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物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据.教具是完成实验的载体,对于理解概念、发现规律、分析过程等方面,有不可替代的作用.有些教具需要精心的准备,有些教具价钱昂贵,但有些教具却取手就来,就在我们身上.把自己做成教具,方浇便又实用. 相似文献
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物理科学素质是由“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三大支柱支撑的.它们构成了物理的主体空间,三者相互交融,贯穿与新课标的各个部分.家庭小实验作为物理课堂教学的一项摘要补充,将课堂教学延伸至课外.文中介绍了从培养学生兴趣、做好准备工作、拟定实验计划、精心选择实验、适时进行辅导、及时总结评价等方面有效开展,能充分发挥家庭小实验应有的作用.锻炼中学生动手、动脑的好习惯,为提高学生的综合素质打下坚实的基础. 相似文献
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现在很多中小学也开始建设数字校园了.我们如何利用好这一技术资源,在教学中该用在什么地方?能解决我们日常教学中的什么问题?比如大型的、特定条件下的物理实验及物理演示实验.学生的探究实验(特别是关于运动的实验).教师和学生网上收集资料.远程教育、教学研讨,仿真实验.学生的学习信息收集、分析、评估等.这些都需要好好的利用好数字校园的技术平台. 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,从初中到高中的几年学习过程中,学生、老师要接触到很多的实验.因此在实验教学中教师就很有必要引导学牛恰当地选择好的实验方法和工具,合理地改进实验方案,使实验教学有序有效地进行下去.这里略举儿例予以说明. 相似文献
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实验在物理教学中的地位和其本身的特点,决定了它在物理教学中所起的作用.但从目前高中物理教学现状来看,有削弱实验的倾向.教师和学生往往认为物理教学只要围绕课本和习题就可以了,实验就可有可无.鉴于这种状况,我认为再阐述一下实验对物理教学的重要作用是很有必要的 相似文献
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初中物理教科书中的"阅读材料"内容丰富,涉及面广,是对学生进行素质教育的好教材。若把"阅读材料"的内容与教学过程融合起来,对全面提高学生的素质会起到一定的推动作用。本文谈谈笔者在使用"阅读材料"对学生进行素质教育中的做法和想法。一、利用"阅读材料"树科学家形象,学科学家精神当前中学生中不少人属"追星族"成员,他们把影星、歌星的名字可以说出一大串,每天嘴上谈的是"星"的趣闻轶事,身上着装模仿的是"星"的装束。 相似文献
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物理教师在开展物理实验教学的过程中,要不断地将学生的创新精神和实践能力培养放在重要的位置,使学生通过物理实验的准备、操作、实践、总结、反思等环节,要有目的、有计划地培养学生的好奇心和探究欲,在全面培养学生观察能力和实践能力的基础上,发展学生的创新思维,培养学生的创新意识,从而达到培养创新精神的目的. 相似文献
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物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着有着举足轻重的作用.初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力都还没有形成,因而,从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要.经常利用身边的物体进行一些简单的实验,为学生营造一个良好的科学实验空间,能充分体现从生活走向科学,从科学走向社会的新课程标准理念. 相似文献
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汇报材料是下级机关向上级领导汇报工作时所使用的文稿。在实践中下级向上级领导汇报工作是常事,因此,撰写汇报材料是一个单位、部门的文字工作者经常遇到的工作。汇报材料写得好,就能较好地反映汇报主体的工作水平和能力,就能赢得上级领导的支持,所以写好汇报材料至关重要。那么,怎样才能写好汇报材料呢?一、突出主旨,“投其所好”。首先,要弄清上级领导听汇报的意图。一般来说,上级领导听汇报都有一定的目的,而在一些正规的场合听汇报往往会事先告知汇报单位。在这种情况下,汇报单位就一定要按照领导的要求准备汇报材料,切忌偏离主题、答… 相似文献
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在办公厅室工作,即便不是专职会务工作人员,也难免会参与一些会务准备工作,如布置会场和主席台、摆放桌签、就餐宴请、照相合影、发放会议材料、挂会标、试投影等等.说起来,这些工作都不复杂,没有多少“技术含量”,只需认真一些,谨慎一点,按照程序一步一步做就能完成好. 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的学科,很多物理知识的引入、概念的建立、规律的得出都是存实验的皋础上进行的,因此,注重实验教学,注重对学生实验技能的培养,在物理教学中就显得尤为重要. 相似文献
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文件材料收集工作是指文书处理部门,按照规定采用一定的方法将办理完毕的分散的具有保存价值的文件材料集中起来,为文件材料平时归卷和归档工作做准备.它是文书处理工作的重要环节,文件材料收集的齐全与否,直接影响到文书和档案管理工作的开展.本文就如何进行文件材料的收集,结合实际谈几点具体的方法. 相似文献
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物理是一门研究自然界物质相互作用及运动变化规律的科学.而学习物理是从生动的直观开始的,观察和实验是学习物理的门护,是架通感性认识通往理性认识的桥梁,因此,物理实验在物理教学中具有基础性和全局性的地位. 相似文献