试论大学生非正式群体及其管理

高校大学生中有两类性质不同的群体：一类是正式群体，即高校为实现一定的培养目标，实施教育教学过程而设置的具有明确规定的学生组织结构，如学生党支部、团支部、学生会、班集体等等．另一类是非正式群体，即学生在交往过程中由于地域、民族、感情、兴趣、爱好、观点和目标等方面的共同性而自愿、自然、自发地形成的群体．本文仅对后者的几个问题作些探讨，意在为高校教育管理工作者调动所属成员的积极性、协调人际关系、提高工作效益提供一点意见．高校大学生非正式群体具有多种存在类型，它们与高校的管理现状及学生本身的来源及素质状…     

高校体育社团社会责任对成员组织公民行为的影响——心理契约、组织认同的序列中介作用

为考察高校体育社团社会责任对社团成员组织公民行为的影响,以及心理契约和组织认同在它们之间的多重中介作用,采用问卷法对高校体育社团成员进行调查的结果发现:高校体育社团社会责任能够正向预测组织公民行为,心理契约与组织认同在社会责任与组织公民行为中间起中介作用。高校体育社团社会责任通过4条路径影响组织公民行为:直接作用,心理契约、组织认同的中介作用,心理契约和组织认同的序列中介作用。构建的多重中介模型在一定程度上解释了高校体育社团社会责任对社团成员组织公民行为的影响机制。研究结果表明,高校体育社团重视社会责任有助于提高社团成员心理契约和组织认同,进而提高社团成员组织公民行为。     

浅论高校目标管理

一、目标管理的涵义及高校实行目标管理的意义目标管理是现代管理中的一种高效管理方法，所谓目标管理，简言之就是领导和职工共同参加目标制定，在工作中实行“自我控制”，并努力完成工作目标的一种管理制度，是“参与管理”的一种方式，是一种动态管理过程。高等教育是通过实现培养目标来体现自己的目的、性质和任务的，培养目标是学校工作的出发点和归宿点。因此，高校的目标管理就是遵循培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才这一目标方向，根据经济建设的实际需要和学校的情况制定具体的教育目标及近期任务，然后按职责范围层层分…     

领导力理论视域下高校社团学生干部培养路径探析

基于领导力理论进行高校社团学生干部培养具有重要的理论意义和现实意义。由于高校存在对社团学生干部的培养不够重视、定位不够明确、选拔机制不规范、培养形式单一化和培养体系不健全等问题,应引入现代组织管理理论,研究领导力构成要素,从形成领导力的要义、前提、核心和关键出发,高度重视社团学生干部培养、明确社团学生干部培养目标、规范社团学生干部选拔、健全社团学生干部培养体系,培养高素质的社团学生干部。     

“轮值主席制”解决了社团的“少数人热心”问题

上海市虹口区在培育社会组织的过程中,积极创新管理和服务,探索建立了四种激发社会组织活力的管理方法。社团轮值主席制轮值主席制是虹口区民政局激发社团活力的一种探索。轮值主席制由具有较高社会团体理论知识、热爱社团工作、愿意为社团作出奉献,并具有一定资源优势的理事会成员或会员通过选举轮流担任社团主席一职,主持工作三个月或半年,但最长不得超过一年。     

普通高校体育生管理的三个原则

普通高校体育生是大学生中的特殊群体 ,加强对体育生的管理教育 ,实现高校培养目标 ,促进学生尽快成才是高校学生工作的一个重要课题。体育生教育管理工作应当遵循三个原则 ,即因人制宜 ,符合学生特性 ,因地制宜 ,适应和改造环境 ,因势制宜 ,提高管理效益     

高校学生理论社团存在的问题及其对策研究

高校学生理论社团是高校学生参与理论学习的重要平台,是高校开展理想信念教育的重要载体,是高校思政课堂的重要补充.但是,高校学生理论社团也存在着社团吸引力不强、社团活动形式单一、社团管理有问题、社团成员理论功底不强等问题.因此,高校可以从社团管理制度规范化、打造品牌社团活动、加强社团成员的理论指导、提高成员的理论水平等方面解决学生理论社团存在的问题.     

当前高校社团面临的问题及对策研究

大学生社团是高校大学生自发组织起来的学生群众性组织,是学校对大学生进行思想政治教育、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。目前高校社团普遍存在发展不平衡、物质基础差等问题,如何突破这一瓶颈,成都理工大学在管理上采取以人为本,进一步完善社团的制度管理;打造社团活动品牌;改善硬软环境条件等措施,使学生能够在社团中真正进行自我塑造、自我管理、自我服务,得到全面发展,最终实现学校文化的和谐发展。     

加强学生社团管理,开辟高校思想政治工作新领域

学生社团在学校精神文明建设和培养学生实践能力和创新能力的过程中,有着不可替代的重要作用.尤其是随着高校学分制和后勤社会化改革的推进和深入,学生社团管理作为实现素质教育目标的重要一环,显得更为突出和明显.积极探索并建立适应新形势的管理模式使之成为高校思想政治工作的新领域,是当前高校学生思想政治工作的重要内容.     

建设大学创新文化背景下的学生社团自治及其价值

学生社团是大学中一种十分重要的组织。目前,学生社团已逐渐在高校的现行管理环境中不断提升自身的自治水平,学生社团自治有利于塑造学生社会主体性,引导学生参与学校管理以及辅助大学通识教育,对建设大学创新文化起到了推动作用。     

高校团支部进社团建设工作研究——以H学院为例

高校学生社团是高校学生凭借自身共同理想、共同喜好,在学校共青团的牵引指导下自主开展学生活动的学生组织团体,是高校共青团工作的重要支撑和组成部分。本文结合H学院社团团支部建设实践和经验,探讨在学生社团中建立团支部的方法及经验,以更好地建设发展高校学生社团。     

科学发展观引领下的高校社团文化建设探析

高校社团是学生素质拓展的重要平台,高校社团文化是校园文化的重要组成部分,本文从文化的结构系统入手,分析科学发展观视角下的高校社团文化的性质和内涵,及科学发展观对高校社团文化建设的重要指导意义,认为高校社团文化建设应按照和谐性、开放性、创新性原则,加强内涵建设,以确保高校社团科学发展。     

论高校学生社团学习型组织的构建

学习型组织构建是高校学生社团建设的一个新视角,有别于传统的社团管理思路。高校要结合实际把学习型组织理论应用到社团管理中来,重视成员的学习和成长,在社团的目标追求、价值取向和运作模式等方面进行探索,从而提高社团在大学生素质教育中的作用。     

从社团博客行为看高校校园博客管理——基于电子科技大学、四川大学、西南财经大学三所高校的调查与分析

借助问卷方式对四川省内3所高校的社团博客行为及相关博客管理现状进行了调查。通过对数据进行统计分析,结果显示：当前高校社团的博客行为能够有效地促进社团的发展,增强成员之间的交流协作和凝聚力。但是,相关高校在社团博客的管理方面,虽有一定成效,但也存在一些亟待解决的问题。因此,对校园学生社团博客应从凝聚力、管理队伍、管理机制与运营水平等方面加强建设。     

高校理论型社团铸牢大学生中华民族共同体意识的实践探索

铸牢大学生中华民族共同体意识是做好民族团结进步工作的重要途径,深入研究高校理论型社团铸牢大学生中华民族共同体意识的可行性和实践对策,是对党和国家民族团结进步创建工作进学校、进课堂、进学生头脑的有益探索。高校理论型社团重在遵循理论深化、政治引领、情感升华、实践转化的接替性过程,在实践中探寻大学生铸牢中华民族共同体意识的价值共通点、心理契合点、情感共鸣点、利益结合点,引导大学生以实际行动促进国家统一和民族团结。     

试谈高师教学计划的质量管理

高师教学计划是实现培养目标的蓝图,是学校组织教学最重要的依据。教学计划的管理,就是人才质量的管理。因此,能否按教学管理的基本职能、过程和方法对高师教学计划进行全面的质量管理,能否使该项工作从经验管理上升到科学管理,直接关系到学校培养目标能否实现。本文结合高师教学计划管理工作实践,就此问题谈点看法。教学管理是高校管理的中心环节和基本活动,教学计划管理则是教学管理的核心环节。高校教学管理中     

浅谈高校内部规则制定的原则与程序

制度建设是学校实现依法治校、科学管理的基础性工作,是高等学校管理实践的客观需要。高校制定内部规则应遵循的基本原则有:依法行政原则、遵循教育规律原则、尊重和保障人权原则和正当程序原则;高校制定内部规则应遵循的基本程序包括:立项与交办、起草和审核、签发与公布。     

高校校园社团文化之我见

学生社团对于做好学生思想政治工作、促进学校精神文明建设、营造大学校园的文化氛围、形成学校的历史传统,都起着重要的作用。大学生社团呈现出参与人数多、活动形式多样化、影响效果大的特点,高校要加强对学生社团引导和管理,使之成为大学生的精神家园。     

电子商务专业创新人才培养体系构建

分析了电子商务专业的性质、学生定位及培养目标,提出了电子商务专业人才培养的素质、知识及能力结构模型,并在此基础上,结合学校办学特色,遵循均衡培养知识、能力、素质的原则,提出了一个由理论教学体系、能力培养体系、素质教育体系构成的课程体系,在教学内容的组织上充分反映了电子商务专业交叉学科特点,学生通过学习既能适应信息科学与技术的发展,又能适应管理的创新与变革。     

论学生社团的功能

高校中的学生社团具有独特的功能。从学生发展的角度讲 ,高校学生社团的存在可以满足学生交往的需要 ,可以满足学生被他人承认的需要 ,可以满足学生自我认识、自我完善的需要 ;从学校的角度看 ,高校学生社团的存在是全面实施素质教育的需要 ,是深化高校管理体制改革的需要 ,是加强和改善学生思想政治工作的需要 ,是推进学生科技创新活动开展的需要。