在中学篮球教学中渗透思想品德教育初探

高中阶段的篮球教学应以复习和巩固初中已学过的技术、简单战术为主要内容,适当增加难度稍大的技术(抢篮板球、跳投等)和其他一些简单战术配合。可以适当增加比赛课的内容,     

浅谈校篮球队快攻战术及训练的方法

根据篮球快攻战术的发展现状和趋势,本文对篮球运动中快攻战术的含义、分类、基本条件和应用等问题进行了分析,旨在为快攻战术的训练和教学,以及各中学篮球队在比赛中根据临场态势的变化,把握好比赛时机,及时合理地运用快攻战术提供帮助。     

浅谈学校篮球队快攻战术及训练的方法

根据篮球快攻战术的发展现状和趋势,本文作者对篮球运动中快攻战术的含义、分类、基本条件和应用等问题进行了分析,旨在为快攻战术的训练和教学,以及各中学篮球队在比赛中根据临场态势的变化,把握好比赛时机,及时合理地运用快攻战术提供帮助。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学主要是通过技术、战术的学习与掌握,形成一定的运动技能,为提高技术、战术的运用能力打好基础。因此在教学的全过程中,教师应充分发挥主导作用,学生则应表现出积极性与主动性。本文通过文献资料法,对篮球运动教学中的相关问题进行梳理,以其能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一。如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点。本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

篮球“1-3-1”进攻战术教学模式

本文运用文献、逻辑分析等研究方法，通过对教学模式和篮球“1-3-1”进攻战术的阐述，提出以逆向教学-诱导教学-设障教学-比赛对抗这种程序控制模式（以下简称程序控制模式）作为“1-3—1”进攻战术理想的教学模式。可以培养学生兴趣，提高对战术的理解和掌握，进一步提高教学效果，加快教学进程。     

多媒体技术在篮球教学中的应用

多媒体技术是一种重要的教学方式和手段,可提高课堂信息传递速度,实现教学现代化,提高教学质量。采用多媒体教学技术能够提高篮球教学效果,使学生更快地掌握篮球技术、战术等。     

浅谈古典式摔跤战术训练的内容与方法

<正>战术训练与技术训练、运动素质训练以及心理训练一样的重要,是整个训练过程中一个重要的组成部分,必须贯穿运动训练的始终。一、战术训练的目的和主要内容1.战术训练的目的。战术训练的目的,就是通过训练使运动员掌握各种战术,提高战术能力,在比赛中,根据不同的对手和在千变万化的情况下,施展不同的战术,战胜对手,获得胜利。战术训练的主要内容。     

关于在中学生中培养篮球小裁判问题的思考

篮球裁判工作是开展篮球运动和搞好篮球竞赛工作的重要组成部分,裁判能力如何将直接影响着比赛的节奏和精彩程度。本文采用举例法、归纳法、实践法等,就中学阶段如何培养学生篮球裁判能力的问题进行了探析。     

对我校高二女生运用双手胸前投篮教法的初探

投篮技术,是篮球运动中的重要技术,是篮球比赛中争取最后胜利的重要手段和途径。在现行的中专系列的体育教学大纲中,有关篮球的基本技术教学的内容特别多,且占相当大的比例,老少皆宜,所用器材简单。因此在每个学校对篮球技术教学及有关篮球比赛的活动的开展也相当重视。但在以往的教学中存在不少的问题,有些老师在投篮这个技术环节的教学中,教法简单、粗糙,没有分析学生们的生理、心理及体育基础的特点,具体问题,具体分析,制定相关的计划和教学法,只是一味地追求投篮的命中率。特别是对女生的考虑特别少,有几次我细心观察,一场比赛下来,比分竟是0:0或2:0,6:2等。这样给我的启发很大,为了使我校女生尽快掌握投篮技术和提     

用唯物论与辩证法指导篮球战术的运用

唯物论和辩证法是我们一切工作中观察问题,分析问题和解决问题的依据,哲学思想在篮球战术教学与训练中的运用和指导,也是指导篮球战术运用的唯一科学思想方法。     

浅谈中学篮球训练教学

蓝球是一项复杂多变的,对抗性强、运动强度极大,比技术、比战术、比体能、比智力的综合性很强的集体运动项目.为了提高学生的篮球技能,笔者在教学实践中,做了以下探索.     

谈提高青少年篮球后卫队员的能力培养

后卫在篮球比赛中起着核心的作用,是全队战术配合的组织者,掌握着比赛的节奏,教练员的意图及战术方案通过后卫队员付诸实施,对比赛的胜负起着关键的作用。文章针对性的提出提高青少年篮球后卫队员能力的方法和手段,希望能提高我国的青少年篮球队员的后卫的能力,为培养优秀的后卫奠定一定的基础。     

篮球投篮教学趣味法探讨

投篮是篮球运动中最重要的技术，是唯一得分手段，任何技术、战术的运用，都是为了创造有利的投篮机会。所以在篮球教学中投篮技术的教学相当重要和必要。但是在现今的教学模式下，学生不能用心理会其动作要领和相关的力学原理等，不能保质保量完成教学任务，也不能很好的达到教学目的。对此课题的研究，有助于改善这一教学现状，使篮球教学中投篮技术教学更好的被学生接受和喜爱，提高学生兴趣和学习积极性。     

论篮球运动员心理焦虑

在篮球竞赛中,决定比赛胜负的因素除了实力,还有心理。我国篮球教练员重视对运动员的身体训练却忽视对运动员的心理训练,使得运动员在比赛中不能保持旺盛的斗志,从而败给实力弱于自己的对手。随着篮球运动的不断发展,目前对于篮球运动员心理焦虑方法的看法也有所不同,国外运动心理学家克拉蒂将焦虑调节方法分为身体焦虑调节法、表象训练法、行为矫正法和认知调整法等几类。     

浅谈中学篮球训练教学

蓝球是一项复杂多变的,对抗性强、运动强度极大,比技术、比战术、比体能、比智力的综合性很强的集体运动项目。为了提高学生的篮球技能,笔者在教学实践中,做了以下探索。     

浅谈中学篮球训练教学

蓝球是一项复杂多变的,对抗性强、运动强度极大,比技术、比战术、比体能、比智力的综合性很强的集体运动项目。为了提高学生的篮球技能,笔者在教学实践中,做了以下探索。     

浅谈抢篮板球

自己在从事篮球训练、比赛、教学工作多年中,经观察、研究发现,抢得篮板球次数比投篮命中率或总投篮次数对比赛胜负的影响大得多.这进-步说明篮板球的重要性.就此谈谈如何抢篮板球.     

篮球战术意识的培养

通过对篮球战术意识的概念、表现特点等进行研究，提出如何培养和提高篮球运动员战术意识的方法和建议。     

高校篮球教学中比赛法的作用与要求

比赛教学法是在教学过程中利用比赛的形式,组组学生在比赛的条件下依照统一比赛规则间接性地完成相应练习任务实现相应教学目标的一种教学方法。本文通过文献资料法、教学实践法以及经验总结法对吉林农业大学的篮球课程学习的大学生比赛教学法进行了研究。研究结果认为比赛教学法在大学生篮球教学中有着极高的参与度,学生练习的热情高涨,特别是男同学。但也存在练习面窄等不足,对此本文提出了相应的对策。