邓小平主政西南时期的干部队伍建设探究

邓小平主政西南时期,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,以党的干部队伍现状为依据,围绕干部队伍的思想、作风、组织、制度等内容,从理论和实践上积极探索加强中国共产党的干部队伍建设的理论和方法,积累了丰富的经验,形成了独创性的干部队伍建设思想。邓小平主政西南时期的干部队伍建设思想和实践,为当今新形势下加强干部队伍建设工作提供了十分重要的理论依据和实践基础。     

在理论学习视阈下,浅析高校干部队伍素质的培养

随着高教改革的纵深发展,对高校干部队伍素质日益提出了更高的要求。理论学习是提高素质的重要条件,干部队伍理论学习的探索成为了当前高校干部队伍建设一个现实的课题。本文立足于提高高校干部素质,论证了理论学习对提高高校干部队伍素质的重要性和现实性,探讨了高校干部加强理论学习操作性问题,并提出了一些有益的建设和举措。     

邓小平人才人事理论与高校干部队伍建设

邓小平关于干部队伍建设的论述 ,已形成了完整的理论体系———邓小平人才人事理论 ,对高校干部队伍建设具有重要意义。针对高校干部队伍建设中暴露出来的一些问题 ,着重从深化干部人事制度改革 ,贯彻党的组织路线和先人用人标准及后备干部建设三个方面加强高校干部队伍建设     

浅谈邓小平的干部队伍建设思想

邓小平同志对如何加强干部队伍建设这一问题作出过系统的科学的阐述。本文试图从邓小平干部队伍建设的指导思想、主要内容以及现实意义进行论述,进而说明其干部队伍建设思想的重要性及历史贡献。邓小平的干部队伍建设思想,继承和发展了马列主义毛泽东关于队伍建设的理论,具有改革性和创新性。     

习近平新时代干部队伍建设重要论述:立论之基、价值指向与实践进路

习近平新时代干部队伍建设重要论述是对马克思主义干部队伍建设思想的丰富和发展,是对中国干部队伍建设实践经验的深刻总结与升华,体现了共产党人对干部队伍建设规律认识的进一步深化,是以习近平同志为核心的共产党人关于无产阶级干部队伍建设理论与实践的最新探索和智慧结晶.文章从立论之基、价值指向与实践进路三个部分深入探究习近平新时代干部队伍建设重要论述.其中,干部队伍建设存在问题是重要论述的逻辑起点,政德之维、修养之维与实干之维是重要论述的鲜明价值指向,自身努力、组织培养与严管厚爱是重要论述的实践进路.深入学习及研究重要论述,对指导新时代干部队伍建设有着重要的理论价值与现实意义.     

干部队伍建设在精神文明建设中的地位和作用

江泽民同志不久前指出：“党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍。”当前，加强社会主义精神文明建设工作已作为一项重大的战略任务摆在全党面前，要完成这项任务就离不开一支高素质的干部队伍。不加强干部队伍建设，不造就一支高素质的干部队伍，就不可能有社会主义精神文明建设的全新局面。正确认识干部队伍建设在精神文明建设中的地位和作用，对加强精神文明建设有着重要意义。一、干部队伍建设是社会主义精神文明建设的一项重要任务我国的干部队伍是一支由党…     

学习型组织视野下高校干部队伍建设

针对建设学习型党组织中建设高校学习型干部队伍的问题,采用文献研究、比较等方法,分析了目前高校干部队伍建设的问题,提出了加强对高等教育学理论和管理方法的研究、实行高校管理队伍的职业化建设以及高校管理干部培训策略构建等途径来增强高校学习型干部队伍建设的建设路径,提高了高校学习型干部队伍建设的科学性.     

邓小平的干部队伍建设理论与青年干部的选拔任用

邓小平的干部队伍建设理论与青年干部的选拔任用李心市毛凤英干部队伍建设历来是党的建设中一个极为重要的问题。过去战争年代和革命时期，干部队伍建设显得突出，今天的社会主义市场经济和改革开放，干部队伍建设更显重要。它关系到千百万革命先烈和老一辈无产阶级革命家...     

科学发展观与高校学习型干部队伍建设

针对高校干部队伍的发展问题,结合新时期学习型干部队伍建设的特点,采用文献法,理论分析法,假设法等方法,运用教育学、政治学、社会管理学与领导科学等多学科知识,对高等教育学理论和管理方法进行研究,完善了高校管理队伍的职业化建设等途径的研究,制定了高校学习型干部队伍监督管理体制。     

高校学生干部队伍建设中存在的问题与对策

高校学生干部队伍是学校开展教育管理的一支重要力量。在当前学生干部队伍建设中 ,存在着忽视政治理论素质的提高等问题 ,学校要根据新时期学生干部的具体情况 ,坚持原则 ,大胆使用 ,关心爱护 ,促进学生干部队伍建设的健康发展。     

陈云干部队伍建设思想与新时期干部人事制度改革

陈云干部队伍建设的基本思想独具特色,他对干部队伍建设作出了重要的理论贡献。在新的历史条件下,我们应当创造性地运用和发展陈云干部队伍建设的思想,建立新时期党的干部选用新机制,积极推进干部人事制度改革,从体制上为建立新的干部选任制度的运行机制创造条件。     

试论抗日战争时期党的干部队伍建设

本文认为抗日战争时期是我们党的干部队伍大发展的一个时期,也是我们党的干部队伍建设理论得到系统概括、逐渐成熟的重要时期,本文从四个方面论述了干部队伍建设的重要性;从实际出发建设干部队伍;任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准;以及知人善任的干部政策.     

对高校学生干部队伍建设的几点思考

当前高校学生干部队伍建设面临许多新问题和新挑战。加强高校学生干部队伍的建设和强化学生干部队伍的管理是高校学生工作的重要一环,对于维护社会稳定,做好青年学生的思想教育工作,增强各级共青团组织的凝聚力和战斗力,培养和造就一代新人有着重要的作用。本文从政治理论教育、团队精神培养等方面入手,提出了对新形势下高校学生干部队伍建设的几点认识。     

试论朱德提高领导干部素质的思想

朱德提高领导干部素质的思想内容比较丰富,具体表现在政治素质、思想素质、理论素质和业务素质等方面。在中国革命和建设事业中,朱德教育、培养和任用了许多领导干部,积累了干部队伍建设的经验。提出了一系列符合中国实际情况和特点的干部队伍建设的主张。这些主张,对推进党的建设和干部队伍建设有重要的借鉴作用。     

邓小平干部队伍建设思想探析

邓小平深入分析了干部队伍建设的重要性和紧迫性,科学阐述了德才兼备的干部标准,系统提出了加强对干部队伍监督的方法与途径等。这些思想是对我党几十年干部工作的高度总结和概括,也是对马克思主义干部路线的重要继承和发展,是建设一支高素质的干部队伍的强大理论武器。     

试论列宁关于干部队伍建设的思想

培养和造就一支新型的干部队伍,是社会主义发展初级阶段执政党面临的重要任务之一.社会主义理论和实践的导师列宁,结合俄国社会主义建设的具体实践,探索了社会主义时期干部队伍建设的新课题,总结了干部队伍建设过程中某些带有规律性的实践经验,发展了马克思、恩格斯“人民公仆”的思想.在我们致力于市场经济条件下党风廉政建设的今天,学习和研究列宁关于干部队伍建设的思想,不仅具有重大的理论意义,而且具有深远的实践意义.     

毛泽东邓小平干部队伍建设思想比较

毛泽东邓小平干部队伍建设思想一脉相承,两者在干部作用、本质、路线、作风等方面具有相同或相似的内容;同时,两者又因时代背景、社会条件和历史任务的不同而在诸多方面存在差异,这种差异构成了邓小平对毛泽东干部队伍建设思想的创新和发展.通过对两者的比较,可以使我们更清晰、更科学地理解党的干部队伍建设理论所蕴含的时代特征、丰富内容和深层意义,为今天的干部队伍建设提供重要借鉴和有益启示.     

紧紧围绕讲政治的核心努力建设高素质的干部队伍

运用马克思主义的立场、观点、方法,紧紧围绕讲政治的核心,从社会主义运动发展的历史必然性和掌握邓小平理论的科学体系以及建设高素质干部队伍的内在要求出发,全面地论述了新时期建设高素质干部队伍的重大理论问题和实践问题.     

论邓小平干部队伍建设思想

邓小平同志作为我党第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在领导中国人民进行建设社会主义、巩固和发展社会主义这一伟大而艰巨的事业中,继承、坚持了毛泽东干部队伍建设思想,并且在新的历史条件下,解决了毛泽东未能解决或不曾遇到的问题,总结新经验、提出新思想、发展新观点,逐步形成了一套具有中国特色的干部队伍建设理论,构成邓小平执政党建设理论的重要组成部分。学习研究邓小平的这一重要思想,对于提高干部队伍的整体素质,     

执政安全视域下西藏干部队伍建设研究的回顾与反思

执政安全对西藏干部队伍建设的内在要求,包括提高干部队伍政治素质、创新干部人事制度、完善干部教育培训政策与援藏干部制度、构建干部队伍可持续发展机制、加强基层党组织建设等方面。已有研究主要围绕党组织建设、社会稳定与人力资源开发三方面展开,内容包括干部政策与制度、干部队伍建设现状、加强干部队伍建设的对策建议,以及党员队伍、人才队伍与干部队伍建设的协同发展。在执政安全视域下深化西藏干部队伍建设研究,应以维护党在西藏的执政安全对干部队伍建设提出的新目标新要求为坐标,从基础理论研究、基础数据的收集分析以及制约西藏干部队伍建设的重难点问题的专题研究等三方面着力。