农业院校校园文化活动学分制建设探析

校园文化活动作为大学生素质拓展的重要平台,具有很好的育人功能。随着学分制的全面实施,原有的校园文化活动模式也需要及时进行改进,以适应学生不断增长的实践需要。本文通过问卷调查和数据分析,对农业院校校园文化活动的基本状况和大学生对校园文化活动的认知进行了分析,研究探讨影响农业院校校园文化活动育人功能有效发挥的原因,并提出了农业院校校园文化活动学分制建设的对策建议。     

论学生主体观在高校学生组织建设中的实现路径

新的时代背景和多元文化的激荡对高校学生组织的建设提出了新的挑战,培养"以学生为本、以学生为主体"的学生主体观是应对挑战的有效举措.高校学生组织只有围绕"以学生为本、以学生为主体"理念,树立正确的核心价值观,明确工作目标,不断创新工作的内容和方式,把学生作为学生组织的创新实践主体、权益维护主体和建设参与主体,才能加强自身建设,提高引领青年、凝聚青年、服务青年和发展青年的能力与水平,才能构建真正意义上的和谐学生组织.     

人文素质教育与职业技能教育相融合的高职人才培养模式的探索

本文以广州城市职业学院为例,探讨以国学教育为切入点,通过校园文化平台建设、课程建设、师资队伍建设、校园文化活动的开展等方式,形成人文素质教育与职业技能教育相融合的人才培养模式,以期有效提升高职院校人才培养的质量。     

论工会在校园文化建设中的地位和作用

建设社会主义文化强国,是中国共产党在新世纪、新阶段建设中国特色社会主义的战略目标。而对于学校这个培养教育人才的主阵地来说,校园中的一切都在以不同的方式影响着青年学生,塑造着青年学生,文化的育人功能尤为重要。工会作为学校教职工的群众组织,在校园文化建设中其地位和作用更是不可忽视,不仅是中国特色社会主义主流文化的倡导者、校园精神文化的传承者、物质文化的造就者、制度文化的建设者,还是校园行为文化的推动者。     

关于校园文化建设的思考

学校教育与校园文化建设相辅相成。科学地构建校园文化体系,推进校园文化建设,应坚持普遍性与特殊性、继承性与创建性、主体性与主导性相统一的原则。要充分利用载体,规范文化行为,设计文化情境,引导学生自觉地参与文化创造活动。实现校园文化建设的目标,提高教师整体素质是关键,运行机制是手段,加强管理是保证。     

高职院校文体活动的开展策略

文体活动在学校不仅可以丰富学生的课余生活,也是营造良好校园文化氛围、良好学风的有效手段,将思想政治融入文体活动中,将有效地对学生进行思想意识教育.高职院校学生是一个特殊的群体,学生思想还不够成熟,所以有必要对高职院校进行文体活动的研究.该文主要对高职院校文体活动开展策略进行阐述,分别从培养指导教师的能力、提升学团干部的本领、提高活动举办质量以及有效进行活动宣传四个层面进行了说明.通过加强协调各层面功能,扩大文体活动的影响力,让学生的校园文化生活丰富多彩,思想意识在潜移默化中得以转变.     

精心打造学生社团文化 全面拓展学生综合素质

学生社团作为高校校园文化建设的重要载体和思想政治教育工作的重要阵地,不仅推进了高校校园文化的发展和繁荣,而且对全面拓展学生素质、营造良好校园文化氛围等起到了重要作用。文章立足学生社团文化建设实践,拓展校园文化领域,对提高学生综合素质进行了总结。     

高校学生工作育人功能的实现途径

人才培养是高等学校的根本任务。高校学生工作作为高校育人工作系统中的一个重要组成部分,在教育学生成长成才方面发挥着重要作用。高校学生工作通过深入开展思想政治教育、学风建设、科技学术活动、社会实践活动和校园文化活动,不断提高学生的政治能力、学习能力、科技创新能力、实践能力和综合能力,有效实现高校学生工作的育人功能,培养更多符合国家和社会需要的人才。     

论高校青年社会主义核心价值体系的构建路径

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本.高校青年是否确立社会主义核心价值体系对于和谐社会的构建具有非常重要的意义.高校要通过加强师德建设、课堂建设、阵地建设、校园文化建设等路径帮助青年构建社会主义核心价值体系.     

高校校园文化建设与发展的理性思考

校园文化建设是社会广义文化中的一个子文化 ,除娱乐功能外 ,它还突出地表现为育人功能。我国现有的校园文化尚存有内容单一 ,质量不高 ,传播手段缺乏等等不足。应当以培养“四有”新人为核心 ,采取一系列有效措施 ,提高校园文化的层次与品位     

文化视域下高校学生社团文化建设的思考与建议

高校学生社团文化作为校园文化的重要组成部分,对丰富校园文化生活、推动校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。本文论述了在"深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣"的时代背景下,如何针对高校学生社团的发展现状,进一步推动高校学生社团文化建设,从而促使高校学生社团工作取得新的突破,适应文化体制改革与社会主义文化建设的新潮流。     

大学生思想政治教育载体的创新与实践

上海高校高度重视大学生思想政治教育载体建设,不断创新思想政治教育载体形式。通过对校园文化载体、生活园区载体、学生社团载体、网络载体以及社会实践活动载体的创新实践,充分体现了思想政治教育载体的实效性、针对性和创造性。     

图书馆在促进高校校园文化建设中的作用

图书馆应当积极投入高校校园文化建设当中,为在学生中开展读书活动服务,为此,应加强图书的文献信息资源和数字信息资源建设,充分认识图书馆的教育作用,确定图书馆的教育地位,同时,图书应加强读者队伍建设,培养学生馆员的组织管理,大力开展导读工作.     

创新校园文化建设 推进和谐校园构建

校园文化建设是促进高校和谐校园构建的重要力量。创新校园文化建设,要把握正确的政治导向,体现大学精神,坚持育人目标与学校改革发展相协调;积极吸收优秀传统文化,适当借鉴企业文化建设的理念。创新校园文化建设,要培育先进、深厚、前瞻的大学精神文化;建设独特、典雅、人文的大学物质文化;开展丰富多彩的校园文化活动;构建健康向上的校园网络文化;营建民主、平等、科学、实效的大学制度文化。     

云南水职院水文化运用实践研究

<正>文化是民族的血脉,是人民的精神家园,也是一个学校的向上之根和立校之魂。水文化是中国优秀文化的重要组成部分,积极探索校园水文化建设的新途径,充分发挥以水文化为主体的特色校园文化的育人功能,让学生在感受水文化的同时,将水利精神代代相传。以文化建设促校园文化自信,培养具有健全人格、开阔视野、人文素养和专业技能全面发展的大学生,是水利院校人才培养的需要。近年来,云南水利水电职业学院（以下简称云南水职院）紧紧围绕“水”字做文章,以水铸魂、以水为师、以水为镜、以文化人,全方位、多层次地打造水文化育人体系,切实将水文化打造成校园文化的亮丽底色和精神内核。     

校园文化与大学生核心价值观培育

社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的精髓,也是高校校园文化的灵魂,高校应以社会主义核心价值观作为校园文化建设的航标,指导思想政治教育工作,通过完善教育管理机制、优秀教师的榜样示范、开展丰富入心的校园文化活动等路径,促进核心价值观在高校的培育。     

志愿精神融入青年思想政治教育的价值意蕴及路径探析

在志愿服务实践中锻造形成的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为青年思想政治教育提供了新的内容和活力,而在志愿服务活动中所创造和产生的精神资源、物质资源和文化资源为新时代青年思想政治教育以文化人、以文育人提供了重要资源和素材。新时代加强和改进青年思想政治教育工作,应在青年思想政治教育话语权、实效性、感召力和新格局等方面,探索志愿精神与青年思想政治教育融合共生的有效路径。     

辅导员在高校学风建设中作用发挥的思考

学风建设是高校的一项基础性工作。本文指出了高校学风的现状并分析了其成因,进而提出辅导员应当从加强对学生的思想政治教育、强化日常管理、推进校园文化建设、坚持学生的主体地位等方面入手,发挥其在学风建设中不可替代的作用。     

略论习近平新时代青年思想

十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,这说明中国青年正处在新时代。青年是祖国的希望,祖国的发展和建设需要青年。十八大以来,习近平关于青年工作提出了许多富有时代特征的新思想,对青年成长成才很有益处,形成了习近平新时代青年思想。习近平新时代青年思想是中国化马克思主义思想,做好青年工作必须以马克思主义青年观为基础,加强共青团建设,加强思想引领,用优秀传统文化影响青年。根据青年的特点、成长规律以及新时代特点,为青年搭建创新创业服务平台,在青年发展的政策和机制上提供保障,为青年制定发展政策和创业政策,以促进青年成才成长,不断增强本领,提升思想品质。     

新升本院校跨校区艺术教育现状及对策

艺术教育作为校园文化建设的重要内容,对推进和谐校园建设,促进校园文化持续健康发展,满足大学生日益增长的精神文化需求发挥着极其重要的作用。文章针对新升本院校跨校区艺术教育的现存问题进行了深入分析,并就丰富校园文化生活,提高大学生综合素质,提出加强艺术教育的有效对策。