父母言行一致,是最好的德育

有人说,缺少德育教育,跟孩子缺爱一样可悲。家长应该重视孩子的人格品性教育,教孩子如何做人,因为它会影响孩子的一生。贝多芬曾经说过,把“德性”教给你们的孩。     

水之德：基于先秦儒家的学术考察

人对水的审美，来源于最直接、最真实的情感。审美与道德都发自于人们的内心，而审美与德性的链接也是自然而直接的一个过程。本文以先秦儒家对水的德性的学术考察为分析视角，在对水的“德”“义”“道”“勇”“法”“正”“智”“察”“善化“”志”等德性的论述过程中建立水之德与人之德的联系，在人的自然主义和自然的人本主义的实现过程中达到人与自然界的真正的合一。     

给“直升机父母”的德育指南

有人说,缺少德育教育,跟孩子缺爱一样可悲。家长应该重视孩子的人格品性教育,教孩子如何做人,因为它会影响孩子的一生。贝多芬曾经说过,把"德性"教给你们的孩子,使人幸福的是"德性",而非金钱。印度电影《直升机伊拉》中,单亲妈妈伊拉在丈夫离家出走后,将自己生活的重心全部放在儿子身上。她总是紧张兮兮,担心儿子受到伤害。禁止儿子出游,劝阻无效后,又嘱咐已上学的儿子"晚上叫人陪你上厕所"。哪怕儿子已经长大,她也要千方百计地陪伴在他的身边。     

论亚里士多德的德性思想

亚里士多德的德性思想，揭示了唯有理性才是德性伦理的实质，主张人的德性就在于人的理性功能的“适度”展现，强调只有通过理性指引下的实践活动，最终才能使人获得幸福。亚里士多德把理性与德性联系起来的思想，有利于人们对当前道德领域的困境进行反思，并启发人们对伦理道德的思考和幸福生活的正确理解，这就是亚里士多德的德性思想的当代价值和意义。     

微博

五道杠少年 别拿成人的“官性”思维看“五道杠少年”。孩子有孩子的世界,孩子有孩子的思维,孩子有孩子的“虚与荣”。我们应该感谢“五道杠少年”,他再次一览无遗地暴露了现实社会对“官”的崇拜。--－倒影刃     

亲近节制 远离贪婪

在《沉思录》一书中,著名思想家马可·奥勒留提出:“在理性动物的品质中,我看不到任何与正义相反的德性,而看到了一种与热爱快乐相反的德性,那就是节制。”在奥勒留看来,节制是一种很可贵的美德。其实,节制还是一种了不得的智慧。2013年,加拿大女作家艾丽斯·芒罗在获得诺贝尔文学奖后,     

浅谈亚里士多德的德性论

亚里士多德把德性分为：一是理智德性;另一种是伦理德性。理智德性是一种思想领域内的,以至善为目的的思想自身存在状态,相反,伦理德性是一种具体的关于人的感情和行为的善恶判断选择,是在实践活动中通过长期经验积累形成习惯而达到的完善状态。理智德性有出于本性的倾向,潜在地在思想领域内给伦理德性以规范、目的导向,以在现实生活中实现伦理德性,同时也见证理智德性。德性在现实中也起着重要的作用。     

孩子“精力过剩”是遗传，不是病

病美国儿童教育专家玛莉·科尔辛卡博士经过长期调研后认为：孩子“精力过剩”不是病,而是与生俱来的。但很多父母和老师却不了解这一点,因此把“精力过剩”的孩子列为“差生”。实际上,“精力过剩”的孩子体内的肾上腺素明显高于普通孩子,在这种激素作用下,他们的心跳频率通常较快,对周围环境的反应也较为强烈。     

经常顶嘴的孩子,情商更高

正懂得乃至敢于顶嘴,不正是孩子长大的一个信号吗?我一直认为,每个聪明的父母都该让孩子尽早掌握说服力。但现实的情况是,不少父母一听孩子反驳、反抗大人,就冠以“顶嘴”“不乖”之名,让孩子闭嘴。这是非常可惜的。很多人把“3岁”定为孩子“可不可爱”的分水岭——3岁前,孩子的生活基本由父母掌控,大人说什么就是什么,非常“呆萌”,所以“可爱”。3岁后,孩子有了自己的独立意识,吃什么、穿什么、做什么……每件事情都要表达一下自己的意见,甚至不惜发脾气,公然违抗父母的“旨意”,     

老少错位：当今家庭的普遍现象

我们给孩子的爱不是太少,而是太多了,多到孩子都昏了头了。我们都爱自己的孩子,我们给予孩子数不清的、甚至叫他们无法承受的爱,因为我们“望子成龙”。于是在“先儿孙之忧而忧,后儿孙之乐而乐”的爱心之下,出现了家庭中的“老少错位”。你观察一下,你的家庭也是这样吗?地位错位现在,许多家庭的“政权”已经“崩溃”,或者正在“摇摇欲坠”,独生子女成了家庭中举足轻重的核心人物,他们常常颐指气使地叫长辈干这干那,家长们非但不生气,反而乐不可支乐此不疲,甚至夸奖孩子聪明有魄力,是当官掌权的料。大人们的“政策”越来越宽,儿孙们的“权力…     

怎样才能发现孩子的优点

有很多父母,总觉得别人的孩子是天才,自己的孩子像蠢材;别人的孩子是金子,自己的孩子是沙子。有这样的心理,他们永远不会主动发现孩子身上闪光的地方。有位父亲一连几天给我打电话谈论他的孩子,每次说的都是孩子的缺点,我问:“你的孩子就没有一点儿优点吗?”他居然回答:“我告诉您吧,他一点儿优点都没有!”我生气了,对他说:“你不配当爸爸,你想好孩子的优点再找我吧!”请爸爸妈妈相信,每个孩子都是金子。正像北京前门小学钱红石校长说的那样:“只要看重您的孩子,就会让蒙尘的金子闪光!”发现孩子的优点要注意三条:一、发现不同点爱迪生上小…     

别打孩子

父母大多不经过深思熟虑,一时冲动打孩子,结果造成孩子的不良心态和心理偏差：懦弱有的孩子由于害怕挨打,只要是父母的“命令”,不管是对是错,都乖乖地服从。这样“唯命是从”往往会形成孩子懦弱的性格。孤独经常挨打的孩子,自尊心受到伤害,往往比较压抑、沉默,觉得别人看不起他,平时很少与小朋友交往,显得孤独。说谎经常挨打的孩子一旦做错了事,为了逃避“皮肉之苦”,往往会编造谎话来掩盖事实。怪僻有的家长打了孩子之后,还硬要孩子“认错”,表明孩子是接受教育了。孩子被打后,往往会不知所措,惶惶不安,久而久之,孩子会…     

沟通：家庭教育的有效途径

本文分析了“烦恼期”孩子的心理特点,并根据父母与子女进行沟通的现状及其存在的诸多问题提出了父母应多参与孩子的活动,设法了解孩子；重新认定父母角色；多赞美孩子；及时传递“家书短信”；由于“烦恼期”阶段的孩子的大脑处于人生发展中的第二个高峰期,应培养孩子的学习兴趣等一些可行性的建议,希望能够帮助父母提高家教水平,促进广大青少年健康成长。     

心系好儿童——儿童营养健康知识 怎样为孩子选择饮料？

经常有家长说孩子不肯吃饭,挑食,一看孩子果真是面黄肌瘦,典型的“豆芽菜”。这常常与孩子无节制地喝饮料有关,饮料喝得太多,用中医的观点来说是“伤脾胃”,从营养学角度来说影响身体内的胰岛素分泌,兴奋大脑的饱觉中枢,使儿童产生“饱了”的感觉,孩子就不想吃东西了。而这种“饱”并不是真正     

今天如何“救救孩子”

“救救孩子”是鲁迅先生在《狂人日记》中发出的一声呐喊,距离今天近乎一个世纪了。鲁迅的时代,孩子受“旧习惯”、“旧礼教”、“旧风俗”的压迫,只有做父母的发言权,没有做子女的发言权,因而要救救孩子。可到了21世纪的今天,孩子的解放依然没有进展,仍然期待来自社会和父母甚至制度的解救。为什么?     

德性自觉：新时代社会治理共同体构建的儒家伦理之道

面对当前社会伦理问题,儒家塑造心性、约束行为的伦理思想值得推崇,重新挖掘、阐释儒家“仁爱”“礼德”和“诚信”的社会伦理内容,培育道德主体内在德性特质和外在道德行为十分必要。因此,以儒家伦理思想构建道德同一性,抑制利己天性,推动自然人向社会人转化,实现儒家伦理传统与创新社会治理的对话,对构建当代社会治理共同体具有重要价值。     

孩子为什么总爱跟伙伴打架

一般情况下,孩子之间发生打架是“一个巴掌拍不响”。有一方能够妥善处理问题就打不起来。因此,不管是自己的孩子打了别人,还是被别人打了,都不宜劈头盖脑地训斥孩子,也不宜为了“澄清事实”或者“给宝贝出口气”而卷入孩子之间的纠纷。比较理性的做法是让孩子充分倾诉,了解更多的细节,然后抓住关键环节,教给孩子妥善处理纠纷的方法。     

孟子名言(英文)

处世做人,贵在有德;与人相处,贵在以德待人。中国人的所谓“处世”,首先是要“做人”,故“为人处世”不可分割,“做人”即是立身处世。而“做人”的要义在于,人的行为必须合乎应该具有的道德规范,做人就是以道德律己,以道德待人。中国传统处世之道的尚德倾向,还表现在强调人际交往的道德性,主张人际之间应当是“正其义不计其利,谋其道而不计其功”。     

不做完美妈妈

参加孩子学校举办的家庭教育讲座，作报告的是来自著名高等学府的教育专家。开讲不久，专家发给每人一张纸，标题是“你是完美妈妈吗”，下面列出一系列的问题，比如“你每天都关注孩子的情绪吗？”“你经常对孩子夸奖和鼓励吗？”“你在孩子面前是否都展示出最好的一面？”“你时常会把自己的负面情绪带给孩子吗？”等等。每个答案都有得分，全都达到相应的标准才算完美妈妈。     

“虎妈”VS“猫妈”

“虎妈”：给孩子明媚的20年,可能断送掉孩子未来的80年 独树一帜：小升初、中考高考、考研、就业…孩子已经够累了,我们做家长的也心疼,但还是不得不给他们加压,否则孩子怎能挤得过“独木桥”？