加拿大的社区学院

应加拿大社区学院协会及美国联帮教育部的邀请,湖南省教育代表团一行六人,于1985年4月9日前往北美考察社区学院及职业教育。在加拿大,访问了十一个大小城市的十一所社区学院及农场、工厂.在美国,访问了十一个城市的七所学校及加工厂、技术中心.还访问了加拿大国际发展总署和社区学院协会,美国职业成人教育司,美国战地服务团及农民、职员、美籍华人的家庭.接触了学者、教员、职员、工人、农民、店员等二、三百人,历时一个月,行程五万余公里,虽是走马看花,但对北美的社区大学、职业教育、社会     

发展中的贵州民族学院社会发展学院

贵州民族学院社会发展学院（原社会学系）由著名社会学学者赵森林教授挂帅，创建于1988年，是当时全国第一批建立社会学系的14所高等院校之一，西南地区唯一的社会学专业布点。经过十多年的发展，于2004年成立社会发展学院，下设社会学、社会工作、人力资源管理3个专业和1个研究所（社会学研究所）、2个研究室（旅游社会学研究室和民族社会学研究室）、1个研究中心（社会经济调查中心）和1个调研基地（华中师范大学中国农村问题研究中心贵州调研基地）。     

英国坎特伯雷学院

坎特伯雷学院位于英国美丽的历史大教堂古城坎特伯雷市。坎特伯雷学院是一个现代化的机构，资源丰富。学校开设有广泛的课程，拥有优秀的教学人员和一流的设施。坎特伯雷学院的国际学生可以选择进修课程，如BTEC和A level相当于中国．美国、加拿大及日本的高中课程以及高等教育的大学课程和学位课程。     

学院积极开展国际教育合作

从2000年起,广东培正学院积极开展国际教育合作,先后与澳大利亚、新加坡、加拿大、英国等国的多所大学合作办学。学生可在培正学院修读国外大学课程,     

北京联合大学学院介绍——商务学院

北京联合大学商务学院是一所以经济学、管理学等学科专业为主的本科学院，学院创建于1978年，其前身为原北京工业学院（北京理工大学）分院，是北京市高校“文明校园”单位。学院现有会展经济与管理、工商管理、财务管理、国际经济与贸易、金融学、市场营销（国际物流）、信息管理与信息系统和电子商务等8个本科专业，全日制普通高校在校生2100余人。     

法国“n+i工程师学院网”奖学金100万欧元

2003年11月29日法国教育国际协作署n i工程师学院网在北京与20多所中国著名高等学府签订合作协议,并同20多家法国企业和地方政府签定合作意向书。这些企业和地方政府负责向参与该项目的中国高等院校学生提供n i工程师学院网奖学金(金额高达100万欧元)。     

IT和艺术设计专业人士的摇篮——加拿大拉萨尔学院

拉萨尔学院创建于1959年，是加拿大最大的高等职业学院之一，提供加拿大魁北克省高等教育部承认的相当于大专或大专以上的专科文凭及证书教育。每年省拨经费一千多万加币。在校学生逾5000人，每年有来自45个国家的9000多名留学生在此就读。学院位于蒙特利尔市中心。蒙特利尔市是加拿大第二大城市，生活和就业环境理想。 拉萨尔学院集团在教育和职业训练方面处于世界领先地位，学院还设语言中心，可供学生强化英文或法文，小班教学，每班12人。如学生的外语程度不高，可先进行三个月到一年的强化学习。学院在温哥华、多伦多的分校和蒙特利尔…     

成都大学旅游文化产业学院简介

成都大学旅游文化产业学院创建于1994年，是四川省最早开办旅游管理专业的高等院校，也是成都大学重点发展的学院。     

沈阳师范大学司徒安国际雕塑学院简介

沈阳师范大学司徒安国际雕塑学院成立于2010年9月,是我国首家独立建制的雕塑专业学院,也是我国目前唯一一个中外合作办学的雕塑专业学院。学院设有雕塑专业硕士点1个,本科专业1个。本科标准修业年限为5年,允许46年毕业,授予艺术学学士学位。国际著名雕塑大师、原英国皇家肖像雕塑家协会主席司徒安     

加拿大的高等教育及其启示

加拿大的高等教育有300多年的历史,曾深受欧洲和美国高等教育的影响.加拿大现有高等院校200多所,分为大学、社区学院、专科技术或私立学校.三所著名大学UBC、多伦多大学、萨斯喀切温大学更是各具特色.加拿大高等教育的国际化和全球化,以学生为本的管理服务理念,在市场中竞争的招生和就业,以及深入人心的素质教育对中国的大学有着深刻的启示.     

沈阳师范大学教育科学学院简介

教育科学学院（前身为教育研究室、教育科学研究所和教育系）成立于1953年。是沈阳师范大学办学历史悠久的院（系）之一。经过几代人半个多世纪的不懈努力，教育科学学院目前已建设成为省内一流、国内著名的教学科研型组织，具有办学质量高、层次全、功能强、辐射广等特征。     

加拿大社区学院的经验与借鉴

社区学院作为加拿大高中后职业教育的主要形式,以其办学目标明确、形式灵活开放,专业设置、课程开发颇具多样性、针对性以及办学实力雄厚、培训实践性强的鲜明特色,赢得了社会的关注和学员的欢迎,成为加拿大社区经济和社会发展的中坚力量。根据我国国情,借鉴加拿大社区学院的办学经验,对促进我国高中后职业教育办学模式、课程体系的构建及师资队伍建设等方面大有裨益。     

走近加拿大社区学院

上海中智国际教育咨询有限公司美加部倪经理对记者说:“很多家长希望自己的孩子到加拿大留学能上一流大学,受到最好的教育。可是很多人到了一流大学学习不久,还是转到了社区学院。我建议三校生留学加拿大选择社区学院会比较合适。”     

加拿大社区学院考察

一、教育体制概况加拿大经济发达,军费开支少,教育投资高。据1980年统计,加拿大的教育经费就占国民生产总值的7.7%。这一比例,远远超过苏联、美国、日本,西德等国。所以,加拿大各类学校所得到的教育经费比较充裕。以我们在多伦多市访问的一所社区学院——莫豪克学院为例,这所拥有7000多名全日制在校生的社区学院,一年的教育经费达7,500万加元(相当于人民币2.13亿元),平均每个学生1万多加元。在这7,500万加元中:政府拨款5,200万加元(约占总经费的70%;有的学院经费中,政府拨款达85%);企业资助1,100万加元;学费收入700万加元;还有500万加元来自学院的经营收入(其中包括学院购买企业股票的投资收益)。由于教育经费充     

红河学院

红河学院地处中国云南省红河哈尼族彝族自治州州府——蒙自。红河州毗邻越南，交通畅达，物产丰美，全州经济总量和部分社会经济指标位居全国30个少数民族自治州之首，元阳梯田、朱家花园、阿庐古洞等景观闻名世界。蒙自历史悠久，人文底蕴深厚，西南联大曾在此办学，著名学者闻一多、朱自清、陈寅恪、张奚若、吴晗等众多学者留下讲学足迹。作为近代云南省对外贸易、商业、金融、邮电事业中心，蒙自凭借连接中国大西南、辐射东南亚的良好区位优势，将在国际区域一体化发展中发挥独特的枢纽作用。     

要留学 先考察

选择一所值得信赖的外国学校对于想要出国的学生是尤为重要的。如果能够预先到想要去留学的学校看一看走一走,对于留学生活应该是非常有帮助的。学生和家长可以通过亲身实地考察,避免偏听偏信,更避免上当受骗,从而放心地做出正确选择;另外也可以对将来的留学生活有非常直观的感受,预先做好心里准备。近日,加拿大多伦多国际设计科技学院就推出了“加拿大留学考察”这样一个项目,主要是想通过让学生和家长亲身去加拿大学校实地考察并参与当地录取等一些活动,来解答学生和家长对于加拿大留学的疑问,并且预先免去一些不愉快的事情发生和将来遇到的困难。以下是加拿大多伦多国际设计科技学院的校长致词和一封邀请函。     

略论我国民族学院学科专业建设的发展变化

民族高等院校的学科专业建设是一项带全局性的基本建设,它对实现民族高等教育的培养目标和发展方向,对于培养民族地区所需要的各类专业人才结构和质量,对我国民族地区的经济建设、科技进步和社会发展都关系重大。研究我国民族高等院校学科专业建设的历史发展和现状,把握学科专业建设的规律,对于建设具有中国特色和民族特色的社会主义民族高等教育专业结构体系具有极其重要的现实意义。建国40多年来,我国先后建立了13所民族学院,各民族学院为民族地区现代化建设培养了大批人才,民族学院的学科专业建设及其演变大致经历了五个时期:     

了解加拿大留学环境

留学,无论你选择哪个国家,可能都是带着无限美好和憧憬的,但是留学路上同样布满了荆棘坎坷,为了避免走太多的弯路,笔者建议您在选择前应该对这个国家作出相应的了解和熟悉。在此,笔者简单谈一下加拿大的教育体系和个别学校的入学要求及学习、生活情况。加拿大教育体系包括公立和私立学校,高等院校有200多所,分为大学、大学学院、社区学院、技术学校。大学和大学学院,可授予学位。社区学院和技术学校,一般提供大专文凭与各种证书。它们和大学相互补充,构成了加拿大高等教育百花齐放的局面。先以大学教育为例:加拿大名校众多,其中以多伦多大学…     

印度国际研究学院举行会议讨论文明间的接触

新德里印度国际研究学院于1957年2月举行了一次学术讨论会讨论文明间的接触问题。这次会以由英国著名资产阶级历史学家汤因比教授(Prof.Arnold J.Toynbee)主持,有23所印度大学的代表参加。“印度季刊”1958年4-6月号上发表了由该学院讲师喀鲁那伽兰(Shri K.P.KarunaKaran)所做和会议总结报告,其主要内容如下:一、     

富有特色的资源环境学院

山西农业大学资源环境学院的前身是原山西农学院农学系土壤与农业化学专业，由全国著名土壤学家林成谷先生等创建于1958年，在经历了土壤与农业化学专业、土壤与农业化学系、资源与环境科学系三个发展阶段后，于2000年9月正式成立了山西农业大学资源环境学院。