领导干部心理资本及其优化

随着我国社会变革节奏的加快，各种社会矛盾更加凸显、领导工作复杂性日益加剧．领导干部的心理压力不断攀升。超强的心理压力影响了领导干部心理健康状况。加强干部心理健康教育对提升干部心理健康素质有重要意义。传统的心理健康教育更多关注心理消极面，实现的是心理学的“治疗”功能。而“心理资本”概念的出现为干部心理健康教育提供了崭新的视角。加强心理资本建设对提高领导干部心理调节能力、促进个人幸福与组织和谐有着重要作用。心理资本是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，其理论基础是积极心理学，具体包括自信、乐观、希望和韧性四个维度。优化干部心理资本策略主要包括形成积极思维习惯、学会乐观归因方式和提高理性认知能力等方面。     

公务员心理健康教育的对策思考

心理健康标准是相对的，受时代、民族、文化、地域等各种因素的制约。公务员心理健康就是指公务员在实施目标过程中的一种积极的心理状态和优化的心理过程。心理健康，是身心健康的标志，是一个人获得人生快乐、追求理想乃至成就事业的根本保证。一个人心理不健康，不仅会给个人带来一系列痛苦与烦恼，而且会诱发生活中的许多挫折与不幸。公务员由于自身工作职责的重要性，如果心理方面出现问题，轻则损害个人形象，重则有损于工作与事业。     

将心理教育融入语文课堂

语文学习以学生以有的心理发展水平为前提,学习语文能推动学生心理健康发展.通过语文学科的教学,可以培养学生正确的自我意识,培养学生积极稳定的情绪,借助语文教学可以建立和谐人际关系,凭借语文教学可以完善学生人格,培养学生良好的适应环境的能力,所以语文教学应该重视对学生进行心理教育.我个人认为可以这样:     

关于大学生心理健康的思考

大学生是未来国家建设的栋梁、祖国的希望,作为跨世纪建设者和接班人的大学生,他们的心理健康及由心理健康引发的诸多问题正日益引起社会各界的广泛关注。如何使他们避免或消除由种种心理压力而造成的,心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,预防精神疾患和心身疾病的发生,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。     

莫轻视干部心理健康

现实生活中的成功经验告诉我们,心理的力量是巨大的,事业的成功来自积极的心理态度。对个人而言,心理健康是保持正常行为能力和正常生活的前提和保证;对各级领导干部而言,心理健康事关干部的成长和进步,事关党和国家事业的发展。然而,现实中有少数干部往往因为心理负担过重而出现焦虑、抑郁等心理问题,甚至有个别干部心理严重失衡,导致精神崩溃。因此,干部的心理健康问题,是当前干部工作中需要引起足够重视和认真对待的一个问题。干部心理健康问题有五种典型表现:一是工作倦怠,二是心理焦虑,三是心态失衡,四是自设藩篱,五是自我放纵。干部心…     

大学生心理健康现状的调查及应对策略研究

当前,高校大学生的心理健康状况非常令人担忧.这就要求我们必须大力加强大学生的心理健康教育和引导,培养良好的人格品质.该文主要从大学生目前的心理健康现状、引起大学生心理障碍的原因以及如何解决心理障碍,构建健康的心理方面提出一些见解,为大学生的心理健康教育提供一点依据.     

初中学生数学学习心理障碍初探

心理障碍是指人的动机行为受到阻碍或干扰,不能实现自我预定的目标,而产生的紧张心理状态.心理学认为,心理障碍容易导致消极思维,影响心理的健康发展.中学生在学习数学过程中,并不是一帆风顺,有知识的缺陷,也有心理方面的原因,从教几年以来,我发现中学生心理障碍主要表现在以下几个方面:     

领导干部心理干预模式探讨

正当前,我国正处在社会转型时期,深刻而又快速的社会变革冲击着人们的内心世界,必然引起人们的诸多心理冲突,造成心理适应不良、心理障碍等问题。据有关报道,目前我国有心理疾病患者1600多万人,各级领导干部及公务员在其中也占有一定的比例。一直以来,人们总是习惯于关注普通人群的心理健康,而对干部的心理健康关注不够。从某种程度上看,由于领导干部工作的重要性、特殊性以及角色的复杂性,他们每天所承受的心理压力通常比普通人群更高。目前,面对日益繁重的工作和日趋复杂的形势,各级领导干部的心理障碍或心理疾病已显著增多,2009年13位级别不同的官员     

体育教学中促进学生心理健康的探究

一、前言 一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四个方面都健全,才算是完全健康的人.作为增进健康的重要手段的学校体育教学的地位、作用更加突出.过去那种重身体,轻心理的传统体育教学观念是不全面的.而健康心理素质的培养又是心理健康教育的主要范畴.     

如何使下属更自信

自信,就是相信自己,是指人们对自己个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果。它是一种有能力或采用某种有效手段完成某项任务、解决某个问题的信念,是心理健康的重要标志之一,也是一个人取得成功所具备的一项心理特质。     

我国职业学校心理教育的思考

随着经济的高速发展，社会的深度变革，使得人与社会的关系经历了全面而深刻的变革，尤其是和教育改革的不断实施，职业学校教育的发展，这更使得心理尚未成熟的职校学生产生一系列的心理问题。为此，教育工作者需要查找原因，对症下药，积极采取措施开展职校学生的心理健康教育，从而使职业学校心理教育有效为学生成长服务。     

浅谈营造中小学生良好心理环境的途径

十二、三岁的孩子,是青少年儿童健康心理形成的黄金时期。他们思维、个性、观念的形成,感觉、知觉、注意、想象、记忆、情感、意志的发展,无不需要有一个赖以成长的良好环境,以及更需要学校、家庭、社会倍加关注和科学的教育。教育心理学理论告诉我们:良好的心理环境是学生心理健康发展的基础。因此,营造良好的心理环境,做好中小学生心理辅导和心理健康教育,对学生品德教育会起到事半功倍的效果。     

我们需要崇福的经济文明——从民间的仇富心理谈起

前段时间，北京的劲松、望京等社区接连发生多起小区居民私车被砸事件，作案者专挑新车好车砸，舆论普遍认为这与某些人宣泄仇富情绪有关。无独有偶，同期一位民营企业家的意外遇害，也与凶手极度膨胀的仇富心理有关。可以说，时下的社会似乎正弥漫着越来越浓烈的仇富情绪，这种社会集体性心理障碍其实是一种具有破坏力的畸形病态的社会心理。在我看来，对这种     

高校青年干部的心理困惑与调适

随着社会进步、经济发展、观念不断更新,人的需求也在不断提高,人们在充分享受生活的同时,从心理上也正孕育着一种更高的期盼——提高生命质量。世界卫生组织早在1948年就指出“健康是指身体、心理和社会适应的健全状态”。而不只是没有疾病或虚弱;也就是说:健康的人,不仅身体健康,而且要有良好的心理和社会适应能力,作为领导干部这点尤其重要。心理是否健康可以用下列八条标准判断:     

浅析高职学生心理障碍成因及对策

当今高职学生心理障碍严重影响他们的成长和全面发展,加强学生的心理健康教育,保持良好的心理状态对于离职学生的健康发展有重要的意义,饲前关注高职学生的心理健康问题,积极推进学生的心理健康教育是我们社会,学校、家庭和教育者一个近在眉睫的问题。     

浅谈高校辅导员心理辅导工作

大学生作为今后一定时期内社会主义经济和社会主义和谐社会建设的主力军，他们的心理健康问题已经成为国家、高校乃至社会普遍关注的问题。高校辅导员作为一线的学生管理人员、教辅人员,提高自身心理素质,加强心理学知识的学习、掌握心理辅导的基本方法和技巧、师生的情感交流等方式；并在实践中积极探索对大学生进行心理辅导的有效途径,加强对大学生心里的辅导与干预，使学生拥有健全的人格、坚定的信念、良好的素质、向上的精神以及积极创新的意识，对大学生的心理健康进行有效教育，使他们拥有正确的人生观价值观和世界观，努力实现自我价值具有十分重要的意义。     

浅谈体育教育在心理健康教育中的作用

健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病.世界卫生组织认为,人的健康包涵三个要素,即身体健康、心理健康和具有良好的社会适应性.     

调适良好心理,增强中职生的社会适应能力

目前,中等职业学校学生的职业观普遍存在着偏差,既降低了他们的学习积极性,也减弱了他们的社会适应能力.因此,帮助中职生调适良好心理,以积极的心态去主动了解各种职业的社会地位和实际价值,树立正确的职业价值观,认清个人与社会的关系,从而增强社会适应能力,是十分必要的.     

初中学生数学学习心理障碍初探

心理障碍是指人的动机行为受到阻碍或干扰,不能实现自我预定的目标,而产生的紧张心理状态。心理学认为,心理障碍容易导致消极思维,影响心理的健康发展。     

浅议对离异家庭子女的心理辅导

随着离婚率上升,离异家庭子女的心理健康及教育备受关注.这些小小年纪就经历人生变故的孩子往往学习成绩一落千丈升学无门,其中的很大一部分就进入了各种中等职业学校.如果这些孩子不能在正常的环境下健康成长势必会造成严重的社会问题.本文分析了离异家庭子女心理状况及产生心理障碍的原因,讨论了班主任对离异家庭子女的心理健康的辅导.