大学生法律教育价值及其实现

现代社会重视价值.一种教育之所以存在,是因为它有存在的必要与需要.大学生法律教育是在我国进行社会主义法制建设过程中提出的,是我国社会主义法治国家建设的客观需要,因此,它存在价值.本文分析大学生法律教育价值具有社会经济价值和个人精神价值,并尝试对大学生法律教育价值如何实现提出了自己的看法.     

思想政治教育价值的哲学意蕴

本文从马克思主义人学角度重新审视思想政治教育的价值，认为现实的个人是思想政治教育价值研究的逻辑起点，人的需要是思想政治教育价值的内在尺度和生成动力，人的主体性生成是思想政治教育价值创造和价值超越的核心，人的价值的实现是思想政治教育的价值旨归。     

浅析对青少年进行思想政治教育的方法分析

在我国的教育中越来越重视素质教育,而为了能够保障素质教育的根本实现,思想政治教育在其中占据了十分重要的地位。教育培养出的人才无论他们自身的才能是多么的优秀,他们最终都必须要对祖国和广大的人民奉献自我,服务于大众并且对整个社会有益。正因为这样,重视并加强青少年的思想政治教育有着十分深远的战略意义。正确的思想政治教育不仅能够帮助青少年树立正确的人生观和价值观看,与此同时,还能够在竞争日益激烈的二十一世纪培养出越来越多的、时代所需的高素质人才,并且还能够在根本上保证党的基本路线不动摇。     

如何更好地开展辅导员工作

辅导员是高校从事学生德育工作,开展大学生思想政治教育的基层骨干力量,是大学生全面健康成长成才的指导者和引路人,对高校稳定、社会发展有着重大的影响.面对新时期经济全球化、价值观念多元化、科技信息网络化、生活节奏快速化的新形势,辅导员只有提升教育能力,开拓思想、扎实工作,才能成为合格的思想政治教育工作者,才能充分实现自己的价值,教育好学生.     

思想政治教育的本质、内容及价值

当今时代,思想政治教育备受重视,其基本理论也不断发展并日趋成熟。理清思想政治教育的基本问题,正确认识思想政治教育的历史使命和当代价值,对提高思想政治教育的实效性具有重要意义。     

后现代征候的隐忧与前瞻——大学生网络思想政治教育个人权利的道德限度建构

大学生网络思想政治教育存在的最大问题是大学生思想政治教育的个人权利张扬与学校思想政治教育提供的满足条件之间存在的差距。笔者在研究后现代主义的理论基础上,提出了限度论的个人权利实现的道德建构策略,既要充分关照大学生思想政治教育的需求,又要加强引导,以正当性个人权利的实现来提高大学生网络思想政治教育的效果。     

浅谈如何深化思想政治教育学科建设

在高校就教育工作中,思想政治教育是非常重要的组成部分,因此,必须高度重视思想政治教育学科建设,才能培养出社会发展所需的优秀人才,从而促进我国高校教育水平不断提升。在高校的长远发展,学科建设发挥着非常重要的作用,必须采取有效措施认真落实思想政治教学科建设工作,才能推动我国高校教育事业长远发展。本文就思想政治教育学科建设存在的问题进行全面分析,提出深化思想政治教育学科建设的措施,以促进我国思想政治教育相关研究进一步发展。     

浅析公益广告的思想政治教育作用

利用公益广告这样的传播方式进行社会思想政治教育和引导将会是一个新的尝试.公益广告有其自身的特点,它富有引导性、非赢利性、针对性、唯美性的特点,它为思想政治教育提供了一个平台,能够传播社会倡导的价值理念和道德观念.但是在它实现其教育目标的同时存在着政府和企业对它实现思想政治教育的目的重视程度不够、公益广告的创新意识不强、教育者很少利用它进行思想政治教育等“窘境”.面对这种情况,要正确理解它的思想政治教育作用,还要提高它的创作水平.     

灌输理论在中学思想政治教育中的价值及实现路径研究

灌输理论作为马克思主义的重要原理和思想政治教育的重要理论,不仅对党和国家的教育发展有重要的指导意义,而且随着课程改革的深入发展,通过对灌输理论在中学思想政治教育中价值的论析,以及灌输理论在中学思想政治教育中运用现状的认识,寻求灌输理论在中学思想政治教育中的价值的实现路径。     

生活世界：思想政治教育的新视角

在社会发生深刻变革的大环境下,传统的知识论和技术论的思想政治教育方式已日渐衰微,哲学中的“生活世界”话语也就渗入了思想政治教育领域,这就要求思想政治教育必须以新的方式来思考和关注学生的生活和教育问题。教育离不开入的生活世界,只有关注学生的生活世界,思想政治教育才能实现它的价值。     

浅析思想政治教育价值的实现

价值起初是经济领域的概念,我们把它拿到教育领域同样具有重要的意义。那么,对于思想政治教育的价值,则是思想政治教育价值实现的前提条件。所以,思想政治教育价值的实现路径,不仅仅是简简单单的教育客体和教育主体作用的过程,关键是相互作用的过程,也就是思想政治教育客体的主体化和思想政治教育主体的客体化过程。思想政治教育价值的指导思想——"生命线",这个是顺应了时代的发展的思想政治教育价值实现的内在规律和要求。     

思想政治教育在企业管理中的积极价值分析

在企业管理中不能缺少的一种方式和满足社会发展需求的重要因素就是思想政治教育。在企业的管理过程中始终坚持的一项原则就是以人为本,因此将员工思想和行为的积极性调动起来对企业的发展有着重要的作用,其使用的主要方式就是对员工进行思想政治教育,这样才能使企业在激烈的竞争中占据优势地位。本文对思想政治教育在企业管理中的积极价值进行了具体的分析。     

破解思想政治教育价值实效性的新视角

思想政治教育价值的实现是指思想政治教育通过其育德功能的发挥满足个体和社会对德性需要的结果。思想政治教育价值实现可以从教育对象的思想道德素质提升需要能否从思想政治教育得到契合性的满足,教育对象的思想道德素质追求动机能否从思想政治教育得到不断提升,教育对象的思想品德行为能否从思想政治教育得到有效指导和评价等方面做出评价。研究思想政治教育价值实现问题,把握好思想政治教育即时实现与渐进实现、整体实现和差异实现的原则并在操作上细化,是破解思想政治教育实效性难题的新视角。     

浅谈党的思想政治教育价值

本文从探讨党的思想政治的基本含义出发,详细阐述了其包含的内容和政治价值.接着笔者又对当前党的思想政治教育工作方法进行了系统分析.最后,就党的思想政治教育的生态价值和社会价值问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析.     

大学生思想政治教育个体价值研究

当代中国社会已进入由计划经济向市场经济社会改革的深水区。在此变革发展的时期,为顺应改革发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦培养一批高素质人才亦成为高校广大思想政治教育工作者义不容辞的责任,迫使我们必须加大思想政治教育价值研究。思想政治教育能够提升个体素质和能力,使教育者和受教育者思想观念自觉形成道德约束,促进其与社会协调发展,对社会产生认同感、使命感,为实现社会政治稳定和经济繁荣做出贡献。     

以马克思人的全面发展理论引领高校思想政治教育

人的全面发展理论是马克思主义的重要组成部分,而马克思人的全面发展理论不仅是社会主义的价值目标,也是思想政治教育的价值目标。本文将对人的全面发展理论进行阐述,并就人的全面发展理论在高校思想政治教育中的价值引领展开相关论述。     

论印支难民的思想政治教育

思想政治教育的对象是所有人,印支难民是一个在中国存在的真实群体。对印支难民进行思想政治教育,应发挥党的领导和政府的重要领导作用,加强交往教育,重视青少年难民的思想政治教育。这不仅可以协调难民群体的社会心理气氛,促进难民安置地的社会和谐稳定,而且有助于加强中国同世界各国的友好关系。     

试析统战工作的人文性

人文性是以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。人文性是维系民族团结、形成民族亲和力和凝聚力的思想基础。其集中体现是：重视人、尊重人、关心人和爱护人，弘扬人的主体性，重视、相信人的自我教育和自我管理能力，发展人的事业，满足人的需求，肯定个人的才能和努力对于社会发展的重要作用。统战工作是我们党一项特殊的群众工作和思想政治工作，是一项“争取人心、凝聚力量”的工作，其中蕴涵着深厚的人文性，主要表现在以下几个方面：     

探究档案信息资源在医院宣传中的意义

宣传工作是医院生存和发展过程中必须要进行一项工作,宣传工作的开展对医院发展过程中的信息沟通和形象塑造具有重要的意义.宣传工作离不开档案信息资源,只有对档案信息的价值进行充分挖掘,才能有效的进行宣传工作.     

大学生理想信念教育要做到"三个贴近"

理想信念教育是高校思想政治工作的核心内容,邓小平理论及"三个代表"重要思想为大学生理想信念教育赋予了新的内容和新的视角.开展大学生理想信念教育必须适应当代青年学生的特点,更加有的放矢地进行,贴近社会生活、贴近教育实际、贴近学生个人.