自媒体时代背景下高校大学生思政教育的有效方法探究

在自媒体时代,高校大学生接受信息的方式有了很大的改变。大学生思想教育的方式也面临着自媒体时代多元化媒介接触方式和多元化的信息传播方式的挑战和机遇。     

新媒体时代高校思政教育创新发展研究

新媒体时代的来临,使人类的日常工作、生活娱乐都发生不可忽视的改变。同时我国教育事业深受影响,高校的思政教育课程也有了新的发展方向。本文将从新媒体视角出发,对高校思政教育创新面临的问题、重要性和创新策略进行研究。     

自媒体发展背景下的高校思政教学创新

伴随着信息技术的飞速发展,高校学生在学习思政课程时也越来越多的将自媒体运用到其中,一般常见的就是手机计算机等,目前比较热火的包括手机QQ,微信,微博等等,在互联网自媒体影响下高校大学生的学习以及生活都有不同程度的改变。将自媒体运用到高校思政教学中是教学改革的必然趋势,这也是提高思政课堂效率的有效途径。     

论自媒体场域下高校思想政治教育路径创新

党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代,新时代高校思想政治教育要"因时而进、因势而新"[1],注重时代性和实效性。时代发展日新月异,随着信息网络技术的不断发展,当代大学生的主流价值观正面临着多元网络文化的冲击,传统高校思想政治教育实践压力重重。然而,自媒体时代的到来为高校思想政治教育的路径创新带来了新机遇,它将推动高校网络思想政治教育实践进入到一个相对成熟的发展期。因此,新形势下,直面机遇与挑战,进驻自媒体场域,建立自媒体思想政治教育体系,防御网络负面舆论影响,从"倒逼"转为"主动"引导正确的主流价值观,提高学生参与的积极性,从而实现思想政治教育的路径创新。     

大数据时代高校思政教育方法创新研究

社会在进步时代在发展,高校作为人才培养的重要战略阵地,随着社会时代背景的变化调整人才培养规划和教育目标十分必要。而思想政治教育作为人才培养过程中的重要科目,面对大数据时代的到来如何及时调整教学方法值得深思,紧跟时代步伐创新思政教学方法,才能确保高校人才培养保持先进性和高效性,保障人才培养可充分满足社会与时代发展的需求。     

新媒体时代大学生思政教育工作创新路径研究

当前我国高等教育进入内涵式发展阶段,以微博微信应用为主、新旧媒体融合的全新校园传播体系对高校校园文化传递、思想理念交流产生了"积极"与"消极"的复杂影响。因此,开展思政教育不仅是常规教学内容,更是学生健康成长的重要途径;如何适应全新传播环境、构建新的思政教育体系,就成为当前做好大学生培养工作的新使命。     

自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新研究

现阶段,伴随着科技的不断进步和更新,人们如今已经迈入了自媒体时代,微博,微信,qq等各种自媒体平台已经越来越多的走进了人们的生活,尤其是经常使用自媒体的大学生。自媒体时代下给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,本文主要讲述了新媒体时代下,高校思想政治教育的主要特点,以及就自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新发展提出了几点建议。     

自媒体时代高校思想政治教育亲和力提升

思想政治教育亲和力,对促进思想政治教育的有效性至关重要,目前自媒体发展速度飞快,充分运用自媒体能够有效提升高校思想政治教育的亲和力。在新时代,为了提升思想政治教育亲和力,首先要夯实理论基础,其次要充分利用自媒体形式,与时俱进,最后要塑造良好的思想政治教育环境。     

自媒体时代高校思想政治教育话语面临的挑战及其应对

随着自媒体时代的到来,传统思想政治教育的话语体系已经无法满足自媒体时代的要求并且陷入了时代的困境。为了解决这一困境,必须充分审视自媒体时代的特点及要求,从自媒体时代信息的主体性、自发性和多元性三个方面来探讨其对高校思想政治教育话语产生的威胁,并通过更新思想政治教育理念、改进思想政治教育方式、完善思想政治话语传播途径、重塑思想政治教育氛围来弱化其带来的负面影响,以期实现高校思想政治教育持续正向发展。     

自媒体在高校辅导员思政教育工作中的应用

随着自媒体时代的到来,自媒体的应用领域越来越广,学生们的生活、学习也越来越依赖于自媒体。因此,在自媒体飞速发展的大环境下,高校辅导员也开始将自媒体应用于思想政治教育工作中,充分发挥自媒体的优势,加强学生的道德建设。从自媒体的特点出发,对自媒体在高校辅导员思想政治教育工作中的重要性进行了分析,并在此基础上对自媒体在高校辅导员思想政治教育工作中的应用展开了探讨。     

新媒体背景下高校思政教育工作创新路径研究

在新媒体的背景下,学生要面对越来越丰富及复杂的网络信息世界,这在一定程度上丰富了学生的思想和认知,同时也给学生的思想成长带来了严峻的挑战。为了确保学生能够形成健康良好的"三观",并得到更好的发展,思政教育工作者应当正视新媒体平台对高校思政教育工作的影响,并采取针对性的措施应对其负面影响。     

信息时代高校学生思想政治教育的创新思路

分析了信息时代高校思政教育工作面临的机遇与挑战,认为思想政治教育的内容、方法和手段及高校辅导员的综合素质面临挑战,只有不断充实高校思想政治教育的内容、将网络平台构建成成高校思想政治教育载体并积极培养高素质的高校辅导员,让他们真正了解网络,全面而正确地认识网络积极加强校园网络管理,建立大学生网络行为引导和（这样可否？感觉只是监控,偏行政化了）监控机制才能适应信息时代高校思想政治教育的新要求。     

自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀研究

自媒体时代不仅为高校思想政治教育工作带来了机遇,同时带来挑战。人文关怀是思想政治教育的一个重要维度。在新媒体背景下加强大学生思想政治教育的人文关怀,不仅有利于促进大学生全面发展,同时也是提高高校思想政治教育实效性的必然要求。旨在分析自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀存在的问题,探讨自媒体时代加强大学生思想政治教育人文关怀的对策,对进一步解决人文关怀实际问题有着重要的实践意义。     

自媒体发展对高校思政教师的挑战及其应对分析

自媒体信息传播具有即时性、交互性、无限性等特点。自媒体发展给高校思政工作者对大学生价值观引导、现有的工作方式带来冲击和挑战,对思政工作者自身素质提出了更高要求。思政工作者要从提高学习能力、积极参与自媒体互动和提高网络舆情应急处置能力等方面,应对自媒体发展所带来的挑战。     

自媒体时代大学生意识形态研究

随着自媒体时代的到来,对大学生的发展提出了新的要求,学生需要不断加强自身的素质和能力水平,适应当下自媒体的发展环境,这样才能不被误导,才会全面提高个人的综合能力。同时在当代加强大学生对主流意识形态的认同是十分有必要的,通过针对该方面提出相关的对策,不仅能够为教育者提供相关的可行性对策,同时也促进了大学生的健康发展。     

互联网视域中高校思政教育的改进路径

互联网视域中,高校的思政教育面临着新的形势,要想提高高校思政教育效果,满足思政教育需要,使思政教育能够有效开展,就应充分将"互联网+"与思想政治教育相融合,积极利用互联网技术,对思政教育内容进行创新和改革,为高校学生的成长打下坚实基础。通过探讨互联网视域中思政教育改进的具体方法和措施,以期推动高校思政教育的有效开展。     

自媒体时代图书馆法律信息资源创新开发

本文以自媒体时代法律信息资源利用情况概述为切入点,结合自媒体时代衍生而来的新观念对图书馆法律信息资源服务的影响分析,探讨了自媒体时代图书馆法律信息资源开发的应对策略选择。