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李楠 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(7):36-37
低音提琴是西洋管弦乐队中体积最大、音域最低的弦乐器,成为能够支撑得桂整个管弦乐队重量的基础。西洋管弦乐队是低音提琴扎根的土壤,低音提琴的发展离不开西洋管弦乐队,同时低音提琴也为西洋管弦乐队的发展起到了促进、完善作用。低音提琴以它独有的方式凝聚了整个乐队,以它魅力的音色丰富了管弦乐的色彩。 相似文献
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杨马转 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3)
中国的民族管弦乐队无论从演奏技巧上还是音色的表现上 ,都有着它的独到之处 ,当它演奏大型的民族管弦乐作品时 ,同西洋管弦乐队一样 ,也可充分应用本身丰富的音响效果 ,来表达各种复杂情感 相似文献
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郭大强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(5):163-166
中国的民族乐器如笛子、二胡、琵琶、筝等,它们所具有的美妙音色和现今丰富的演奏技巧是不容置疑的,在一些大型体裁的乐曲中,当民族乐器个体作为特色乐器与管弦乐队结合时,乐队的表现力会有一个跨越式的提高,而音乐的整体音色既保持了浓厚的民族风格,也会非常丰富动听--这就是民族乐器与管弦乐队合作的优势性. 相似文献
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邓泽森 《江汉大学学报(社会科学版)》1999,(1)
本文论述了青少年时期的黄兴赖以成长的人文环境,揭示出家族、师承、地域文化和民俗民风对他的巨大影响,铸造了黄兴日后成为辛亥革命领袖的个性和品质。 相似文献
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《同济大学学报(社会科学版)》2011,(4):2
以人之城为主题的意大利馆展现了意大利在科技、音乐、时尚、建筑等领域的卓越成就。整个展示空间围绕着一个封闭式广场展开,这里不仅布置有佛罗伦萨大教堂的穹窿、精心设计的时装以及巨大的马赛克图画,甚至还把米兰斯卡拉歌剧院的管弦乐队也搬到了垂 相似文献
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刘志兵 《南京工程学院学报(社会科学版)》2012,12(2):35-37
德加是19世纪法国印象主义画派中一位开创性的大师级人物。在他一生绘画创作生涯中,存在古典主义情结,同时还对工业革命时代变革语境中的印象主义绘画创作艺术进行了深入的探究。他的绘画艺术是在借鉴古典绘画基础上进行了创新,其绘画艺术具有独特的"瞬间的真实"。德加的绘画语言在题材、构图上对西方古典主义艺术均有突破。他的绘画艺术对我国油画创作具有重要的启示。 相似文献
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为了解家庭养育环境与3~6岁儿童积极心理品质的关系,以“3~6岁儿童家庭养育环境量表”与“学龄前儿童积极心理品质量表”为研究工具,对南充市3所幼儿园的439名3~6岁儿童家长进行了问卷调查。结果显示:南充市3~6岁儿童积极心理品质处于中等偏上水平;3~6岁儿童积极心理品质在性别、年龄、出生次序上存在显著差异;家庭养育环境与3~6岁儿童积极心理品质存在着显著相关;家庭养育环境对3~6岁儿童积极心理品质具有明显的预测作用,社会适应/自我管理、认知/语言、环境气氛正向预测积极心理品质,忽视/干预/惩罚负向预测积极心理品质。研究建议:关注3~6岁儿童积极心理健康教育,全面培养3~6岁儿童积极心理品质;重视家庭养育环境对3~6岁儿童积极心理品质的影响,全面优化家庭养育环境。 相似文献
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孙亚男 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(5):185-187
舞蹈是一种特殊的艺术形式,它既不能通过实体的艺术品(如工艺品)表达情感和价值,也不是虚无的幻想,它通过人体的肢体运动表现情感、情节和意识。但现在古典芭蕾舞受训练与表演模式所束缚,所培养的芭蕾舞专业演员多半肢体僵硬,表情木讷,更不要提心与心的交流与表演的震撼了。因此学院派芭蕾舞教学应改革,在强化学生基本功能的训练外,还应重视舞蹈表现力的培养。 相似文献
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曹保彦 《陕西学前师范学院学报》2022,38(12):27-35
采用文献资料法、逻辑分析法、实地观察法和访谈法对老“妇”幼身体素养的培育困境进行研究。研究发现:老“妇”幼体育健康素养培育存在时间、活动和精神状态困境,其时间困境表现为:“祖辈或母亲角色”的身体素养培育时间不足;老“妇”幼身体素养培育时间复用和管理质量较低;其活动困境表现为:婴幼儿身体素养培育活动结构不合理,照料者活动层级较低,被边缘化;婴幼儿身体素养培育的科学性和盲目性并存;其精神状态困境表现为:祖辈照料者的精神状态受代际道德伦理责任束缚较强;母亲被赋予过高的育儿职责和标准;婴幼儿感官性体验被符号化,心理性体验超负荷。 相似文献
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田婧 《陕西学前师范学院学报》2023,39(7):84-94
采用儿童长处与困难问卷(Strength and Difficulties Questionnaire)、教养方式与维度问卷(Parenting Styles and Dimensions Questionnaire)及自编幼儿及家庭调查问卷,调查陕西省幼儿心理健康水平及其家庭教养方式的现状,继而探究家庭教养方式与幼儿心理健康状况之间的关联性,为预防和减少幼儿心理问题的发生,促进早期家庭养育指导提供实证依据。结果表明:家庭教养方式是幼儿心理健康水平的重要预测因素,专制型、放任型教养方式与幼儿心理风险增加相关,权威型教养方式与幼儿心理风险降低相关。建议:重视西部地区幼儿的心理健康发展,善用权威教养弱化专制教养,同时加强对家长教养方式的早期指导与干预。 相似文献
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《汕头大学学报(人文社会科学版)》2015,(1):2
<正>春暖泛舟观鱼戏,风清夜饮听蛙鸣,南国早春的温润气息扑面而至。岁月轮转交替,攸忽间,本刊巳经走过了整整30个年头,孔圣有云:吾十有五而有志于学,三十而立,四十不惑,五十知天命……意谓其三十岁时在学术上有了独到的见解和发现,有资格自成一家了。虽然这是描述成长经历的父子自道,但作为后世典范的孔夫子无疑 相似文献