网络对高校德育的挑战及其应对策略

网络作为一种资讯传播媒体 ,以其互动、自由和无序的特点 ,给高校德育带来了极大的挑战。德育工作者必须转变教育观念 ,占领网络阵地 ,突出思想政治教育 ,建构新型师生关系来应对这种挑战     

中小学德育应对WTO的几点思考

本文从转变德育观念、提高德育能力、改进德育方法等几方面,论述了中小学德育工作应对WTO的策略。     

德育工作要主动应对入世的挑战

入世以来,我国的社会生活发生了重大的变化,特别是教育将置身于更为广阔的国际背景之下,所有这些使得德育工作面临一系列的挑战:意识形态领域面临着"西化"与"分化"的挑战;爱国主义教育面临着全球化的挑战;社会公德教育面临着国际化的挑战。德育工作要应对入世的挑战,必须充分运用传统德育教育的优势,融入时代的特点,以"三个代表"的思想为指南,德育理念更新、内容创新、模式出新。     

高校网络化德育机遇挑战的把握应对

网络给高校德育带来了教育模式创新化、教育信息或理念的国际多元化、教育方法的多向互动性、教育形式的个性化等崭新机遇,但也带来意识形态防御能力下降、舆论导向控制能力削弱,道德价值导向能力偏差、异质文化批判能力降低等严重新挑战。把握机遇应对挑战的机遇的关键在于:把关注学生明天的生存发展作为制高点,把充分承认学生的主导地位作为立足点,把重视学生的利益情感需要作为切入点,把培养高素质的教育网站教师作为着力点。     

关于当前高校德育的几点思考

随着全球经济一体化和信息技术的迅猛发展,人类社会已迎来了知识经济的新时代。这给大学德育带来机遇的同时,又使德育工作面临新的挑战。在知识经济条件下,大学德育必须重新制定策略,积极争取主动,改变传统的德育教育模式,更新德育的方法,充实德育的内容,优化德育的环境,以引导学生形成健康积极的思想品格,促使学生全面素质的提高。     

入世后城市商业银行如何应对挑战

城市商业银行在加入WTO后的五年过渡期中 ,应练好内功 ,提升自身的核心竞争力来应对外资银行的挑战。     

高校德育面对的现代性隐忧及其应对

现代性给高校德育提供了很多新的启示,但也带来了如意义的缺失、工具主义的泛滥等隐忧及挑战。高校德育只有正视这些挑战并很好地应对之,才能使自身在现代性范式下获得进一步的提升,而在应对挑战的措施中,重建生命的意义链条、重建精神层面的道德共同体、重塑价值理性的尊严尤为重要。     

网络时代高校德育面临的挑战与对策

21世纪是信息时代、网络时代。网络给高校德育带来种种挑战,为了应对挑战高校德育工作应确立以人为本的德育新理念,丰富和拓展德育内容,建立现代化德育机制,以实现高校德育的改革与创新。     

21世纪我国高校德育面临的挑战与对策

我国高校德育在21世纪将面临来自国内外各种新压力和新问题的挑战,应从德育思维、认识、内容、过程、方法、时空、实效等七个方面加强和改进我国高校德育工作.     

商业银行应对"入世"挑战的对策思考

加入WTO ,将奏响我国银行业“二次改革”和金融市场“全面开放”的号角 ,它在给我国金融经济的发展带来千载难逢良机的同时 ,也给我国各商业银行带来严峻的挑战和强劲的冲击。商业银行要以“既要沉着应战 ,又要积极应对”的正确态度对待“入世” ,把握机遇 ,迎接挑战 ,全方位 ,分层次 ,多角度地寻求应对对策 ,以使我国商业银行在国际一体化的金融竞争中立于不败之地。     

加入WTO后高校思想政治工作面临的机遇、挑战和对策

分析了我国加入 WTO后高校思想政治工作面临的机遇和挑战。针对新情况、新特点 ,提出了应该采取的相应对策 ,其中一些是当前高校思想政治理论工作者急需解决的问题。     

高校道德建设的教育应对策略

学校教育是道德教育的重要阵地,加强高校道德建设需充分发挥高校教育的作用,文章就如何发挥教育在加强高校道德建设中的重要作用进行探讨,提出具体的应对策略,即通过生命观教育、爱心及责任感的培养对学生进行做人教育;通过加强实践、正确认识现实对大学生进行理想教育;通过给以适当的奖励、适度的诱惑、适时的引导培养学生的道德情感。将道德认知的灌输与道德情感的培养相结合,使学生形成符合社会期望的道德观,做到知行统一。     

入世后加强高校党的建设的若干思考

促进高校发展必须首先加强高校党的建设。入世后,我国高校面临着维护教育主权、加强思想政治工作、做好党的组织发展、防止优秀生源及师资流失等各方面的挑战。必须切实加强高校党的建设,增强规则意识,做好高校思想政治工作,把握高等教育发展规律,把党的建设和学校的全面改革发展实践紧紧结合起来。     

WTO与高校德育

随着我国加入WTO ,高校的德育工作会面临一系列的挑战。因此有必要增强德育工作的实效性和创新性 ;培养大学生独立人格和创新精神 ,增强大学生的民族自信心、自尊心和自豪感 ,开展法制教育 ,培养大学生依法规范自己的行为     

加入WTO与我国德育的新观念

加入WTO必然对我国德育产生重大影响。本文从 2 1世纪经济全球化的时代背景出发 ,探讨了WTO框架下我国德育的匹配性新观念 ,提出了德育的新价值观 :单子性与共生性 ;德育的新目标观 :全球性与本土性 ;德育的新内容观 :多元性与同一性 ;德育的新方式观 :开放性与合作性 ;德育的新过程观 :基础性与终身性     

试论新时期大学德育中的同伴教育

尝试引入公共卫生领域的同伴教育,就新时期高校德育中充分利用同伴教育资源的必要性和可能性作了阐释,并在此基础上就当前如何充分利用同伴教育资源,增强高校德育的实效性提出了几点建议。     

与时俱进 应势而变——浅议入世后我国高等职业教育发展的趋势

入世以后,必将对我国高等职业教育提出新的要求。高等职业教育必须顺应时代发展的趋势,与时俱进、应势而变,才能与时代同步。本文遵循以下思路展开:入世以后,对我国高等职业教育的发展趋势作一些前瞻性的探讨,在此基础上提出应对的措施。有利于我国高等职业教育主动地适应新形势发展的要求。     

网络与高校德育

网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式 ,影响着大学生的世界观、人生观、价值观。高校学生德育教育必须面对挑战 ,抓住机遇 ,将高校学生德育教育与网络技术的发展有机结合起来 ,开创高校网络德育教育新局面     

浅谈如何应对“入世“给我国行政管理带来的挑战

“入世”给中国的行政管理在管理理念、管理方式、管理程序、管理素质与管理水平等方面带来挑战 ,提出提高我国行政管理素质与水平的一系列相关的对策 ,以便为我国企业参与国际竞争提供一个良好的竞争环境