网络技术对高校德育工作的冲击及其消解对策

随着网络技术的迅速发展,互联网对高校大学生的学习、生活、思想观念的影响越来越大,对高校德育产生着广泛而深刻的影响.本文通过网络技术对高校德育工作在大学生价值现、道德意识、心理健康、人际关系以及教学秩序的等方面的冲击与表现分析,从技术对策、教育对策、法律对策、社会对策等方面,探索一条有效消解高校德育工作困境的道路.     

浅谈网络时代的德育工作

人类已进入信息网络时代,上网成了青年学生的一项重要活动和爱好,青年学生成为上网大军中一个庞大的群体。如何面对网络带来新的发展机遇、新的挑战和负面影响,正是学校德育工作的新动向,也成为学校德育工作者的新课题。     

网络时代高校德育工作面临的挑战与对策

网络给新时代带来了前所未有的机遇 ,也带来了未曾遭遇的冲击 ,网络时代的高校德育教育工作也将面临着新的挑战 ,本文就此探讨新时期高校德育教育工作面临的挑战和应采取的对策     

网络对高校德育工作的挑战及对策

面对网络对高校德育工作的挑战,高校必须趋利避害,丰富德育内容,优化学校德育环境,培养道德主体,做好高校德育工作.     

网络对高校德育工作的挑战及对策

面对网络对高校德育工作的挑战，高校必须趋利避害，丰富德育内容，优化学校德育环境，培养道德主体，做好高校德育工作。     

网络社会对现实道德的冲击及对策

网络社会具有虚拟性、系统性、超时空性、共享性、平等性和自由性等特点。这些特点决定了网络社会与现实社会具有很大的差别,从而形成了网络社会对现实道德的冲击,突出地表现在对婚恋的冲击、对隐私的冲击、对诚信的冲击、对身份的冲击、对安全的冲击等几个方面。我们应该加强道德教育,提高网民的道德素质;通过办理网络身份证,加强对网民的管理;发展网络助人组织,监督打击不道德行为;建立互动机制,促进网络社会与现实社会的协调发展。     

网络传播对高校德育工作的负面影响及对策

网络在传播过程中对大学生、高校德育工作者的信仰、道德意识、思维方式、身心健康等方面产生了负面影响,特别是通过网络传播"西化"政策、进行网上犯罪对高校德育工作构成了极大的冲击.对策有加大网络的监管力度,规范网络行为;提高大学生的网络文明道德素质;积极建设大学生网站;加强对高校德育工作队伍的建设,向专家化发展;转变高校德育工作的传统模式,向育人的全面性、综合性、开放性、创新性发展.     

论网络文化与高校德育工作

网络文化对人类社会产生了深远的影响,而受网络文化影响最大的是青年大学生。如何认识网络文化,并用网络文化来引导、教育大学生是当前高校德育工作的一项重要课题。     

论西方文化对高校大学生理想信念的冲击及对策

本文通过分析西方文化对高校大学生理想信念的冲击,并在此基础上提出在新时期面对这些冲击应采取的对策,着重提出高校理想信念教育过程中要特别注重红色资源的利用。     

信息时代与高校德育工作

在信息时代的条件下,针对当代大学生思想具有显著的特点,高校的德育工作面临着难得的机遇和挑战熏高校德育工作者务必清醒认识熏积极寻求对策熏充分发挥网络的优势,开辟思想政治的新天地。     

试论大学生网络道德危机与网络道德教育

从学习、科研到休闲、娱乐,大学生与网络的联系越来越紧密。随着网络使用频率的升高,大学生的网络道德问题逐渐显现出来,比如,诚信缺失、价值观错位等等。本文在着力分析大学生网络道德危机的基础上,提出应对危机的主要对策——加强网络道德教育,从网络道德教育的目标、内容等方面进行初步阐述。     

互联网时代高校思想政治工作之探讨

互联网及其特点给高校思想政治工作带来巨大影响,对我们传统的思想政治工作提出了严峻的挑战.应努力创新教育模式,寻找相应对策,把互联网锲入到思想政治工作中去,提高思想政治工作的效果,使思想政治工作跟上现代科技发展的步伐.     

论大学德育的优化

大学德育是一个需要智慧也呼唤智慧的教育领域。德育优化是指对构成德育的主要因素进行有效的组织与管理,使各种有利的影响形成合力,以实现德育的预期目标。大学德育优化主要包括德育主体性优化、德育目标的优化、德育内容的优化、德育环境的优化、德育过程的优化、德育途径的优化等方面。     

试论网络与高校德育工作

随着网络技术的高速发展,"互联网"对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响,如何在"网络时代"加强对大学生的德育工作,就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题,充分利用"互联网"开展大学生思想政治教育,将开创高校德育工作的新局面.     

体育课与大学生基本道德规范教育

通过有意识地引导 ,体育课能使大学生在学习体育知识、运动技能、增强体质、愉悦心情的同时获得达到基本道德规范要求所需的起码的认知条件 ,形成良好的道德规范观。     

医学生医德教育的困境及对策

医德是保证社会医疗卫生事业健康发展的一个重要因素,而关于医德方面的教育也是医学教育中的重要组成部分之一。可以说,医德教育的好坏直接关系到社会医德风尚,但是从目前的形势上来看,在我国现行的医学生医德教育中实际上是存在着许多问题的,医德教育很多时候都是在困境中前行的。因此在本文中作者在对医德教育其重要意义进行了阐释的基础上就医学生医学教育中存在的诸多问题进行了剖析,并就这些问题提出了相应的解决方案和应对策略,旨在以此为提高医学生医德教育的质量提供一定的参照和指导。     

社会转型期大学生道德教育的困境、成因与对策

社会转型期大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但也存在着诸多问题,面临着发展困境。分析其成因,既有大学生自身的因素,也有客观方面的原因。解决大学生道德教育困难,需要培养大学生健康的心理和人格、培育主体精神和意识,进行经济伦理教育,发挥教师榜样作用,并要创设优良的学校、家庭、社会环境,不断提升大学生德育的针对性和实效性。     

新形势下高校德育工作面临的挑战、问题及对策

本文概述了当前高校德育工作面临的机遇、挑战及存在的问题。对新形势下加强和改进高校德育工作进行了初步的探析     

慎独与当代大学生的道德人格教育

“慎独”是儒家传统思想中修身养性的一个重要方法,也是一个重要过程,它要求人们做到克己复礼、反求诸己,最后追求成为彬彬有礼的君子的境界.“慎独”在当今社会,对于指导当代大学生在面临各种利益诱惑,以及辨别各种信息行为中具有重要的积极意义.     

新时期德育有效性研究

在以知识创新为标志的 2 1世纪 ,德育处于素质教育的核心地位 ,德育有效性是完成德育的关键。我们要借鉴国外道德教育的经验 ,结合我国现阶段的国情以及被教育者的特点 ,探索新时期道德教育的有效性。首先德育内容目标要与新时期形势及个体发展规律相适应 ;其次要有与德育内容相适应的有效方法与途径