为了童年的梦想

人在童年,总会有很多梦想,我也一样。记得那时,我最崇拜自己的爸爸,他是一名工商管理硕士,有本事、有能力。我的梦想就是要成为爸爸那样的人。瞄准成人高校1994年,我经过努力考进了一所区重点学校——曹杨中学。可是,由于自己没有很好地把握初中的学习生活,再加上中考时发挥得不理想,我没有考上高中,而是进了一所中专     

在校生如何探索职业世界

中问题1进大学半年多,在熟悉、适应大学的校园生活后,在学习职业生涯规划课后,我迫切渴望了解职业世界。可我目前才大一,尚在学习公共课和通识课,感觉自己离职业世界还很远。那么,怎样做才有助于自己更快、更直接地了解职业世界呢?     

回归学业 广泛阅读

在大学里经过一年半的学习之后，我发现大学的学习与生活，与中学相比，差别实在不小。大学里每门学科的学习量很大，但平时可支配的时间却比中学多得多。回顾过去一年半的学习生活，我发现自己对时间的支配不太合理，     

在日本的5次感叹

一叹:自己给自己打分,居然不及格1999年3月,我作为交流学生,被吉林大学选派到日本的千叶下业大学学习信息网络。日本的课程比我们国内的要浅不少,很多大学里的知识,我们在中学就学过。因此,学起来并不吃力。倒是他们的考试制     

新生“迷路”种种

光阴似箭,日月如梭。一年的大学生活又匆匆过去了。很多快乐的回忆与些许迷茫都在我的脑海里萦绕着。记得初进大学的时候,我的心情既兴奋,又带点失落。兴奋的是,度过了艰苦的高考,成功考进了名牌大学——香港中文大学,心里着实有点光宗耀祖的感觉;失落的是,将要离开念了十多年书的学校和一群亲切的老师,同学,总感到依依不舍,而且,从熟悉的中学环境,来到截然不同的大学学习,也的确让我遇到了一些困惑、困难,也感到了一丝迷茫。     

他们 在大学圆梦

9月12日，一阵悠扬的单簧管演奏乐曲从上海开放大学闵行一分校报告厅传出，这里正在进行的是上海开放大学残疾人教育学院闵行学习中心2011春社区管理与服务专科班的毕业典礼，暨2013年秋社会工作本科和2013年秋社区管理与服务专科的开学典礼。     

假期莫虚度

“如果可以回到四年前的夏天，你会告诉刚步入大学校门的自己什么？”毕业前夕，我在网上看到这一话题后，与同寝室的姐妹们进行了交流。我想告诉自己，要在寒暑假多实习、多体验，积累社会经验——这正是自己大学四年里非常欠缺的。高中时，面对繁重的学业，我曾听人说“等上大学就好了”，仿佛在大学里不会像高中时期这样紧张。可事实上，等进了大学并过了一段时间后我才明白：考进大学，只是漫漫人生路上的一个起点。     

大学生要树立新的学习观

当代许多中国青年,都把上大学学习做为自己的奋斗目标和崇高理想,把考取大学做为实现自己最美好的心愿.要求上大学的人数比例不仅高于一些经济不发达的国家,也高于一些经济发达国家.日本青少年研究所曾对中国上海城区十几所中学进行调查,有88%的中国学生愿意上学学习,而日本只有79%,上大学学习是绝大多数青年学生的迫切要求.①可是,上了大学怎样学习才能使自己成才?如何通过大学阶段的学习使自己成为德、智、体全面发展适应社会主义现代化建设的接班人?并不是每个大学生都非常明确的.中国传统的教育思想,重视教,对学的研究重视不够,在国际上,对学习科学的研究也是比较薄弱的,这对人类和社会的发展都有消极的影响.罗马俱乐部的研究报告《学无止     

我的学习“三步曲”

刚进大学时，由于学习上没有了高中时的紧张与压力，完全是—种自主学习状态，这倒让我有些不知所措。正是这种不适应，使我刚入学时的学习成绩不甚理想。经过调整后，我渐渐摸索出一种适合自己的在大学里学习的方法：     

读书,你比美国大学生落后几步

中国由我玩4年,无聊才看书美国只读兴趣书,何必进大学在中国,一试定终身,学生熬过了中学,考进一所大学,终于可以摆脱教科书与参考书的纠缠,有了松一口气的机会。因此才有了大学university又有"由你玩四年"的别称。     

我进了语文、数学补习班

刚开学,我以前一些中学的好同学都上了本科、高职学校。可我没那么幸运。作为一名中职生,我高考落榜了。我自知自己的语文和数学不怎么行,所以,我就想用一年的时间去补习班学习,等待明年考上大学。记得离家不远有一家培训报名点,广告做得很大,所以,印象深刻。那一天,我走进门去问起培训项目来。说来也巧,有语文、数学补习班。一位女生报名了名,我是     

我长大了

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:爸、妈,我长大了,我进中学了。父母一脸笑意:不,孩子,成为中学生并不     

残缺的完整

世上本没有绝对的完美。尽管有时候残缺令人遗憾,它却丰富了你的生活,让你得到了一个完整的人生。我的大学四年,难称完美,却足够完整。“逃课大军”中的一员记得刚进大学时,有一位学长曾对我说,没有逃过课的大学生活不能称其为大学生活。当时我对这句话还嗤之以鼻,觉得逃课是一种耻辱,不会发生在自己身上。     

创业并快乐着

我在中学时代曾因生病动手术右脚落下残疾,家庭也比较清贫,但生病和清贫没有使我自卑。我努力学习,练习武术,锻炼身体,逐渐使自己身体强壮,精力充沛,意志坚强。那时我就和几个要好的同学在嘉陵江畔立下誓言:考上大学,立志创业。我的决心源于一次海外归来的财富精英们激情洋溢、豪情满怀的演讲,这种豪情深入到我的灵魂深处,成为我生命中原始的梦想,每次在遇到困难和波折时,我总是会提醒自己——梦开始的地方。     

好雨知时节——读《大学学习学》

进入大学,使高考中的幸运者们在学习道路上进入了一个新阶段,也是一个巨大转折。大学的教学制度、学习方式、学习要求等与他们十几年在中小学学习中养成的习惯相比,真可谓是一个突变。因此,使得许多新入大学的学生感到茫然,不知所措。实践证明,这不仅仅是个学习方法问题,如果解决不好,不及时,还将会使一些原来在中学的学习姣姣者,被这个急转弯甩下来,掉队落伍,进而产生厌恶大学学习生活的情绪。几乎每一届新生入学后,我们都遇到过学生要求介绍大学学习特点、学习方法的事情。我们越来越深切地感到,很有必要在大学一年级增设一门关于大学学习问题的课程。     

读《明季滇黔佛教考》

2000年是现代中国史学大师陈垣(援庵)先生冥诞一百二十周年。我没有受过陈垣老的直接教诲,虽有这种机会,但都交臂失之。我跨进大学门槛的时候,垣老已年逾古稀,仍担任院系调整后的北京师范大学校长,但我考进了北京大学历史系。我大学毕业后,分配到中国科学院历史研究所第二所(现为中国社会科学院历史研究所)工作,垣老是所长。那时中国科学院史学系统各研究所正进行调整,我一到所,垣老就卸任了。因此,我两次失去接受陈垣老亲炙的幸运。好在垣老留下了那么多佳作,供后辈揣摩、学习。我们要好好利用这一份珍贵的学术遗产,以培养自己,推动史学进…     

感谢您,我的老师

我是2001年从新华职校毕业的。在校期间学习的是“商业销售’专业,刚进学校时我以为学这门专业不会学到很多知识,对自己没多大帮助,但三年的学习使我得到了很大收获,为以后走上工作岗位干出一番事业奠定了扎实的基础。学校给我们安排了许多诸如《销售技术》、《市场学》等有针对性的课程,并开设了日语、英语,粤语和珠算、计算机等应知应会等技能课程,由于自己学习认真,掌握了专业知识技能。     

大学满意度调查之三·学习满意度 名校的威力

名校总是能给学生提供更多的机会清华、北大在《新世纪周刊》组织的大学毕业生满意度调查中,总体满意度都没有排进前五。但在“学习/教育满意度”这一分榜单上,他们毫无悬念地排进了前五。两校的学生有这样一个认识:自己的母校真的教给了自己     

那年春节

18岁那年,因为没考上大学,我只好进了父亲所在单位的知青社,成了一名待业青年。那里全是与我同龄的年轻人。大家虽然都名落孙山,但,青春作伴,每个人都很乐观,都对自己的前途充满信心。我们的工作是为厂里提供电视     

大学新生适应问题初探

进入大学是人生中的一次重要转折,大学新生在适应这一转变过程中会在学习适应、人际适应、生活自理适应、学生管理方式适应、心理适应等方面产生诸多困难和问题。对此,大学新生必须积极主动地调整自己,尽快缩短由中学到大学的不适应;而大学教育工作者更应坚持全面系统和重点性相结合的原则,加强学习指导和科学的专业教育,培养学生的交往能力,同时进行心理咨询和辅导,帮助大学新生尽快适应大学生活。