教育的目的

从2500多年前孔子兴办私塾到现在,我们的教育得到了翻天覆地的变化, 教育的手段越来越现代化,教育的覆盖面越来越大,教育的内容已延伸到人们日常生活的各个方面,应该说,孔子所希望的教育“有教无类”的主张基本得到了实现,他所重视的教化作用,也已经成为历代知识分子和我们的教育工作者的责     

试论社会实践促进大学生心理健康发展

本文首先提出社会实践可以促进大学生心理健康发展这一观点,接着从当前大学生主要的三种心理问题入手,进而提出社会实践可以满足大学生三方面的心理需要,最后从三个方面阐述了社会实践促进大学生心理健康发展的途径。     

我国体育教育实践与社会发展的微探讨

运用文献资料法与逻辑分析法对国家体育教育实践的逻辑起点与意义所在进行了一系列深入剖析。研究发现,国家体育教育展开的逻辑起点在于"以人为本",其意义所在亦是"促进人的全面发展"。因此,社会体育实践应该紧紧围绕着其逻辑起点与意义展开,才能更好地推进体育服务人民。     

赫尔巴特与杜威教育目的观的分析与比较

在教育理论学中,赫尔巴特被视为“传统教育”学派的代表人物,杜威被视为“进步教育”学派的代表人物,他们是各自历史条件下的伟大理论发现者,在教育史上均发挥着重大的作用,他们都有各自明确的教育目的观。正确认识教育目的是发展教育的首要问题。本文分别阐释赫尔巴特和杜威的教育目的观,并对他们的教育目的观进行比较。     

艺术类大学生社会实践与专业教育相结合的实效性研究

艺术类大学生是大学生中的一个特殊群体,其社会实践与普通大学生的社会实践相比,具有共性的同时也具有一定的特殊性.艺术来源于生活,最终也要回归生活,服务于社会,因此,对于艺术类大学生来说,社会实践尤显重要.艺术类高校对待社会实践应当提高思想认识,进行统一部署,扎实提高社会实践的实效性.     

社会实践教育在高校教育中的现状及对策研究

高校社会实践教育目前仍有很大提升空间,通过理顺管理关系,调整课程设置,引入社会资源,可以增强大学生适应社会能力,有效促进高校就业工作。     

从课程改革看教育的目的

每个人接受的教育时间大致可分为三个阶段:0-6岁,家庭和幼儿园的启蒙教育阶段;6-22岁,正规学校教育阶段;22岁之后,自主选择阶段(学校或社会)。因此,我们接受教育的3/4时间都是在学校。这就更凸显出明确教育目的的重要性,然而每个国家的教育都是在不断的进行改革,无论从教学方法上讲还是课程规划上谈,都没有一成不变的。本文从我们国家课程改革历程的角度,剖析了教育的目的。     

试论高职院校思想政治教育的实践方法

思想政治教育是我国高等教育和职业教育中重要的组成部分,现阶段,高职院校思想政治教育工作的主要内容就是加强思想政治教育的实践方法。高职院校的思想政治教育实践方法是教育过程中所采用的一切方法技巧和程序步骤,本文在研究思想政治教育实践方法的同时提出了提高高职院校思想政治教育实践方法的几点措施。     

以社会实践活动为载体的高职思政教育

社会实践是思想政治教育教学中的重要环节,从学生生活实际出发,以社会实践活动为载体,拓展高职院校思政工作的渠道,不断推进高职思政教育工作的实效性。     

试论道德活动的理论与实践

道德活动也称道德实践。是指在一定的道德意识指导下有目的的社会活动。包括道德行为、道德评价、道德教育、道德修养和其他具有道德价值并应承担道德责任的活动。可分为     

试论幼儿园如何巧用实践活动开展品格教育

教育应该以人为本,强调教育教学过程中幼儿的发展.随着新课改的实施和素质教育的推进,幼儿园的教学课程、教学内容、教学思维和教学目标都发生了一系列的变化,变化的主线在于教育教学过程中更加突出幼儿的主体地位,更加关注幼儿综合素质和能力的提升,另外课堂也出现了延伸,出现了一些校本教材和实践课程.教育重在育人,在实践活动备受幼儿青睐的今天,教师应该顺势引导,通过实践活动不断锻炼和提升幼儿的品行,用直观的教育活动来渗透品格教育,最终促进幼儿的全面发展.     

浅析社会实践和高校大学生思想政治教育

社会实践活动是联系学校与社会的纽带、是联系理论与实践的桥梁,对学生的责任感培养、专业技能提升、意志锻炼、就业观的树立都有着益处。文章提出了当前高校社会实践活动的一些不足之处,并提出了社会实践工作的建议。     

法学本科教育的目的和教学方法的选择

本文论述了新形势下法学本科教育的目的和几种法学教学方法的选择,以期推动法学教学方法的改革和发展。     

中庸思想对当前我国教育目的失衡的启示

教育目的,就是阐述教育最终要做什么的问题。随着我国经济的快速发展,各种各样的教育目的不存在绝对的平衡,只能说在相对中逐渐达到一种比较稳定的平衡。作为“孔门传授心法”的中庸之道给了我们当今的教育许多有益的启发,使传统文化能更好地为我国文化建设服务。