英国高校个人导师制探究——兼论对我国高校的启示

英国高等教育中的个人导师制是英国各类大学普遍推行的重要制度。个人导师由教师或研究人员担任,具有学业支持与生活关怀的双重功能,可为学生提供学业发展、专业发展、生活关怀和社会发展等方面的服务。我国高校可借鉴个人导师制对现行的辅导员制度和班主任制度进行尝试性的改革。     

让快乐与班主任同行--兼谈中职学校班主任的专业发展

怕做班主任,不愿做班主任,这是中职学校实行并轨制度尤其是实行免试入学制度以来绝大部分教师的心情.其原因大致有工作量太大,工作时间太长;班级管理难度日益增大;和学生交流存在明显的困难等原因.要促进班主任快乐成长和专业发展,一是要有相关的制度保障和学校对班主任进行有计划、有组织的培训和提高;二是班主任要主动塑造、自我完善.     

论大众化教育下的高校班主任工作

随着高等学校大众化教育的普及,高校的班主任工作越来越繁杂和繁重。而高校中的班主任几乎都是由一线教师兼职,这就使得高校的兼职班主任们承担着教学、科研、班主任工作三肩挑的重任,造成他们很难有时间和精力在教学、科研和班主任工作三方面都充分地投入。通过对大众化教育下高校班主任的工作进行论述,提出高校班主任工作适宜任用专职班主任。     

新形势下高校学生管理工作模式探讨

高校辅导员是高校学生管理工作的主力军,是高校发展建设不可缺少的重要力量。但随着知识经济的到来,素质教育理念的提出,学分制的实行,高校扩招,后勤社会化和大学生生活社区化,市场经济的发展等新情况的出现,高校学生管理单纯靠辅导员一人管的工作模式与之不再相适应。经过多年的学生工作实践和探索, 笔者认为,要加强高校学生管理,解决目前高校学生管理工作中面临的新问题,就必须改变由辅导员一人管的传统模式。文章通过阐述推行“辅导员-导师-学生党员班主任”制的必要性及辅导员、导师、学生党员班主任三者在学生管理工作中的作用与关系,建议高校学生管理推行“辅导员-导师-学生党员班主任”制,以做到全方位、多角度的联合管理,培养出高素质的大学生。     

加强和改进高校班主任工作

高校学生思想政治工作在广义上是一个社会系统工程,要求社会各方面给学生以健康的影响。在高校内部,思想政治工作也是一个系统工程,要求学校从思想教育、教学实施、日常管理、生活服务等各方面都要做学生的思想教育工作,然而这个系统工程中最基础的一环是班主任工作。高校应重视班主任队伍建设。一、班主任在高校育人过程中的地位与作用高校班主任是班集体的引导者。他既不同于“思政教师”,又不同于业务教师。他们是学校派往各教学班从事学生工作(包括政治教育和学习指导)的教师。其工作的优劣,直接影响教学计划能否落实和实施.直接关系到党的教育方针的贯彻和教育目标的实现。1、班主任是引导学生全面发展的教师。班级是学校进行教学和指导工作的基本单位,班主任是直接面对     

高校实行岗位津贴制度的思考

我国高校实行岗位津贴制度在历史上有深刻的背景。但是现阶段我国对于这方面政策支持还不够,高校的内外环境都影响到岗位津贴制度的的实行。虽然目前我国的高校岗位津贴制度已经取得了很大的进步,但是仍旧存在公平性、针对性方面的不完善,且高校实行的岗位津贴标准过于简单和盲目。本文主要是根据现在我国高校岗位津贴的现状和存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

高校档案部门立卷制度初探

部门立卷是高等学校档案工作的基本制度 ,1 989年国家教委颁布的《普通高等学校档案管理办法》对此作了明确规定。时隔十余年 ,这项制度在我省一些高校迟迟得不到落实。针对我省高校部门立卷工作的状况 ,部门立卷制度难以落实的原因 ,提出了保证部门立卷制度实施的有效方法主要应从实行岗位责任制 ,改进高校档案工作模式和局部文件由档案室立卷等方面入手。     

对高校教师兼职班主任制度的思考

班主任在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用.实施高校教师兼职班主任制度,是时代发展的现实需要,是素质教育的内在要求,是"育人为本、德育为先"教育理念的体现,有利于提高思想政治教育工作的实效性.通过对高校班主任制度建设的必要性和可操作性进行分析,提出了如何落实高校教师兼职班主任制度的几点建议.     

对高校教师兼职班主任制度的思考

班主任在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用.实施高校教师兼职班主任制度,是时代发展的现实需要,是素质教育的内在要求,是"育人为本、德育为先"教育理念的体现,有利于提高思想政治教育工作的实效性.通过对高校班主任制度建设的必要性和可操作性进行分析,提出了如何落实高校教师兼职班主任制度的几点建议.     

浅谈高校专业教师兼任班主任工作

随着高等教育的发展,原有的高等教育理念受到巨大冲击,班主任工作面临新的挑战。文中深入分析了高校专业教师兼任班主任工作中存在的主要问题,论述了专业教师兼任班主任工作的优势,提出了几条加强由专业教师兼任班主任的队伍建设的具体措施：建立合理高效的人才选拔和激励机制、建立班主任进修培训制度、强化班主任自身人格修养。     

对高校班主任队伍建设的思考

在我国目前的高校管理体制中,班主任是高校教育改革中的一支不可忽视的力量,班主任是与学生日常学习生活接触最密切、对学生影响最大的特殊教师群体,有其自身的优势,在对学生的教育及管理方面发挥着至关重要的作用.但是当前我国高校的班主任状况并不令人乐观.在新形势下加强高校班主任队伍的建设具有十分重要的意义.     

破除阻力 完善高校国库集中支付制度

国库集中支付制度是国际上比较先进的财政资金支出管理制度,在规范公共支出方面取得了良好的效果。我国的国库集中支付制度是财政改革的重要组成部分,是构建公共财政的重要内容。高校在实行国库集中支付制度过程中还存在一些问题,遇到一些阻力。我们应破除阻力,完善高校国库集中支付制度。     

高校班主任队伍建设及对策初探

高校班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。加强这支队伍建设,是大学生思想政治教育的组织保证。针对贵州大学20个学院辅导员、班主任队伍的问卷调查表明,高校辅导员、班主任队伍在年龄结构、学历结构等方面呈现出一定特点;要提高班主任队伍的整理素质,必须提供相应的政策、条件保障,切实加强这支队伍的建设。     

做好高校班主任工作必须”有德、有法、有术”

高校班主任是学生班集体的导师,是大学生最直接的教育者、管理者和服务者,对学生的思想、学习、生活以及进步成长等各方面都起着重要的影响和作用.本文从理论和实践的两个层面,谈谈高校班主任如何做好有德、有法、有术的问题.     

浅谈“班干述职”制在班级工作中的作用

班级是学校最基层的独立组织单位,班级的常规工作是整个学校工作的一个最基本、最重要的组成部分。而班级工作开展得如何是由班集体中人的因素决定的。那么如何调动班集体中人的主观能动性来搞好班级工作呢?这是摆在我们高校学生工作者面前的一个亟待解决的问题。实践证明,实行“班干述职”制不失为一行之有效的方法措施。所谓“班干述职”制,就是班级学生干部定期向班主任和全班学生汇报自己的工作(包括工作小结和工作设想),然后由全班学生对此进行评价并提出建议,最后由班主任作一个指导性小结的一种制度。具体说来,“班干述职”制在班级工作中的作用主要表现在以下几个方面:     

加强德育评估 建设优良校风

校风，是一个学校的灵魂，校风建设是学校各项工作之根本。要搞好校风建设，除了要坚持不懈地进行思想教育以外，最根本的就是要加强德育管理，搞好德育评估，强化行为训练。近年来，荆州师专附中在这方面作了一些探索，取得了一定成效。一、建立对班主任队伍的评价制度班主任是学校德育工作的骨干队伍，是班级和学生德育管理的主要力量。要建立优良的校风，首先就要建立一支优秀的班主任队伍。为了稳定和优化班主任工作队伍，我们主要采取了三个“评价”措施。一是要实行政策性评价。除了落实国家对班主任实行的津贴政策外，还制定了《班主…     

农业院校图书馆实行学科馆员制度的思考

农业院校图书馆实行学科馆员制度是适应网络信息化时代发展的需要,是实施创新教育的需要,是实施以人为本的服务模式的需要,是实施品牌战略的需要。但农业高校图书馆实行学科馆员制度还存在人员素质和管理体制的主要障碍,提出了农业高校图书馆实行学科馆员制度的措施,一是加强思想认识,重视学科馆员制度的建设;二是注重人才的培养,提高学科馆员的整体素质;三是完善管理机制,充分发挥学科馆员积极性和创造力。     

高校政府采购刍议

首先分析了我国高校作为公共事业单位,利用财政资金对教学设备、科研仪器、办公用品等物资实行政府集中采购的目标和意义;并从管理机制不健全、预算编制滞后、市场化程度低和采购人员素质不同等方面指出高校政府采购制度中存在的一些问题;针对上述存在的问题,作者提出了进一步完善政府采购制度的保障措施.     

新时期高校班主任德育工作特点

在我国现阶段，即由计划经济向市场经济转轨期间，在高校个别班主任中存在着淡化德育工作现象。从高校育人的角度出发，有必要强调高校班主任德育工作的特点，即：时代性、针对性、灵活性、感染性、超前性等。高校班主任开展德育工作的一个重要环节，不可取消和替代。     

对学校党委领导下的校长负责制的几点思考

文章认为实行党委领导下的校长负责制是高校领导体制与制度的保证;阐述了实行党委领导下的校长负责制必须处理好的几个方面的关系及需要加强的工作。