语言能力与交际能力

语言能力和交际能力是互相依存,互为支持的,是不可分割的。语言能力是交际能力的基础和前提,交际能力是语言能力的发展和提高。只有兼顾语言能力与交际能力的平衡发展,才能真正地利用好外语进行交际,实现交际目的。本文从理论和实践两方面探讨了外语学习中的语言能力与交际能力。     

高等职业院校教师提高学生综合能力的途径与方法

随着科学技术和市场经济体制的迅猛发展,社会对人才素质的要求也越来越高。只有综合能力强的学生才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。本文针对高等职业院校学生的综合能力进行了分析,从高等职业院校学生综合能力的构成及作用入手,对高等职业院校教师提高学生综合能力的途径和方法做了较为全面探讨。     

理工科院校英语专业学生研究能力的培养

本文通过对国内英语专业教学现状的分析,探讨英语专业学生研究能力低下的成因,指出多年来形成的以高强度语言技能训练为主的教学模式,是英语专业教学认识上的一个误区.本文结合理工科院校英语专业的特点,提出了以语言能力为基础,以实践能力和思辨能力为培养目标的英语专业建设思路.     

强化实践教学提高教研能力

专业教师要强化实践教学,通过实验室模拟实践活动、课外实践活动,参与教学研究和改革,充实教学内容,丰富科研资料,提高自己的教学、科研和实战能力,这是时代对专业教师的要求.成功的实践教学要具备一些必要条件.强化实践教学最终目的是加强课程建设和专业建设,提高教师的教学、科研和实战能力,培养德才兼备的应用性人才.     

强化实践教学 提高教研能力

专业教师要强化实践教学,通过实验室模拟实践活动、课外实践活动,参与教学研究和改革,充实教学内容,丰富科研资料,提高自己的教学、科研和实战能力,这是时代对专业教师的要求。成功的实践教学要具备一些必要条件。强化实践教学最终目的是加强课程建设和专业建设,提高教师的教学、科研和实战能力,培养德才兼备的应用性人才。     

翻译教学的原则与学生翻译能力的培养

翻译教学的目的是培养学生的双语交际能力即翻译能力。如何培养涉及翻译教学的方法、外语教育理念以及翻译教学的原则等方面的内容,翻译教学应当始终遵循交际原则、文化原则、系统原则、认知原则、情感原则,其中交际原则是最重要的原则。功能教学法强调交际能力的培养,以学生为中心的教育理念使教学过程交际化,它们是培养学生翻译能力的必要途径。     

浅谈如何培养学生的听说能力

学习外语，必须先学会听和说，在听和说的基础上进一步学习读和写，这个顺序在外语教学中是必须遵循的。听说读写既是教学的目的，又是教学的手段，在每节授课中要以听说带动读写。从“听”开始不仅符合教学规律，也符合语言学习规律，对于缺少英语语言环境的大多数学生来说，听     

高校地理学专业学生实践能力培养浅析

本文阐述了高等院校地理学专业学生应具备的基本实践能力,指出了目前我国高校地理学专业在学生实践能力培养方面存在的主要问题,并提出了相应的解决措施。     

基于双语教学的国际商务专业学生外语应用能力培养模式研究

外语应用能力培养是国际商务本科专业的重要内容,文章基于实用原则,将其分解为理解能力、交流能力、思维能力三种形式.由三个层次的课程设置、三种双语授课方式以及三种教学过程构成一个有机的整体,系统地培养国际商务专业学生外语应用能力中的三种能力.在实施该模式时应注意:三个维度的有机整体性是实施的关键,以学生为中心是实施的前提,针对不同形式的外语应用能力采用不同教学方法是实施的切入点.     

高校系资料员应提高信息综合能力

高校系资料室是专业资料服务终端,它有针对性地收藏专业图书,为特定的读者提供阅读服务。资料员在工作中,主要是收集、整理和提供读者需要的各种图书文献资料。这在今后仍将是资料员的主要工作。但是,随着网络信息时代的来临,信息资源共享将成为现实。资料员的工作方式也将发生相应变化。因此,资料员必须及时给自己“充电”,通过基本知识的再学习,基本技能的再提高、专业修养的再加强,从而树立起良好的专业信息意     

试析中职美容专业学生的能力培养方法

随着物质生活的提高,人们对美容的需求也越来越高。为了更好的满足人们的需要,各大城市的美容行业蓬勃兴起,对具有高素质美容技能学生的需求量也越来越大。中职学校作为培养技术人才的摇篮,在激烈的竞争条件下,如何培养出具有高素质、高技能的学生,已经成为中职学校发展的首要问题。     

论国防语言能力的构成与配置

国防语言能力核心要素主要包括语种数量、语言水平、语言队伍、语言资源、语言技术、翻译能力、话语能力、语言管理。根据我国我军的实际需要,国防语言能力配置应做到以军队建设为主要导向;语种数量能够满足军事斗争准备;走军地协同合作的人才队伍建设之路;加强国内外的语言资源建设;把握一流技术智能化建设发展方向;强化多语种的军事翻译能力和军事话语能力建设;强力推进战略研究和规划。     

谈如何提高学生的英语交际能力

社会的进步和发展 ,要求英语学习者必须提高英语语言交际能力。本文从语言能力在交际教学法中的作用、语感的培养、交际英语的特点及跨文化交际能力的培养几个方面 ,探讨了如何提高英语学习者英语交际能力的诸多问题。     

提高非英语专业学生听力水平的有效方法

我国加入世界贸易组织之后 ,人们越来越意识到英语的重要性。社会上有关英语培训的各种机构应运而生 ,出现了各种培训班大战和教材大战。作为传统教学模式之一的正规学校课堂 ,也该考虑考虑如何改进教学方法 ,以提高学生的英语应用能力。因此 ,本文将就如何提高非英语专业学生的英语听力水平发表一点自己的看法。     

加强学生数学语言能力的培养

数学语言是学生学习数学的一大阻碍.在数学学习的过程中,要加强基础知识的学习,加强各知识之间的有机联系与沟通,加强听、读、说、写的训练,以培养学生的数学语言能力,即理解语言、转换语言及利用数学语言表达和交流的能力。     

注重实践能力培养提高学生综合素质

结合河北工程大学电气与信息工程学院实习实训基地的教学、训练实践,对电子工艺训练的内容、实施过程及方法进行了有益的探索。在工作实践中总结、提出了融诸多素质训练要素于一体,对学生进行多方面综合培养的电子工艺训练思路和方法。同时强调了教师在训练过程中的重要作用以及应注意的问题。     

提高高职学生英语阅读能力方法之我见

英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。文章在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。     

农村初中学生体育教学创新能力与实践能力培养方法研究

在新课程教育体系的实施下,创新教育是培养学生素质教育的核心更是充分体现”以人为本”的现代化教学理念。初中体育教学理念创新作为新时期的初中体育教师,要与时俱进地贯彻新课程理念,将创新贯穿于整个教育教学工作全过程,尤其是要注重教育教学理念的创新,不仅弥补了传统模式中的不足,也促进了教学质量的提高,使学生得到全面发展。对于体育教学来说,也是社会所关注重点问题。     

运用模拟法庭教学方法提高理工科院校法科学生实践能力

如何培养理工科院校法科学生的实践能力是目前理工科院校法学教学要解决的实际问题。模拟法庭教学方法是很好的一种尝试。通过模拟法庭教学,能使学生充分理解我国民事诉讼案件审理程序的具体规定,学会实际操作程序。本文在肯定这种教学方法作用的情况下,从如何开展模拟法庭教学、对教学效果如何评价等方面进行了阐述。     

提升高校教师课堂教学能力的途径与方法

课堂教学是教育教学活动的主要途径和手段,如何提升高校教师课堂教学的能力与水平。关系到高等教育的质量和人才培养水平。实现这一目标,加强师德建设是关键,教师本人应有高尚的思想品德,注重情感教育,尊重学生的人格,并讲究教学的方法与艺术,以调动学生学习的积极性。