分析和探讨.     

立足实验教学关注创新能力培养

根据课程标准的最新要求，立足实验教学，通过对教材实验内容的改进和设计，探索培养学生创新能力的基本策略．     

深化实验教学改革 促进创新能力培养

教育是培养创新精神的事业.实验教学在培养学生的创新能力方面,有着独特的作用.本文提出了改革实验内容、教学手段、教学方法、师资队伍的必要性以及方法措施.     

深化电子实验教学改革培养学生创新能力

结合电子技术实验教学的特点,对如何培养学生的动手和创新能力进行探讨,对进一步完善电子技术实验教学方面的经验和方法做了总结,提出了在三段式基础实验教学方法和进一步加强基础教育的同时,利用基础的电子实验设备,深化创新实验室的改革建设和开放制度,切实提高学生的基本动手能力和综合思维能力,培养创新意识。结合当前全国高校电子设计大赛的发展方向,对电子技术实验教学方法做了进一步的展望。     

深化电子实验教学改革培养学生创新能力

结合电子技术实验教学的特点。对如何培养学生的动手和创新能力进行探讨,对进一步完善电子技术实验教学方面的经验和方法做了总结,提出了在三段式基础实验教学方法和进一步加强基础教育的同时,利用基础的电子实验设备。深化创新实验室的改革建设和开放制度,切实提高学生的基本动手能力和综合思雏能力。培养创新意识。结合当前全国高校电子设计大赛的发展方向。对电子技术实验教学方法做了进一步的展望。     

工科化学教学与科技创新能力的培养

文章论述在工科化学教学过程中,如何通过一些案例来分析说明先建立科学概念的重要性和选题在整个科技创新中的重要地位,强调化学与社会、经济、技术的联系,突出科学思维方法和创新能力的培养。     

提高高分子化学实验教学效果的几点思考

高分子化学实验课是高分子及相关专业必修的专业基础实验课之一。如何提高高分子化学实验课程的教学效果是高分子专业教学工作者不断探索的重点。综合前人的教学经验,结合在高分子化学实验教学中的体会,从学生”主体”意识的培养、合理的实验内容的设置以及引入较强专业素养的教师队伍等三个方面来论述了在提高高分子化学实验教学效果中的思考。     

化学实验教学中培养创新能力探讨

传统的实验教学不能很好地培养学生的创新精神和实践能力,本文主要论述如何通过加强实验教学和实验创新 来开发学生的潜能,培养学生的创新能力。并对如何将学生创新能力的培养贯穿于整个实验教学之中作了一些探讨。     

化学实验教学中学生创新能力的培养

论述了通过化学实验现象、实验问题、实验设计和实验过程来培养学生的创新能力的思考．     

注重大学实验教学 培养学生创新能力

从培养学生的创新意识、创新精神和创新能力方面考虑 ,加强实验教学 ,不仅有助于激发学生学习的主动性和积极性 ,培养学生的创造性思维能力和实验动手能力 ,而且对全面提高学生综合素质也有非常重要的意义     

改革电子实验教学,培养学生创新能力

实验教学是培养学生运用理论知识解决实际问题,训练基本技能及培养实践创新能力的重要环节。改革传统实验教学的方式和方法,进行开放式教学,是培养"知识+能力+创新"型高级应用型人才的有效途径。     

实验教学改革与培养学生创新能力的探索

从应用型本科人才应具有的能力结构出发,以培养学生工程实践能力和创新能力为目标,以机械基础实验的自身系统为主线,从课程体系、实验教学内容、实验室开放、实验教学方法等几个方面构建全新的机械基础实验教学体系,探讨了如何培养具有现代机械设计制造基础知识与应用能力的应用型本科人才的问题.     

高分子化学双语教学的实践与思考

双语教学是培养具有国际视野、国际交流及国际竞争力人才的重要途径之一。通过近三年的高分子化学双语教学实践,从教材精选、集前沿性和实用性为一体的教学内容建设、双语教学模式的实施等几方面,本文阐述了如何建设有自身特色的"两课四法"双语教学模式。实践表明:该模式不仅提高了高分子化学的教学效果,而且对激发学生的创新意识、提高学生的创新能力和科研素质产生了积极的推动作用。