关于统计学课程采用计算机无纸化考试的思考

为了让考试更规范化、系统化、科学化、现代化,提高学生的动手能力和计算机操作能力,必须改变这一现状,直接的办法就是统计学课程采用“计算机无纸化考试”。本文本着“具体问题具体分析”的原则,就高校统计学考试改革进行理性思考,并在解决途径上作以有效的尝试。     

考试成绩的标准分与综合分

考试成绩的标准分与综合分安徽财贸学院杨桂元普通高校的招生考试１９９３年起在部分省、市试行“将原始分数转换为标准分，并公布标准分为录取的依据”。在试验成功的基础上，参考借鉴国外先进做法，国家教委考试中心制定了《普通高校招生全国统一考试建立标准分数制度实...     

中国统计出版社为今年考生推出高考志愿填报指南 挑大学 选专业

一本好书，帮你挑大学选专业上大学是很多人的梦想。那天遇见邻居家的女孩儿，上高三，刚过完春节就开始到学校上课了。想想那些面临高考的考生，还有考生的家长们，这几个月心里该有多紧张、焦灼。尽管这几年国家的高考招生数量不断增加，有数字表明，２００２年全国普通高校共录取了３２０万名本专科新生，招生规模为５年前的近３倍；２００３年全国普通高校的招生规模将再增加１５万人；同时国家还进行了一些高考招生改革，比如一年多次考试的试点，改革考试科目设置等等，这些都是给考生提供更多的机会，更多的选择。但是相对于数量庞大…     

适应社会经济发展摆脱高校统计教育困境

适应社会经济发展摆脱高校统计教育困境湖北计划管理干部学院统计系陈位纲这几年，高等学校的社会经济统计专业教育普通面临困难，主要表现在两方面：招生难，招生指标不断压缩后，仍然有不少学生是调剂志愿录取；就业难，许多统计专业大专毕业生改行从事非统计工作。两种...     

福建省开放教育本科会计学专业招生工作结束

福建省开放教育本科会计学专业（会计与统计核算方向） 2001年春季招生工作从 1月 2日开始，进展比较顺利，报名人数达 112人，参加入学水平考试的 109人，经省电大和省教育厅审核有 105人获得了录取资格，圆满地完成了今年春季的招生工作任务。上课的前期准备工作全部就绪，任课教师已经确定，定于 2月 27日开始上课。目前，学生的交费注册工作正在进行之中。 福建省开放教育本科会计学专业招生工作结束$福建省统计干部培训中心     

浙江省高校“2＋2”选拔考试成绩比较分析

引言浙江省高校“2 2”选拔考试,是针对浙江省的大学生在本校学习两年后,符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试,成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习,列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2003—2006连续4年进行了“2 2”选拔考试的试点工作,选拔学校通过2     

从统计学看高考成绩标准分

一年一度的我国普通高等学校招生考试结束后，考生及其家长都在焦急地等待着高考成绩。然而，等拿到高考成绩通知单后，考生们却看到的是比较陌生的所谓标准分，弄不清标准分是怎么回事，百思不得其解，依旧疑惑多多，越是这样，越引起社会各界人士的关注，本文拟就此问题谈一些看法，以解其义，以释其惑。一、高考成绩原始分的局限性１９９４年以前，我国高考录取新生的主要依据是考生各科考试的原始成绩。原始成绩是通过考试从试卷上直接得出的分数，它只是一种绝对的地理量的发展，在同一门课程的同一考试中，８０分总显然比５０分好。但…     

职称考试中合格分数的确定

每次考试一结束，就会有一些性急的考生询问：考试分数什么时候公布？合格分数定了么？通过率是多少？在这些问题中，大家更关心合格分数是多少？通过率有多高？那么，在各种考试中，合格分数是如何确定的呢？按照考试的参照标准，考试分为常模参照考试和标准参照考试。常模参照考试亦即区分性考试，它以常模为参照点，反应每一位应试者的分数在同一考试总体成绩中的位置。所谓常模，即是同类考试之间可以比较的标准，又称同类考试的标准化样本分数。常模的种类很多，一般为某次（或某类）考试全体考生的平均分数。常模参照考试可以表明每个…     

对当前高校招生制度的调查

为了解社会各界对当前高校招生制度的意见和建议,国家统计局城市司在北京、天津、黑龙江、上海、安徽、山东、河南、湖南、四川、陕西等十个省市进行了一次专项调查。调查结果显示,多数师生和家长对当前的高校招生制度能够接受,但也有一部分人认为,当前高校招生制度中还有一些不合理的地方,如招生的地域性不公平,高校乱收费、高收费,填报志愿不科学等,需要进一步改革和完善。对当前高校招生制度的意见和看法(一)各界对“3+X”高考命题方式的看法分歧很大北京市对3+X中“X”的科目设置满意度过半,其中学生家长的满意度达到53.9%,学生达到52…     

对考试焦虑状况的Logistic回归模型分析

文章通过自编的考试焦虑自我检验问卷对在校大学生进行了抽样调查,并应用聚类分析和Logistic回归分析对影响考试焦虑的原因进行探讨。得出影响因素主要有担心他人对自己的评价,担心个人未来前途,担心个人对考试准备不足三个方面。     

最新资讯

国内钢价创8年来最大周跌幅；中国跻身世界竞争力前30强；IP地址未来将告急；证监会修改了上市公司现金分红；国土资源部强化建设用地全程动态监管；部分高校自主招生将不再设定5％的“上限”。     

今年统计专业资格考试方式有变

据悉，今年统计专业技术资格考试是统计部门组织的第１１次专业技术资格考试，也是第一次实行标准化的考试。试题全部采用客观题，考生在答题卡上填涂信息点作答，答题卡送全国考办集中机读阅卷，是从传统的考试方式向标准化考试的一次飞跃。同时，准考证号码也将按全国统考办统一规定的１１位号码格式编排，增加了辨识和区分的功能，在全国统一机读阅卷中将发挥重要的作用。 由于考试方式的改变，今年统计专业技术资格考试的题型题量也将作相应调整。初、中级上、下午试卷的题型题量相同，题型为“单项选择题”、“多项选择题”、“混合选…     

均数与方差在考试常规分析中的应用

所谓考试 ,就是按照一定的规则给应考者在一定测量尺度上给出观测值 (主要是测验的分数 )。经测试后的应考者在观测值上会显示出差异 ,人们把握了应考者的个别差异性 ,就可以进行有效的甄别和选拔 ,以便有针对性地进行教育、使用、矫正和进一步的发展培养。因此 ,采用适当的统计分析方法 ,对测验所得观测值中包含的众多信息进行有效、科学的分析评价 ,减少测试误差 ,是实现考试功能的关键。本文拟就考试常规分析中均数与方差的有关应用作一些探讨。一、在分数特征描述和有关比较中的应用考试所得的观测值 ,其分布一般至少有两个方面的基本特…     

一次质量保证体系建市与实施的成功实践

本文将通过浙江省某高校2005年春省计算机等级考试迎考过程中所建立与实施的质量保证体系（从质量目标的制定直到质量反馈诸环节形成的体系）的实例，介绍其在“体系”上的成功实践。这对于国内同类考试的迎考工作具有一定的借鉴意义。     

新《会计从业资格考试管理办法》解读

正会计从业资格考试是我国会计人才建设中最基础、最重要的部分,也是报考人数最多、规模最大的全国性专业技术资格考试之一。2012年12月5日,财政部发布了《会计从业资格管理办法》,自2013年7月1日起施行。之前实行的财政部2005年1月22日发布的《会计从业资格管理办法》同时废止。一、旧《会计从业资格管理办法》存在的问题我国自开始实施会计从业资格管理制度以来,通过采取各种有效措施,     

2009年度陕西省统计专业技术资格考试时间、报考条件及报名办法

一、考试时间和考试科目 考试日期为2009年10月25日（星期日） 统计专业技术初级资格考试时间及科目为： 上午9：0-11：30统计学和统计法基础知识 下午2：00-4：30 统计专业知识和实务     

工欲善其事 必先利其器—谈谈如何应对全国统计专业资格标准化考试

专业资格考试在我国的人才评价方面,已显示出很强的生命力,尤其是标准化考试,因其具有考核点多、考核面广,出题灵活,答案唯一、准确、快速、客观等优点,为各类考试所接受。 2001年,全国统计专业资格首次采用标准化考试并取得成功,考务工作进展顺利,考试结果客观、公正、有效。上海地区中、初级考试合格率为48.5％和53.6％,比全国平均合格率的28.3％及30.7％分别高出20.2和22.9个百分点,在全国统计资格考试中名列前茅。多数考生尝到了统计资格标准化考试的甜头。     

统计学专业改造的方向

经济学体制改革以来,我国为数不少的企业和机关撤并统计结构,削减统计人员,基层统计工作遭到较严重的削弱。此种现实引发了统计教育的震荡：高等院校统计专业不同程度地出现了“招生难、毕业分配难”的局面,致使有的高校撤并了统计专业,有的削减了招生规模,有的改为隔年招生,还有的学校正在酝酿着撤消统计专业,改上其他专业。无独有偶,遥远的太平洋彼岸也有类似情况发生。据美国统计学者Ronald?L?Iman 透露：1970年至1990年,美国统计学博士生的年平均增长率仅为0.24%。目前一些大学统计系已被撤销,有些正面临被关闭的危险。Ronald?L?Iman认为：“这种局面的形成,并非大学自身所愿,而是由一些主要工业行业统计机构的撤销与大大削弱的冲击所致。”据国家教委负责人透露:我国将于明年实行招生“并轨”,而且“招生并轨之日,就是毕业生自主择业之时”。到那时,国家不包分配了,还能有多少考生报统计学专业？有多少考生愿意“服从分配”调到统计学专业呢？统计学专业何去何从——人们不禁为之忧心忡忡。     

2006年陕西省统计专业技术资格考试时间、报名办法及报考条件

一、考试时间 考试日期定为10月15日 统计专业技术初级资格考试时间及科目为：     

调查分析师证书考试简介

根据全国高等教育自学考试指导委员会和国家统计局的文件精神，天津市高等教育自学考试委员会和天津市统计局联合下发7文件《关于合作开考高等教育自学考试调查与分析专业、调查分析师证书考试的通知》（津考委高发[2006]9号），现将调查分析师证书考试做一简要介绍。