大学生职业技能培训的新热点

随着我国制造业水平的不断提升,需要高技能制造业人才。与制造业的发展相适应,现代服务业的范围也日益扩大。特别是随着信息技术的普及,技能型服务业人才也将被广泛看好。今年2月,教育部、劳动和社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部委联合转发了关于《实施职业院校制造业和现代服务业技能型人才培养培训工程的通知》,教育部已分别会同有关部委或者行业组织,印发了有关领域技能型人才培养培训的指导方案,     

校企联手，培养煤炭行业紧缺人才

煤炭行业作为我国国民经济的一个重要支柱行业,技能型人才短缺问题尤为突出。把职业教育纳入经济发展中来,抓住紧缺技能型人才培养工程实施的大好机遇,实行校企联手,为煤炭行业培养应用型、技能型人才,煤炭职业院校大有作为。     

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教育部将对职业教育作重大调整在近日召开的“职业院校制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”会议上,教育部副部长吴启迪表示,教育部将对职业教育作重大调整,有关改革措施为:一、建立院校与企事业单位合作进行人才培养的机制,实行根据用人单位“订单”进行教育和培训的新模式;二、职业院校要按照企业对技能型人才的实际需求安排文化基础课,防止盲目加大文化基础课程的比例,削弱职业技能训练,片面追求对口升学考试的做法;三、实行灵活的学籍管理和教学管理制度,扩大相关院校的自主权;四、加强学历教育与职业培训的沟通。(《中国教育报》)     

高职两年制煤矿开采技术专业培训方案研究

针对煤炭行业技能型人才的短缺现状,以探讨二年制高职教育煤炭开采技术专业人才培养培训为主线,采用就业为导向的职业能力系统化课程开发方法,围绕培养专业核心能力,提出了人才培养方案。     

高职技术技能型人才培养方案的优化与实施——以旅游管理专业为例

人才培养方案是人才培养的总体设计方案,是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划。高等职业教育重点培养技术技能型人才。本文以旅游管理专业为例,提出了技术技能型人才培养方案的优化思路,优化路径和实施情况。     

高职院校解决高技能软件技术紧缺人才的实践

目前,中国高技能型人才紧缺成为了经济发展的制约因素。这无疑向高职教育提出了严峻挑战。高职教育必须走出一条特色办学新路,建立特色办学理念,以特色求生存、求发展,创新人才培养模式,加快培养高技能型人才,真正为社会培养出大批合格的高技能型人才。作者就沈阳职业技术学院几年来软件技术专业的建设和实施情况,叙述其实践探索的最佳的、最切实际的人才培养新路:明确人才培养定位,适时调整课程体系结构;打造双师型专职教师队伍,建设一支高水平兼职教师队伍;推行“双证书”制度,增强学生的社会竞争力。     

职业院校工匠精神培育现状的研究

职业教育的主要目的是为生产服务一线培养适应其相应岗位的技能型人才,目前国内职业院校对学生职业技能的训练一般都比较重视,职业精神的培养往往是被忽略的。目前我国的经济快速发展,在产业结构大幅调整的背景下,企业不仅要求毕业生有专业技能,同时还要求学生具备职业精神和职业态度。这就要求职业院校在人才培养时,不仅要加强学生技术应用能力的培养,还要在整个教学过程中有机地融入工匠精神,让工匠精神润物无声地在专业能力课程中有所体现,满足新的人才培养目标和规格的要求,提高职业院校毕业生的技能型人才培养质量,得到用人单位的认可,从根本上解决技能型人才紧缺和职业院校学生就业难的问题。     

石河子大学护士学校团结创新、成绩显著

2001年,石河子大学护士学校护理专业被确定为兵团示范专业;2003年学校被国家教育部、卫生部确定为全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地、首批国家级重点中等职业学校;2005年，学校被确定为中央财政支持职业教育实训基地建设项目——护理实训基地;2006年6月，学校顺利通     

上海市建筑工程学校

上海市建筑工程学校是一所建校近50年,以培养建筑、装饰、园林、通信运营、城市轨道交通、数控技术、电气技术、汽车维修、饭店管理等方面专门人才为目标的国家级重点中专学校。现为教育部、建设部“技能型紧缺人才培养培训基地”,是上海8所拥有国家级示范专业的学校之一。     

试论校企合作的途径?--《南酒班》改革

本文以高职教育要深化工学结合、顶岗实习的人才培养模式,积极推进校企共同育人的技能型人才培养模式改革精神为指导,以我院与福建南安大酒店校企合作实践为例,就如何进行人才培养模式改革,深度建立校企合作关系进行探讨,以期更好地提高教育质量。     

就业导向视角下文化产业管理专业的培养方案构建——面对专业热、就业冷的思考之三

高校的人才培养目标最终体现在培养方案.文化产业管理专业的培养方案.应立足地区经济文化发展的需要构建,依托办学母体构建,围绕社会需要构建,依据学生兴趣构建,其目的是培养满足国家、社会对日益发展的文化产业不同领域、不同方向、不同工种和不同岗位人才的需要.     

地方高校计算机专业人才培养模式改革研究

本文在分析地方高校计算机专业人才培养现状的基础上,本着＂厚基础、重实践、求创新＂的基本原则,从人才培养方案、课程体系、课程建设、实践环节四个方面详细论述了人才培养模式的具体改革方案。     

提高工程力学专业人才培养质量的研究

工程力学专业毕业生主要从事与机械、土建、材料、能源、交通、航天航空、船舶和矿业等工程技术领域内的工作,是我国基础设施建设中必不可少的专业技术人才之一。这一专业的人才培养质量,也会影响到理工科相关专业的长远发展。本文主要从培养方案、培养方法等方面阐述工程力学专业如何提高人才培养质量。     

工科数学教学中的知识传授与能力培养

借助教育学、心理学理论,结合二十一世纪普通高等教育面临的新情况、新问题,联系自身多年工科数学教学实践,全面剖析工科数学教学中的知识传授与能力培养的密切关系,提出了在教学中对大学生能力培养的实施方案,有利于当前大学生科技创新人才的培养.     

流体力学课程分层次教学模式研究

探讨了流体力学分层次教学模式改革中学生主体层次、教学大纲的层次化、课堂训练和作业布置的层次化、实验课教学的层次化以及考核方法和手段的改革,并分析了保障层次化教学改革的其他关键措施。     

交通运输专业人才培养模式改革探索

遵循通识教育与专业教育基本理论,在充分分析交通运输行业人才需求趋势的前提下,西南交通大学交通运输专业以“立足铁路、面向大交通、服务经济建设”为指导思想,启动了创新型工程应用与研究型人才培养体系的改革,从人才培养目标、培养方案、实践教学体系三个方面进行了培养方案的优化重构,并实施了教育教学研究、专业团队和精品课程、教材体系建设及科研成果向教学资源转化等五项保障措施,使交通运输专业人才培养具有了个性化、多样化,满足了不同层次、不同规格的用人需求,很好地适应了交通运输科技发展的需要,效果显著。     

材料工程类专业学生材料科学素质培养浅析

对材料科学素质的内涵进行了界定,指出了材料工程类专业学生材料科学素质培养的必要性。从调整培养方案、利用现代化教学手段、加强师资队伍建设等方面对材料工程类专业学生材料科学素质的培养提出了建议。     

MIMO通信系统的信道估计及其FPGA实现

本文提出在4发多收天线配制的MIMO系统中基于训练序列的信道估计算法,详细研究了该算法的FPGA实现。采用我们提出的FPGA实现方法可以大大减少信道估计中矩阵乘法操作。实测结果表明实现方案很好的吻合了理论值。     

新媒体环境下高职院校传媒与管理专业人才培养的思考

经营管理人才是当今传媒产业发展最迫切、需要量最大的人才,也是传媒市场的主体人才。高职院校应根据市场需求,及时调整人才培养方案,科学设置课程,以培养高素质技能型传媒经营管理人才。     

基于“卓越计划”的电气工程实验室建设探讨

根据"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,结合湖南工程学院电气工程实验室的建设情况,从树立新的实验教学理念、改革实验室运作与管理机制、加强实验室开放、深化校企合作等方面,探讨电气工程实验室的建设思路。