“美在心灵”大学生支教志愿团走进海南山区

7月25日～8月8日，“美在心灵”大学生支教志愿团2010年暑期大学生支教行动正式启动。近500名大学生将前往海南省的56所小学、面向3000名左右的小学生开展支教活动。     

大学生短期支教的现状及其对策

近年来大学生支教得到了突飞猛进的发展,已经成为比较常见的大学生公益实践活动。短期支教作为其中参与最为广泛的一种支教类型,条件要求更为宽松,从而更适于在校学生参与,成为大学生支教活动经常选择的项目。但是,正是由于支教时间过短,导致了效果不佳和资源浪费等问题。文章通过对高校大学生和老师进行问卷调查,探讨大学生短期支教现状及其存在的弊端,在此基础上提出相应对策,旨在促进大学生短期支教朝着规范化、科学化、可持续化的方向发展。     

基于工学结合的高职暑期实习创新与实践

大学生暑期实习为大学生提供了解社会服务社会、锻炼能力的机会.基于“工学结合”的高职暑期实习,作为实践教学的一个重要组成部分,对提高学生专业技能、提升综合素质,增强就业能力具有积极的意义.     

乡村振兴背景下高校暑期“三下乡”社会实践的意义与创新

暑期“三下乡”社会实践活动是高校实现立德树人根本任务的重要渠道。通过“三下乡”社会实践，大学生的综合能力得到全面提升，责任意识得到强化。乡村振兴战略的深入开展为“三下乡”社会实践提供了更多的方向，推动了高校“三下乡”社会实践的创新与发展，也为高校暑期“三下乡”社会实践赋予了新意义。文章总结了高校暑期“三下乡”社会实践开展的不足，提出暑期“三下乡”社会实践的创新与探索，以供参考。     

大学生关爱留守儿童“三下乡”实践活动的模式探究——以湖南工程学院应用技术学院三下乡团队为例

本研究以湖南工程学院应用技术学院"三下乡"团队在湘潭市云湖桥镇开展"精准关爱留守儿童、共筑美好中国梦"暑假社会实践活动为例。对高校暑期"三下乡"活动的实践育人的做法和功能进行了分析和思考,为以后开展关爱留守儿童暑期"三下乡"实践活动提供借鉴。     

如何运用大学生暑期三下乡社会实践进行爱国主义教育

大学生暑期"三下乡"社会实践活动是促使大学生素质全面发展,改进和加强青年学生的思想政治工作,培养积极的爱国主义精神,从而引导学生向健康的方向成长和成才,同时也是学生接触社会、了解社会,服务于社会,培养创新的精神、实践能力、合作的精神和社会交往能力的重要途径。本文从三个方面详细阐述了通过大学生"三下乡"社会实践活动进行爱国主义教育,最后达到追求红色足迹的目标。     

复合与转化：大学生短期支教动机研究

大学生短期支教是一种重要且特殊的青年志愿者活动,支教动机是贯穿其始终的关键因素。通过聚焦大学生短期支教过程中的动机,依据扎根理论对29名大学生短期支教志愿者进行深度访谈,并对访谈文本进行编码分析,得出如下结论：第一,大学生短期支教活动复合存在着责任型、发展型和体验型三种主要动机;第二,在支教过程中,这三种动机类型动态呈现出多元复合与动态转化的特征,其转化过程集中体现为“责任转向”,即从其他两类动机向责任型动机的转向;第三,支教动机“责任转向”的转化机制包括支教过程中师生互动的“互动机制”与支教过程中外部支持的“保障机制”。     

关于顶岗支教大学生责任意识的探析

本文分析了顶岗支教大学生责任意识的现状,探讨了顶岗支教大学生应该担当的责任以及如何培养和提高其责任意识。     

试析大学生创新素质教育的实施模式

本文从以下五个方面对大学生创新素质教育的实施模式进行探讨分析. 一、依托第一课堂的"课程·实践"实施模式 "课程·实践"实施模式蚲是以第一课堂为依托蚲以课堂教学为平台,以实践活动为载体,通过大学生理论与实践相结合,培养大学生创新素质的实施模式.该模式强调在课堂教学中给学生设定相应的目标,通过激发学生参与实践活动的欲望,使学生在实践中培养创新素质,其实质是强调学、思、行的统一.该模式的实施主要包括以下四个阶段.     

加强和改进大学生暑期社会实践的建议

大学生暑期社会实践活动有其特殊的作用和意义,良性的社会实践运作机制能够为大学生提供一次绝佳的实习机会,因此高校有必要加大对暑期社会实践的宣传和投入,提高大学生参与暑期社会实践的热情,增强社会各界对暑期实践活动的认知和支持度;同时,加强暑期社会实践基地的建设,强化长效机制,为人才培养创造良好的平台。     

10大公益行动

1、凯德置地:推出"为明天"慈善活动 4月13日,北京望京嘉茂购物中心,中华慈善总会、凯德置地等联合推出的2007"为明天"大型公益活动赴云南支教志愿者誓师仪式,标志着2007"为明天"大型公益系列活动第三阶段的云南支教活动进入高潮.     

大学生民族精神的培育之路

培育大学生民族精神是全面建设小康社会的需要、是当代大学生健康成长和全面成才的必然要求、是人类文明发展历史与现实经验的科学总结.培育大学生民族精神要以优秀的传统文化为依托、以"两课"教学为主渠道、以校园文化为载体、以社会实践为桥梁.     

何以肩负使命:志愿行为的持续性研究——以大学生支教项目为例

本文针对中国志愿者中最为庞大的青年大学生群体,使用了访谈资料与问卷调查数据,详细分析了支教活动参与者志愿意愿的持续性以及支教项目持续性的影响因素。本文发现,中国青年大学生的志愿活动更多的是一种非精英的、大众型活动,来自不同家庭背景的参与者都积极参与其中;志愿活动参与者有着"利他"与"利己"的动机,并且其参与志愿活动的持续性受到所处社会网络的影响;另外,志愿者角色的自我认同与团体语境中的激励制度也可能促进其肩负使命,不断地提供志愿服务。而就志愿项目的持续性而言,资金支持、联络难易、投入需求等是重要影响因素。     

党史教育视阈下大学生思想政治教育的路径探析

党史教育是高校思想政治教育的重要内容,也是"十大育人"体系和"三全育人"格局不可或缺的育人结构.本文论述了党史教育融于思想政治教育的发展历程,开展党史教育对大学生思想政治教育的重大意义,从发挥课堂教学主渠道、以第二课堂为抓手、依托社会实践活动和以网络媒体为载体等途径,利用党史教育构建大学生思想政治教育的路径.     

最值得称赞的新时代择业观

90后美女大学生当"掏粪工" 上榜推荐语:掏粪美丽,劳动光荣 上榜理由:90后美女大学生成雅婷,湖北科技职业学院平面设计专业毕业.今年1月初,跟父亲商量后,成雅婷去了疏捞队工作.说起成雅婷,她的师傅、疏捞班班长万九红赞不绝口."90后""美女""大学生""掏粪工"这些字眼排在一起确实抢人眼球,然而成雅婷能够放下身价去做最基层的工作,确实值得时下的大学生们学习.     

流动儿童成长城市化不容回避的问题

2012年5月,第一次参加"一对一"支教活动的中央财经大学学生志愿者李昊,来到了安徽籍流动儿童闫石在北京肖家河社区的家.对志愿活动充满期待的李昊,一路上都在盘算着怎样尽可能简单明了地把知识教给孩子. "虽然对支教的环境有一定心理准备,但置身其间时,还是感到一些意外.闫石的家是合租房,一个破旧的大院里住了四五户人家,院子里堆满了杂物,晚上有时还没电."李昊在当天的支教日记里这样写道.     

考场内外，“枪手”出击

炎炎暑期,与天气一样热的,是"考证热"。在当前人们看来,多考取几个资格证书可以增加就业竞争资本,于是很多大学生,包括职场人士纷纷加入"考证大军"。记者从一些培训中心了解到,目前,暑期"考证大军"可分不同军团,如考外语、计算机等基础性证书的,考律师资格、注册会计师等拔高性证书的,考网络工程师、物流师等高级职业资格证书的……各种各样"考证热"的火暴,也催生了一个特殊人群——"枪手"的产生。     

大学生英语演讲比赛选手培训模式的探索与实践

本文阐述了笔者对大学生英语演讲比赛选手培训模式进行的探索与实践。大学生英语演讲比赛选手培训模式包括开设英语公共演讲课、建立演讲固队及赛前集中培训。经过实践该模式能有效地帮助参赛选手提高英语演讲水平并在各类演讲比赛中取得良好成绩。     

融媒体视阈下高职艺术类青年“云”支教活动组织动员力提升路径再思考

随着融媒体时代的到来，有组织性的在线支教成为广大高职青年志愿者参与社会实践、增强服务意识、促进教育公平的重要途径。本文选取高职艺术类青年群体为样本，在归纳“云”支教动员组织范式基础上进行路径优化再思考，以期为新时代“云”支教服务乡村教育提供有益借鉴。     

暑期“三下乡”社会实践的活动机制思考

高校教师暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动也是中宣部，中央文明办，教育部，团中央，全国学联组织的，以真正实现“受教育、长才干、作贡献”为宗旨的全国性活动之一。本文对高校教师暑期“三下乡”社会实践在高校院系层面的活动机制做出一定剖析，供同仁参考。