毛泽东科学方法论的思想理论渊源

<正> 以毛泽东为代表的中国共产党人在自已长期的革命理论、实践活动中.在对马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的历史经验不断进行哲学总结的过程中,形成了具有中国特色的、比较完整的科学方法论体系,使马克思主义哲学方法论获得了相对独立的理论表现形态.毛泽东科学方法论体系包括既相区别又相渗透的三个层次的内容:第一,调查研究的理论和矛盾分析方法,这是毛泽东思想方法伦的基础的和核心的内容,     

土地革命战争时期毛泽东对马克思主义中国化的贡献

毛泽东是马克思主义中国化的开拓者和奠基人。土地革命战争时期,毛泽东在开辟中国革命新道路的实践中,坚持不懈地学习马克思主义,准确理解和科学对待马克思主义;解放思想、实事求是,坚持以马克思主义的立场、观点和方法,对苏区社会历史进行广泛深入的调查研究,科学分析和正确把握中国社会的客观实际,为推动马克思主义中国化奠定了坚实的理论基础、现实基础和科学的方法论基础。     

略论《矛盾论》对唯物辩证法的贡献

毛泽东同志的《矛盾论》是马克思主义辩证法的光辉著作。这部著作是适应中国革命的需要而产生的,它为马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合提供了科学的方法论,对中国革命的胜利和建设事业的发展都起过巨大的理论指导作用。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》正确指出,《矛盾论》和毛泽东同志的其它许多重要著作,表现了毛泽东思想的立场、观点和方法。认真学习、研究《矛盾论》对唯物辩证法的贡献用科学的世界观和方法论武装我们的头脑,对于深刻理解和自觉执行党的三中全会     

毛泽东科学方法理论研究综述

近年来,毛泽东哲学思想研究的一个特点,就是相当多的同志致力于毛泽东科学方法理论的探讨,并取得了一定的研究成果。现将掌握的部分资料综述如下: 一、关于毛泽东方法论的概念 有的同志认为,毛泽东方法论思想是以毛泽东同志为代表的中国共产党人关于认识世界和改造世界的根本方法的理论。它对中国共产党人所特有的一整套思想方法,工作方法和领导方法做了科学的概括和总结,为马克思列宁主义的普遍原理与中国的具体实践相结合提供了一系列的中间环节,是毛泽东哲学思想不可缺少的组成部分。 有的同志认为,毛泽东方法论从广义上说,按其普遍性程度可分为三个层次:一是各门具体科学的一些特殊的研究方法,它是从事各门不同学科研究的专用的方法;二是各门具体科学中的一般研究方法,它是从事自然科学或社会科学研究的一般方法;三是哲学方法,是概括程度最高、适用范围最大、最普遍、最一般、最根本的方法,也可称为最根本的思想方法和工作方法。马克思主义所说的科学方法论主要指这种哲学方法。所谓思想方法也即认识方法。毛泽东同志曾经指出:看问题一要客观,不要主观; 二要全面、不要片面;三要看本质,不要只看现象。这三句话,对马克思主义的认识方法作了精辟的概括,是人们观察和分析问题的基本方法。所谓工     

毛泽东社会科学方法论

毛泽东社会科学方法论李树生谢舜伯毛泽东同志毕生致力于马克思主义的理论研究和无产阶段革命与建设的实践。他十分重视社会科学队伍和社会科学理论的建设，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，创立了中国化的马克思主义——毛泽东思想，他提出的一些有关社会...     

历史科学与“四化”建设——兼论干部学习历史的重要性

<正> 历史科学,是一门重要的社会科学。历史科学与其它社会科学一样,无论过去,现在和将来,对推动社会的发展,都起着重要的作用。 中国共产党历来十分重视历史这门科学的学习和研究。毛泽东同志自己,就是善于把研究马克思主义、研究历史同中国革命的实际紧密地结合起来的突出的代表。在新民主主义革命时期,毛泽东同志在他的许多著作中,曾多次指示全党要十分注重研究历     

湖北史学会举行1982年年会

湖北省史学会1982年年会于10月下旬在武汉召开,着重就马克思主义与历史科学、社会主义精神文明与中国历史遗产等议题作了探讨。与会同志回顾了中国马克思主义历史学的形成道路和取得的成就,指出毛泽东同志对史学工作者提出的“古为今用”,用阶级分析方法观察历史,有计划地对历史进行专题研究和综合研究等要求,仍是我们今后进行历史研究的方向。有的同志还从马克思主义历史学的方法论和认识论的角度,分别介绍了自己对具体历史的分析方法、评价历史现象的认识层次以及现实与历史的辩证关系等问题的看法。大家还指出,近年来在历史研究中存在一些偏离马克思主义的倾向和问题,一致认为历史科学必     

毛泽东思想的科学方法论

毛泽东思想的科学方法论,是马克思主义科学方法论在中国具体历史环境中的运用与发展。它是被中国革命的实践所证实的真理,是我们党的思想方法和工作方法的理论基础,是我国人民的伟大认识工具。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,是马克思主义全部学说的理论基础,是科学的世界观和方法论。毛泽东思想的科学方法论,是对马克思主义科学方法论的直接继承。它是以毛泽东为代表的中国共产党人,把辩证唯物主义与历史唯物主义这个科学的世界观和方法论用以观察中国革命的实际,并适应中国革命实践的需要而产生的。     

论毛泽东史学思想及其特点

毛泽东一生酷爱史学,有深厚的史学素养和极高的史学造诣。他虽然不是专业史家,没有史学专著,但是他一生有丰富的史学活动。他对马克思主义史学理论和史学方法论作过深刻的阐述,并运用马克思主义史学理论对中国古代史、中国近代史、中国革命史和中共党史作过深入细致的研究,得出许多科学的论断,对中国马克思主义史学产生过深远影响。本文拟从毛泽东一生读史、评史、用史的史学活动中,对其史学思想及其特点加以归纳和总结。一、重史学毛泽东对历史学一贯给予高度重视。早在青年时期,他就对中国历史典籍加以研究,决心以十年功夫读完“经之类十…     

毛泽东同志发展了马克思主义的实践观

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:毛泽东同志的《实践论》和他的许多其他哲学著作一样,是马克思主义哲学武库中的光辉文献,是毛泽东思想的科学体系的重要组成部分。《实践论》是以毛泽东同志为代表的中国     

纪念吕振羽同志史学研讨会在长春召开

一九八六年十月五日至八日,中国社会科学院和吉林大学在长春联合召开纪念吕振羽同志史学研讨会。参加会议的有来自全国各地的史学界知名人士和吉林大学师生共二百五十余人。会议主题是研究吕振羽同志一生革命战斗的学术道路和重大的学术贡献。 会议认为,吕振羽同志是中国马克思主义历史学最早的开创者之一,早在三十年代,他就为应用马克思主义研究中国历史开辟了道路。吕振羽的学术成就,是他一生坚持马克思主义,坚持用科学历史观和方法论对中国历史作实事求是的分析,并紧密结合现实革命斗争的需要开展史学研究的结果。     

科学地认识、评价、研究毛泽东哲学思想——省哲学学会1981年年会学术讨论情况简介

<正> 山东省哲学学会1981年年会于12月10日至13日在济南举行。出席会议的代表共137人,收到论文30多篇。会议响应党中央和陈云同志的号召,以《决议》精神为指南,专门就科学地认识、评价和研究毛泽东哲学思想的问题,进行了广泛的讨论和学术交流。代表们认为,加强对毛泽东哲学思想的研究,是目前和今后长时期内哲学战线上一个极其重要的任务。这不仅是新时期坚持毛泽东思想、建设社会主义物质文明和精神文明的需要,而且也是发展马克思主义哲学的需要。大家还指出,研究毛泽东哲学思想,首先必须坚持理论与实践统一的原则;同时又要把毛泽东哲学思想放到马克思主义哲学史的发展过程中去研究。只有这样,才能历史地、科学地、全面地认识毛泽东同志对马克思主义哲学所作的贡献。为了正确评价毛泽东哲学思想,必须划清几个界限,即:毛泽东哲学思想与他晚年所犯错误的界限;毛泽东哲学思想本身与我们在工作中对它的理解和执行中所出现的偏差的界限;对毛泽东哲学思想进行科学研究与对它任意拔高或贬低的界限。     

毛泽东决策思想的哲学轨迹——以新民主主义革命为理论探讨的时间阈限

毛泽东决策思想的产生、形成和发展的历史过程,是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义理论中国化,丰富和发展马克思主义哲学理论的过程。从中国的实际出发,实事求是,是毛泽东决策思想的逻辑起点;辨证地分析革命过程中的各种矛盾关系,是毛泽东决策思想的基本方法;相信人民群众是历史的创造者是毛泽东决策思想的最终落脚点。研究毛泽东决策思想的哲学轨迹,探寻毛泽东决策思想的真谛,对我党的今天的社会主义建设过程中的决策提供了科学的方法论,因此该课题的研究有着重大的理论价值和现实意义。     

毛泽东与逻辑方法论——纪念毛泽东诞辰100周年

毛泽东同志在中国的革命和建设中曾颇为关注逻辑方法论的研究和建树。他的逻辑方法论思想是毛泽东哲学思想的有机部分。 逻辑方法论的对象乃是理论思维中带普遍性的观念和规范。它是一种历史的科学,存在着旧观念、旧规范同新观念、新规范之间的竞争与演进。逻辑方法论的发生与发展导源于科学的发生与发展,离开科学,逻辑方法论就失去生存的基地。另一方面,逻辑方法论作为一种哲学工具,它的发展也同社会的某种哲学思潮的兴衰相关连。它既是科学的工具,也是哲学的工具;可以说,逻辑方法论乃是科学与哲学的中介。科学的发展为哲学的发展提供新物质材料,哲学的发展则又为科学的发展提供新思想武器;而这种新的思想武器就是逻辑方法论的新观点与新规范。因此,历史上一切有成就的科学家与哲学家都重视逻辑方法论的研究与探索。     

毛泽东哲学活动的基本思路和他的思想方法论

毛泽东作为无产阶级的伟大思想家,对马克思主义哲学的发展有过许多巨大的贡献.他一生的事业是以对马克思主义哲学的学习、研究和运用为基础的,他的辉煌成就在很大程度上得益于他的卓越的理论思维能力,尤其他对马克思主义思想方法论的创造性阐发,为后人留下了极其宝贵的财富.在纪念中国共产党成立70周年的时候,研究和把握毛泽东哲学活动的基本思路利他的思想方法论,显然是很有意义的.     

两代伟人 两次革命 两次飞跃

今年是毛泽东同志逝世17周年,诞辰100周年.大家都在以各种方式纪念他,缅怀他光辉的一生和丰功伟绩.人们不仅现在要这样做,将来还会这样做.这是因为毛泽东同志无论在当代中国历史上,还是在马克思主义、社会主义发展史上的地位都是永远不能动摇的.现在我们感到欣慰的是,毛泽东逝世后所形成的历史空白,已经被邓小平同志所填补.毛泽东、邓小平的名字已经同中国人民的伟大事业紧紧联系在一起,密不可分.今天我们纪念毛泽东同志,是为了更好地学习、坚持和发展毛泽东思想,更好地建设有中国特色的社会主义.为此本文拟就毛泽东、邓小平两代伟人的历史贡献及其相互关系谈些看法和认识.     

坚持实事求是原则 正确处理各类社会矛盾

<正> 国内国际形势的变化和发展,向我们提出了加强马克思主义理论学习的迫切任务。马克思主义哲学是迄今最科学最严整的世界观和方法论,学好哲学,是提高全党理论水平的重要一环。而要学好哲学,不能不学好毛泽东同志对中国革命实践的哲学概括——《实践论》和《矛盾论》.联系实际重温“两论”,对于坚持实事求是原则,全面理解和贯彻党的基本路线,搞好治理整顿、深化改革,正确处理当前存在的各种矛盾,实现政治稳定、经济稳定、社会稳定,在新的历史条件下推进有中国特色的社会主义事业,有着十分重大的现实意义。     

试论毛泽东同志对马克思主义认识论的主要贡献

马克思主义认识论是马克思主义哲学全部理论体系中的重要组成部分之一,然而马克思主义认识论的科学性却离不开毛泽东同志的艰苦努力。毛泽东同志对马克思主义认识论的杰出贡献主要表现在:他把马克思主义认识论概括为能动的革命的反映论;全面科学地论述了实践在认识中的地位和作用;系统地论述了基于实践的由浅入深的辩证认识过程及其认识形式;着重阐发了发挥主观能动性的意义和作用等一系列重大问题。     

略论毛泽东同志对矛盾学说的运用和发展

毛泽东同志在领导中国民主革命的过程中,极为重视对马克思主义矛盾学说的运用和研究。他指出不仅要研究客观事物的矛盾的普遍性,尤其重要的是要研究它的特殊性,并把矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的理论确定为事物矛盾问题的精髓,进一步阐述和发挥了马克思主义辩证法的核心——对立统一规律。毛泽东同志对马克思主义矛盾学说的杰出贡献,是中国革命胜利发展的客观要求,又是中国革命丰富经验的科学总结。     

中国化马克思主义方法的科学内涵与精神实质

中国化马克思主义方法既是马克思主义中国化实践的产物,同时也是时代的产物。马克思主义中国化和中国现代化的历史进程构成了中国化马克思主义方法形成的实践基础;中国化马克思主义方法的精神实质在于,它是马克思主义方法论中国化的历史产物,是马克思主义方法论在中国革命、改革开放及现代化建设实践中的成功运用和科学发展,是对马克思主义方法论的当代诠释,是以"解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实"为具体内容的方法论;在新的历史时期,自觉地坚持中国化马克思主义方法的指导,要始终坚持从社会主义初级阶段的具体实际出发,牢牢抓住科学发展的实践主题,全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的中国特色社会主义总体布局,要始终坚持走自己的路,建设中国特色的社会主义,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。