从CSSCI看我国人文社会科学研究

论文的引用文献可以反映其研究源流,引用文献的多寡体现了其研究深度,被引用文献的语种和类型可以了解作者的阅读取向和学术资源。如果从学科角度观察,则可以发现各学科在学术规范、研究深度、学术资源等方面的差距。本文正是借助CSSCI来探讨人文社会科学各学科在这些方面的差距,分析存在问题,从而提出建议。文章还借助CSSCI的统计数据,对目前我国人文社会科学研究中存在的学风问题、一稿多发问题、期刊自引与互引问题进行了揭示。     

试析我国人文社会科学研究评价的现实背景

我国人文社会科学研究及其评价处在一个特殊的现实环境之中,具体来说,包括资源紧缺的研究环境,重人情关系的社会文化,社会转型期的浮躁及人文社会科学研究规范的缺失.在当前的现实背景下,应该坚持学术评价的学术性,建立健全有关的学术研究规范、学术出版与论文发表规范、学术评价规范等一整套体系.     

人文社会科学学术期刊的价值取向

人文社会科学学术期刊是承载、交流、传播学术研究成果的一个重要媒介。人文社会科学学术期刊恪守自己的价值取向,忠实履行自己的职责,就能够为解决学术失范问题、防止学术腐败构筑一道防线,为繁荣哲学社会科学发挥更大的作用。     

人文社会科学期刊面对的十大问题

“学术期刊与学术发展”是本刊今年新设的栏目,得到学术界的大力支持和热情关注,发表的一系列文章获得广泛的好评与反响。本期登载的我刊主编余悦研究员的论文,提出在新世纪新的人文环境与学术生态中,办好人文社会科学学术性期刊,增强“经营刊物”理念应该面对的十大问题,即应该正确处理的十种关系。诸如:正确方向与理论创新,刊载成果与引领学术,瞄准全国与地方特色,注重名家与关注新人,策应选刊与办刊追求,期刊评价与刊物发展,学术规范与个性张扬,多方筹资与学术质量,专家编辑与专业编辑,纸质期刊与网络传播。这些问题的提出,不是研究的总结,而是期待讨论的深入,是抛砖引玉的前奏。从2005年起,我刊“学术期刊与学术发展”栏目将专设“总编论坛”,请全国学术期刊的总编发表高见。     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）

一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。(二)本规范由广     

人文社会科学研究的学术规范与学风建设

我们通常所说的人文社会科学包含社会科学和人文学科这两个不同的方面.它们分别是科学精神和人文精神的集中体现和表达.可以说,人文社会科学研究就是科学精神和人文精神的生产和开发过程,这两种精神也应该成为人文社会科学研究的内在要求.当前我国人文社会科学研究在学术规范和学风方面存在的问题,其主要原因就在于背离了这两种精神.从这个角度看,人文社会科学研究的学术规范和学风建设,关键在于使人文社会科学研究真正体现科学精神和人文精神.     

让中国的艺术人文与社会科学走向世界

张岱年先生、季羡琳先生的愿望,让中国的艺术人文与社会科学走向世界。如何让中国的学术期刊实现国际化?一定要符合国际学术规范。一、4大检索系统与4部11门学科分类法由美国费城科学信息研究所(ISI)编制的自然科学索引期刊有三大系列,即《科学引文索引》(SCI)、《工程索引》(EI)和《国际学术会议科学引文索引》(ISTP);由ISI编制的人文社会科学索引期刊也有三大系列,即《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI)、《社会科学引文索引》(SSCI)和《国际学术会议社会科学引文索引》(ISSHP)。这6大检索系统,除去国际学术会议的两个检索系统…     

论人文社会科学研究的防范检测机制

人文社会科学研究应建立良性的防范检测机制,良好的防范检测机制不仅能够强化自律意识,避免一些误区,提高学术研究的科学性与学理性,同时也提供在质疑和批判中发现问题,提出新的创见的机制.这种防范与检测机制涉及学术品格、思维品质、思维方法及学术评判机制诸多方面,是自律与他律的统一.     

精品立报与立报精品——新媒体时代关于报业改革方向的思考

在经济全球化趋势越来越明显的今天,以＂思想精深、艺术精湛、制作精良＂为标准,以＂理念创新、报道创新、版面创新＂为载体的精品立报工程,不仅是树立报纸权威公信力的需要,也是增强报纸核心竞争力的需要。本文从理念创新、报道创新、版面创新三个方面诠释了精品立报的必要性和紧迫性,以及精品立报对报纸发展的重要影响。     

基于系统理论的民办高校科研统计质量研究

从系统论视角关注民办高校科研统计,认为组织机制、队伍素质和实施管理等因素在很大程度上影响了科研统计的质量与水平。通过分析后提出,建立以“信息化与纵横向管理”为导向的科研统计组织体制,构建以“专业性、稳定性”为导向的科研统计队伍,创建以“开发利用”为导向的科研统计数据管理方式,是提升民办高校科研统计质量的路径选择。     

高等学校质量文化的内涵及功能探析

本文从高等学校质特文化的内涵、结构以及功能等方面对高等学校质量文化进行全面系统的探析。     

科学发展观视野下的民办高校管理模式创新

民办高校要想在今后取得长足的发展,必须对管理模式进行创新.管理模式的创新决定着民办高校的发展前景、运行效率和社会效益.当前民办高校的管理模式创新应以科学发展观为指导,体现以人为本的理念、协调的原则和可持续的理念.创新民办高校的管理模式,可以从领导模式、机构运行模式和监督机制入手.     

高校信息素质教育浅谈

推动信息素质教育在高校真正地开展 ,从信息化水平、图书馆功能、信息素质教育观念等方面借鉴先进国家的信息素质教育经验 ,切合我国高校实际情况的信息素质教育实施方法应是 :政策支持、发挥图书馆教育功能、培养信息习惯。     

论民办高校教师提高教学科研能力的重要性

如何正确处理教学与科研的关系,是高校普遍存在和需要解决的一个突出问题,随着民办高校的长足发展,这个问题也日益凸显出来。教学与科研的双重任务,给民办高校教师带来更大的压力。民办高校必须充分认识本校教育教学的特点,正确处理好教学与科研的关系,将教学过程视为科研过程,以科研促进教学水平的提高,在教学实践中不断提高教师的科研能力。这是提高民办高校办学声誉的当务之急,也是民办高校持续发展的强校之本。     

论民办高校在国家创新体系中的作用

国家创新体系是由知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统,是推动国家经济和科技创新的重要力量。高等院校是国家创新体系的重要组成部分。民办高校作为高等院校的重要组成部分,要根据自身在高等教育中的定位特色,以培养知识应用系统中既具有一定的理论修养,又具有较强实际操作能力的大众型创新人才为己任,并建立与地方中小企业、科研机构相结合的产学研联盟,在地方区域经济创新体系中发挥应有的作用。     

高校如何培养学生的自主学习能力

从高校如何培养学生的自主学习能力出发提出 :高校要更新教育观念 ,做好学籍管理制度改革工作 ,教师要在自主学习中发挥表率作用 ;强调校园网络文化建设、思想教育工作在培养自主学习人才中的作用 ;侧重考核关 ,促进学生提高自主学习的自觉性 ,以及如何利用社会和学校的综合条件 ,创造自主学习的机会 ,给学生提供展示自主学习能力的舞台。     

加入WTO对我国民办高校发展的影响

我国加入WTO,将通过经济、文化对教育的间接作用和对教育服务市场本身的直接开发两个层面影响我国民办高校的发展与变革。由于民办高校有着与公办高校不同的特点,中国加入WTO,后民办高校将表现出自己机制上的优势,同时也面临更大的生源竞争。     

试论高校的思想政治素质教育

加强高校学生思想政治素质教育是新世纪人才要求的基础 ,是高校现有教育模式和学生思想状况的迫切需要。加强高校学生思想政治素质教育应从加强思想认识、改革教育方式、注重环境建设等方面入手。     

民办高校的法人治理结构研究

完善的法人治理结构是民办高校可持续发展的保证。产权理论和利益相关者理论是法人治理结构的理论基础。文中指出目前我国民办高校法人治理结构存在的问题主要表现在董事会构成人员不合理、董事会内部权利制衡机制缺失、监事会空缺以及产权不清晰等方面,并提出完善法人治理结构的合理化建议。