新时代社区青少年劳动教育的价值与实现路径研究

开展新时代社区青少年劳动教育对于实现中华民族伟大复兴中国梦、加强和创新社区治理以及构建新时代劳动教育体系具有重要意义。要从打造社区青少年劳动教育与社区治理相互融合新格局、建立共建共治共享"五位一体"劳动教育新模式、健全社区青少年劳动教育监督评价机制等方面探索新时代社区青少年劳动教育的实现路径,促进青少年的全面发展和社区的和谐进步。     

新时代青少年劳动教育存在的问题及其对策研究

劳动教育对青少年健康发展具有重要作用,劳动教育作为社会主义教育一个重要组成部分,是促进青少年德智体美劳全面发展的一个重要方面。对学生进行劳动教育,可以使学生树立起以辛勤劳动为荣、不劳而获为耻的正确价值理念,具备基本劳动技能与能力,形成珍惜劳动成果的自觉性,养成良好的劳动习惯。新时代背景下,加强劳动教育的意义重大,如何更好地开展劳动教育,使劳动教育取得应有的成效,是我们亟待思考和解决的问题。要更好地开展劳动教育,可从帮助学生树立正确的劳动观念、加强学校课程建设、创新评价体系、促进家校社联合教育等方面进行。     

浅析新时代下的我国青少年社会工作

青少年是祖国的未来,近年来政府越加重视与青少年相关的工作领域,因为社会的长远建设和进步与青少年的发展离不开.青少年社会工作就是一种以青少年为服务对象的社会工作,在近年受到广泛关注.此文从四方面探讨青少年社会工作:青少年社会工作的概念,青少年社会工作的现状及时代特征,青少年社会工作方法探索,希望借此为青少年社会工作的本土发展提供相应的借鉴.     

青少年劳动教育读本隆重推出

为了更好地帮助广大年青一代树立健康积极的劳动价值观、通过对劳动世界的探究为自己幸福和有尊严的人生奠基,中国劳动社会保障出版社携手北京师范大学檀传宝教授团队隆重推出了青少年劳动教育读本《你不全知道的劳动世界》.该书一问世就得到了青少年读者、家长和广大教育工作者的广泛关注,被誉为业内专业劳动教育读本.     

新时代劳动教育的实施路径

劳动教育是新时代育人的重要任务,也是高校思想政治教育的重要内容。实施劳动教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将劳动教育融入高校思想政治教育当中,培养学生的艰苦奋斗的精神,落实立德树人的根本任务和培养新时代的合格公民。在高校实施劳动教育过程中,需要充分利用校内与校外的教育特色,协同政府和家庭的力量,促进劳动教育更好地实施,培养学生树立正确的劳动观念。     

新时代技工院校加强劳动教育培育劳动精神的实践研究

针对技工院校开展劳动教育培育劳动精神的实际情况,本文探索如何有效进行劳动教育培育劳动精神,以期为新时代技工院校有针对性地开展劳动教育培育劳动精神、培养高素质技能人才提供参考。     

新时代高校加强劳动教育路径建构

自党的十八大以来,在中央和政府的高度重视、大力推动下,劳动教育工作的良好气氛正逐步形成,高校也将加强劳动教育提上了日程。然而,新时代高等院校在开展劳动教育的过程中,还是存在一些从社会层面弱化劳动教育、家庭层面软化劳动教育、高校层面淡化劳动教育的问题。因此,高校要做到充分发挥家庭、社会在劳动教育中的协同性作用,大力加强高校在劳动教育中的主体作用,发挥学生骨干在劳动教育中的引领作用,以全面贯彻新时代德智体美劳全面发展的教育方针。     

新时代大学生劳动教育的思想政治教育功能

劳动生产是推进社会进步和经济发展的重要动力。劳动能够有效提高人体各项素质,对人的全面发展具有十分重要的意义。新时代,我国着重挖掘劳动的教育属性和功效,将劳动生产与教育活动相结合,把劳动教育应用于大学生的思想政治教育方面,努力激发劳动教育在这方面的功能。“德智体美劳”五育并举是我国高等教育的重要教育方针和指导方向,劳动教育在其中占据重要的位置。随着各种社会思潮对大学生的不断影响,很多大学生在思想政治觉悟方面出现偏差,不能树立正确的三观,影响了大学生的未来发展。这就需要努力开发劳动教育在大学生思想政治教育方面的功能,帮助大学生抵御不良社会思潮的影响,进而树立正确的劳动观念,提高自身的思想政治觉悟和水平,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。     

新时代职业院校加强学生劳动教育的路径探析

当前,切实加强学生劳动教育,不仅是促进学生全面发展的必然举措、是职业院校落实立德树人任务的重要内容,更是新时代实现中华民族伟大复兴的题中之义。近年来,职业院校加强劳动教育的价值和优势明显,但也存在对劳动教育的内涵认识不够深、生态营造不够强、载体建设不够全的现象和问题。所以应该着眼于学生优化劳动教育的环境氛围;立足于职业院校提升劳动教育的教学质量;借助于社会拓展劳动教育的载体平台。     

新时代大学生劳动教育的必要性及实施路径

新时代社会环境及教育环境的变化,对大学生培养工作的开展提出了更为严苛的要求。新时期教育宗旨是促进学生德智体美劳全面发展,所以劳动教育既是新时代党对于教育的新要求,也是促使学生全面发展的必要措施。文章将从创新劳动教育体系,完善课程架构、助推多元主体协作,优化实践活动、拓展教育支撑保障,健全发展机制三方面入手,分析高职院校特色的劳动教育模式。并结合大学生劳动素质现状与学校劳动教育现状,提出对大学生人才教育培养体系的优化,对大学生劳动教育实践体系的完善。强化劳动教育中三全育人模式,加强家校联动育人及校内育人实施路径,构建优质的劳动教育氛围、创建科学的劳动评价系统,提高学校劳动教育工作综合水平。     

新时代青年劳动教育的逻辑、特征与发展进路

新时代青年劳动教育是有着鲜明的内在逻辑的,它体现在以世界各国青年劳动教育经验为历史之镜,以马克思主义劳动观为理论指导,以几千年来形成的我国优秀劳动文化为深厚底蕴,以新时代青年劳动教育的现实问题和历史重任为实践源头.新时代青年劳动教育是把劳动价值观教育作为核心内容,其价值旨归是促进人的全面发展,而全社会的协同共育是坚实的机制保障.在开展新时代青年劳动教育的过程中,应当进一步推动劳动教育的本土化发展、专业化发展以及制度化发展,充分发挥劳动教育在立德树人方面的重要作用.     

新时代劳动教育融入中学思想政治教育探析

“立德树人”是近些年来我国中学生教育中十分重视的一项任务,因为在当前新时代背景下,很多中学生在劳动素养方面普遍缺失,既缺乏合格的劳动素养,也缺失正确的劳动观念,这就会给思想政治教育造成很大的负面影响,使学生们渐渐养成好逸恶劳的思想与行为习惯。对此,就需要不断丰富劳动课程的开展形式、组织各类劳动性质的活动以及借助于互联网线上平台增强劳动教育宣传的深度与广度,使其逐渐融入到中学思想政治教育中,对学生们的价值观念进行正确的引导。     

探究新时代高职院校强化劳动教育的途径

劳动教育是全面素质教育的重要组成部分,树立学生的劳动意识和劳动技能有利于他们的全面发展.高职教育作为培养综合职业型人才的重要基地,应当重视和强化劳动教育,弘扬劳动精神.本文着重探究新时代高职院校强化劳动教育的途径.     

新时代技工院校劳动教育课程体系建设实践探索

劳动教育是以培育学生劳动素养为目标的教育教学实践。为推动新时代技工院校劳动教育课程体系建设与完善,本文针对技工院校劳动教育课程体系存在的体系不全、师资不足等一系列问题,分享健全组织与管理规范化机制、打造灵活化的专兼职结合师资队伍、完善多元化模块融通体系、进行符合价值观内容跨界化整合的实践经验。     

新时代大学生劳动教育的问题及其路径研究

新时代背景下,高校开展劳动教育对国家社会的稳定发展,对大学生的全面发展有着重要意义。然而,就目前而言,大学生劳动教育存在着各种问题,诸如劳动课程不普及、劳动价值观的培育存在弱化的趋势,大部分学生存在畏惧劳动的现象,高校组织学生参与实践活动的形式较为单一,劳动教育管理机制与评价体系难以健全等主要问题。新时代对于高校劳动教育提出了更高的要求,解决这些问题要从以下方面入手：传承劳动文化,树立正确的劳动价值观,遵循教育规律、学生成长规律,养成良好劳动习惯;深化劳动教育的内涵,构建多元的劳动教育体系,不断推进高校大学生劳动教育工作。     

新时代高校劳动教育的价值及路径探究

劳动教育是新时期高校实现立德树人根本任务的重要组成部分.但是,由于对劳动教育的重要性认识缺位、实践定位不准和校园氛围缺失,高校劳动教育的效果并不明显.为此,高校要把握劳动教育的价值,注重将劳动教育纳入人才培养体系,建立高校、家庭、社会三方协同的教育机制,从而充分发挥劳动教育在促进学生全面发展中的作用.     

新时代"新"青少年陶艺教育

陶艺,是陶瓷艺术的简称,陶瓷在中国有着悠久的历史,是我们中华民族的文化瑰宝.从20世纪90年代开始,我国开始开展中小学陶艺教育,至今不足三十年.经调查研究,当下中小学陶艺教室的教学模式多以陶泥教学为主,主要是带领学生通过一些手法技巧将陶泥的外观进行初步转变.随着制作的难度增大,消耗的时间增多,在精细度、丰富度和...