大学生思想政治教育现状调查

为了提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,了解学生,总结近年来我校的思想政治理论课教学改革工作,“提高高校‘两课’教学实践性”课题组对我校部分学院的800名“大一”学生进行了抽样问卷调查,了解同学们对思想政治理论课的认识和意见,为进一步深入开展思想政治理论课改革提供了重要的参考。     

大学生思想政治教育现状调查

为了提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。了解学生。总结近年来我校的思想政治理论课教学改革工作,“提高高校‘两课＇教学实践性”课题组对我校部分学院的800名“大一”学生进行了抽样问卷调查,了解同学们对思想政治理论课的认识和意见,为进一步深入开展思想政治理论课改革提供了重要的参考。     

湖南农业大学马克思主义学院CSSCI

学院概况 湖南农业大学马克思主义学院成立于2011年,2014年1月作为独立设置直属学校领导的二级机构正式运行。承担全校本专科学生和硕博士研究生思想政治理论课教学工作。统一管理思想政治理论课教师。现有教师36人。其中教授8人、博士9人。     

高校研究生教学管理工作中的思想政治教育作用

高校的研究生教学管理活动是研究生教育管理工作的重心,是高校人才培养的重要组成部分。研究生教学管理者作为研究生教学活动的管理者和组织者高层次人才培养的核心力量,其作用贯穿于整个教学过程中,同时也肩负着对学生思想政治教育的责任和义务。将思想政治教育融入到教学管理工作中去,使教学与思想政治教育有机结合在一起,对实现新时期卓越人才培养的目标具有重要意义。     

昆明理工大学法学院

昆明理工大学法学院设有社会科学系、法学系、思想教育系和传播学系等4个系,有法学、思想政治教育、旅游管理、商务秘书以及会计学等专业。法学系2000年获得了云南省唯一一个环境与资源保护法学专业的硕士点招生资格,是我校新发展的重要学科之一。学院现有学生700余人,硕士研究生7人,学院资料室有3万余册（卷）人文科学、社会科学图书资料,即将建成的两间模拟法庭兼多功能教室,装备水平一流,可满足教学实践的要求。法学院在培养专业学生和硕士研究生的同时,承担全校本、专科生及硕士、博士生的马克思主义理论和思想政治课教学工作。     

院所巡礼

社会科学部承担着全校思想政治理论课教学管理和教学研究任务。面向全校开设“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”等必修课以及“当代世界经济与政治”等校级选修课。     

热烈祝贺河海大学成立马克思主义学院

为进一步推进学校马克思主义理论及相关学科的发展,加强思想政治理论课的组织管理、教学管理和师资队伍建设,河海大学于2011年5月12日成立了马克思主义学院。河海大学马克思主义学院是河海大学从事马克思主义理论学科建设、思想政治教育本科专业学生培养、思想政治理论课教育教学和研究以及人才培训的重要基地。     

研究生思想政治理论课教学改革的现状与问题--以“中国特色社会主义理论与实践研究”课程为例

“中国特色社会主义理论与实践研究”是研究生思想政治理论课新课程方案中涉及学生面最广的一门公共必修课,中国矿业大学从2012年秋季开始面向全校各级各类硕士研究生开设这门课程,在经过了2~3轮教学过程之后,以面向学生的调查研究为基础,了解我校研究生思想政治理论课教学改革的现状与问题,将有助于我们坚持既有的经验、调整一些策略、解决存在的问题,同时为其他同类高校提供参考.     

我校举办“新媒体对高校思想政治教育的影响与对策研究”学术沙龙

我校思想政治教育学科是重庆市“十一五”立项重点建设学科，2007年招收首届硕士研究生。为了更好地推进思想政治教育学学科建设、研究生教育和学生思想政治工作，12月21日，我校科研处、政治与社会发展学院在明德楼1010会议室联合举办了“新媒体对高校思想政治教育的影响与对策研究”学术沙龙。     

高校辅导员承担思想政治理论课教学模式初探——以形势与政策课教学为例

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,但是现行的高校大学生思想政治理论课没有充分发挥高校辅导员的作用.高校辅导员由于从事大学生思想政治教育和大学生管理一线工作,具有得天独厚的优势和特长,建设高校辅导员承担形势与政策课的教学模式,有利于有的放矢的推进和完善大学生两课教学,提升大学生思想政治教育的水平和效果.     

教学管理中思想政治教育职能缺失原因及对策分析

高校教学管理工作是学校管理的重要组成部分,对学生的思想政治教育有着义不容辞的责任。但由于高校传统教学管理的影响及高校管理对思想政治教育认识上的误区,造成高校教学管理中管理育人功能的弱化。因此,加强高校教学管理中的思想政治教育职能,改变传统教学管理理念,坚持以人为本的指导思想,构建教学管理新模式,使教学管理与思想政治教育职能高度契合,从而充分发挥高校教学管理的管理育人功能。     

第六届陕西普通高等学校教学名师——张俊霞教授

张俊霞，女，1956年生，河北青县人，1982年毕业于陕西师范大学政治教育专业，获哲学学士学位。现任学院人文系党总支书记、系主任、教授，“思想政治理论课教学科研部”主任，院学术委员会委员、教学工作委员会委员，兼任陕西省高职高专“毛中概论”课教学研究会理事、陕西省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、陕西省青少年研究会副会长。     

谈高校“思想政治理论课”课堂教学管理

加强高校"思想政治理论课"教学管理,必须对高校"思想政治理论课"教学管理状况、管理原则、教学方法进行认真调查,对各种问题进行深入探讨和分析,从而提出切实可行的提高"思想政治理论课"教学管理水平及效果的对策。     

繁荣学术研究 深化“两课”改革——宁夏大学“两课”教研部教学科研工作概览

宁夏大学“两课”教研部现有教职工45人．其中教师41人，担负着全校90多个班级公共政治理论课、马克思主义理论和思想政治教育硕士研究生学位点的专业课以及全校研究生公共课的教学任务。41位教师中，具有高级职称的教师23人，占56％。中级职称10人，占24％。博士、硕士研究生19人，占44％，另外有硕士生导师6人。有的教师被评为全国百名优秀马列教师，有的教师被国家人事部、教育部评为全国优秀教师。     

高校思想政治教育的战略地位与实现路径

加强和改进大学生思想政治教育是高校人才培养的根本任务,提高思想政治理论课和哲学社会科学相关学科教学针对性实效性是思想政治教育的重要任务。要创新教学针对性实效性的研究方法,确定思想政治理论课教学针对性、实效性的内涵,确定思想政治理论课和哲学社会科学相关学科的教学主体和教学主导,确定思想政治理论课和哲学社会科学相关学科思想政治教育教学的内容,探索思想政治理论教育教学的方法和手段。     

高校本科思想政治理论课教学与研究生入学考试衔接的思考

高校本科思想政治理论课教学与研究生入学考试的脱节,导致本科教学与考研辅导的“双课堂”现象,集中反映了大学生的现实需求、高校思想政治理论课教学的目标定位、研究生入学考试设计的指导思想和功利导向等多方面存在的问题。要实现高校思想政治理论课教学与研究生政治理论课入学考试的衔接,必须明确指导思想,转变观念,设计并采用分段式双重考核模式,构筑良性衔接机制,从而达到各阶段思想政治理论教育的互动。     

刘新春教授

刘新春教授,男,1964年生,湖南邵东人,中共党员,硕士研究生。现为湖南农业大学人文社会科学学院副院长、思想政治教育硕士生导师及硕士点领衔人、思想政治理论课教学团队负责人,校级重点课程“思想道德修养与法律基础”课程负责人。主要学术兼职有湖南省理论学习服务体系第一批省级服务专家、湖南省马克思主义理论教学研究会理事、湖南省“思想道德修养与法律基础”教学研究会副理事长。     

论“两课”教师的人文知识修养

高校马克思主义理论课和思想品德课 (简称“两课”)教学与教师的人文知识修养有密切关系。因为“两课”和人文社会科学在学科内容上具有内在联系 ,运用人文社会科学知识有利于揭示科学理论的真正内涵 ,能使“两课”教学更深刻、更生动。要采取各种有效措施促进“两课”教师下大力气学习人文社会科学知识 ,完善知识结构 ,要让教师学会正确地运用人文社会科学知识改进“两课”教学     

浅谈高校社科部资料室的作用及其建设

高校社会科学教学研究部资料室工作主要是为“两课”即马克思主义理论课和思想品德课的教育教学和科研服务的 ,它在高校中具有显著的特点和重要的作用。搞好社科部资料室工作 ,对于更好地为高校“两课”的教学和科研服务 ,培养“四有”新人和具有共产主义觉悟的接班人具有重要的意义     

思想政治教育，人力资源管理

苏州科技学院政治与公共管理系(由原苏州铁道师范学院政治系与原苏州城建环保学院马列部合并组建而成)初创于1987年，现有“思想政治教育”和“人力资源管理”两个本科专业。同时设有两课部，承担全校马克思主义理