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1.
李斌 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2004,23(3):62-64
论文通过大量统计数据 ,阐述了学术期刊对推动科技进步的作用与贡献。通过对编辑创造性劳动社会效益和经济效益的分析以及编辑发现与培养人才的重要职责的论述 ,说明编辑不仅是科技文化传递的使者 ,更是树人的园丁。在编辑角色塑造过程中 ,应注重提高自身专业水平与编辑技能 ,在将优良的精神产品奉献于社会的同时 ,也将编辑自身高尚的人格魅力展示于众 相似文献
2.
徐素君 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2000,(4)
编辑作为一个社会群体,社会赋予了编辑特定的角色,那么,编辑应该以怎样的人格魅力和工作魅力来完成社会赋予的神圣使命呢?支撑编辑活动的精神固然有许多,但科学精神是编辑不可或缺的精神支柱。科学精神是人类在科学实践活动中形成的一种崇高的求实、求真的精神,是推动科学发展的一种精神动力和力量源泉,也是推动人们正确认识世界和改造世界的一种精神力量,对人的发展起着手段性、工具性的作用。她本质上是唯物的、辩证的、批判的、革命的,也是崇高的、伟大的。她以求实、求真、质疑、奉献和创新精神为特征。这就要求编辑必须坚持科… 相似文献
3.
赵林 《北京科技大学学报(社会科学版)》2010,26(3):94-99
周作人注重思想启蒙,试图通过文艺的"新生"来重建"国民精神";参与编辑文学刊物,针对中国国情积极倡导现代知识分子言说方式的多元性。主编《语丝》周刊倡导以启蒙为主题并体现文学"自由"竞争的编辑理念,刊物栏目的设计与重视读者传播效果的编辑实践彰显了刊物品格的思想性、知识性和趣味性。与同时期《现代评论》相比较,更强调作家主体精神的投入和主体人格魅力的建构,翻译实践与理论探讨相得益彰的编辑实践进一步彰显了周作人编辑风格的独特意义。 相似文献
4.
孟二冬精神不仅体现了其学识魅力和人格魅力,是对大学精神缺失的重要补充,更是大学精神的集中体现。高等学校要想办出水平、打造出品牌特色,必须走内涵发展的道路,加强对大学精神的培养和建设。建议宿州学院大学精神的塑造应以科学发展观为指导,注重教学、学术名师的培养,注重人文精神倡导,注重文化与服务地方经济社会的结合。 相似文献
5.
王坤 《中国人民大学学报》1999,(1)
编辑精神是指编辑的意识、思维活动和一般心理状态。编辑在编辑实践基础上产生的认识、观念、思想、理论等都属于编辑精神的范畴。具体地说,编辑精神就是编辑在编辑活动中所体现出来的理想追求、价值准则和行为规范在精神上的沉积和升华。哲学精神,作为社会个体从自我生... 相似文献
6.
编辑精神文明略论 总被引:2,自引:0,他引:2
朱联营 《延安大学学报(社会科学版)》2000,22(2):100-104
编辑精神文明是编辑者体现的进取思想意识、科学思维活动、健康心理状态和由此而支配下的编辑活动或行为所体现的精神价值和文明境界,以及对社会发展进步的推动功能.我国具有编辑精神文明的优良传统和丰富思想内涵,继承发扬这种传统和思想,提高新时期编辑精神文明水平,对于进行社会主义精神文明建设具有重大现实意义。提高编辑精神文明水平,要使编辑者做到坚持正确的编辑导向,发扬进取的科学精神,树立良好的道德风尚,保持严谨的工作态度,弘扬无私的奉献精神。 相似文献
7.
兰苑 《山西煤炭管理干部学院学报》2014,(1):209-210
优秀的文化素养是新时期领导干部的基本素养,它支撑着领导干部的精神信念,影响着领导干部的思维方式,体现着领导干部的人格魅力和决策水平,因此,提高领导干部的文化素养刻不容缓。 相似文献
8.
毛泽东的精神风范与人格魅力 总被引:1,自引:0,他引:1
唐振南 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2004,28(6):1-4
毛泽东的精神风范是中华民族的精神凝聚,毛泽东的精神风范最突出最具本质意义的是爱国爱民思想;情为民所系,权为民所用,利为民所谋是其情感世界、精神风范的核心;勇于探索,开拓创新是其精神风范的精髓;不屈不挠的斗争是其个性特色。精神风范与个性特色的融合,构成他威力无比的人格魅力。立党为公,执政为民是他的人格魅力所在。 相似文献
9.
编辑精神浅论 总被引:1,自引:0,他引:1
黄彦辉 《中山大学学报(社会科学版)》1999,(4)
编辑从事的是创造性的精神生产活动 ,从精神的视角探视编辑精神的内部世界 ,具有一定的编辑学研究的意义。编辑精神的内涵包括国家民族主流意识、个性意识和人文精神等 3个主要方面 ;其外化主要通过编辑的选题策划、对书稿的审读加工、对图书的宣传推介而得以实行 ,通过图书作为载体而得以实现。此外 ,文章对编辑精神与编辑市场意识的关系作了初步探讨 ,认为市场意识可以化为引导意识而融入编辑精神的内容体系之中 相似文献
10.
编辑的个性是在编辑实践过程中形成的表现个人(或群体)心理品质与审美追求的特定的编辑风格与作风,它决定着编辑的审美意识与审美追求,影响着出版物的质量和水平。弘扬编辑的个性,有利于发现、创造和完善精神产品的美学价值。 相似文献
11.
杨婷 《华北工学院学报(社会科学版)》2014,(4):92-95
在希腊神话里,无论是神还是英雄,都具有人的性格和魅力。希腊神话中的神的人性魅力主要表现为:对自我的维护、对情感的追逐、对权力的争夺;希腊神话中英雄的人性魅力主要表现为:对命运的抗争、对欲望的肯定、对英雄的智慧和劳动的颂扬、对个人荣誉和尊严的极度敏感、对善良天性的守护。人性的各种复杂和人性魅力都在英雄人物和至高无上的神的形象中展现的淋漓尽致,使希腊神话绽放着永久的艺术之光。 相似文献
12.
论高校辅导员非权力影响力的运用策略 总被引:1,自引:0,他引:1
韩军 《淮海工学院学报(社会科学版)》2008,6(1):127-129
高校辅导员非权力影响力对学生全面发展具有深远影响,对学生工作的扎实开展具有重要意义。针对辅导员运用非权力影响力存在的诸多问题,如理论素养缺乏、职业道德滑坡、工作态度生硬、人格魅力不足等,从四个纬度探析辅导员非权力影响力的运用策略,即以深厚的理论功底引领学生,以浓重的人格魅力吸引学生,以积极的真心关爱感动学生,以高超的语言技巧说服学生。 相似文献
13.
田俊萍 《中北大学学报(社会科学版)》2005,21(3):21-23
长期以来,人们对李清照词的研究不论是其思想性和社会意义,还是艺术性、比较性、全面性等方面都进行了深入的发掘和拓展,这就足见其不朽的魅力所在。本文试图从她的创作中欣赏到这位伟大女词人的人格魅力高洁、自尊、自强的性格和品质。 相似文献
14.
漂泊的诱惑:张雅文的文化性格与人文精神 总被引:1,自引:0,他引:1
张雅文是一个具有独特人格魅力和独特经历的作家 ,她的文化性格与人文精神从她长期漂泊的生存状态中得到了体现。漂泊的生存状态直接受东北地域文化的熏陶与影响 ,进而发展成她的个性特征。追求自由、冒险和侠义的自由人格 ,女性参与文化 ,体现出女性主义理想的当代文化精神是这一特征的主体内涵 相似文献
15.
东南大学校长郭秉文以其非凡的办学成就、学识和个人魅力与东南大学的名字紧密联系在一起,而成为这所大学的象征.郭秉文成功的校长形象为我们展示了现代大学校长多方面内涵,这就是:首先,大学校长是一位学者,一个教育家,有自己独特的大学理念;其次,大学校长是一个能力很强的大学经营者;再次,大学校长是一个善于驾驭学术全局的管理者;最后,大学校长是具有人格魅力的影响者. 相似文献
16.
陈铁军 《绍兴文理学院学报》2006,26(1):15-20
鸦片战争后,中国的幕府制度演变到一个新的阶段。尤以曾国藩、李鸿章晚清幕府盛况空前,最具代表性,且较传统幕府相比显现出一些新的特点。曾、李幕府之所以盛况空前,除了当时客观环境条件使然外,还在于曾、李独特的人格魅力、人才理论与实践起主导作用,更在于幕府主宾强烈的变局意识和事功心理。曾、李幕府的崛起极大的影响着晚清社会。 相似文献
17.
周纪焕 《盐城师范学院学报》2011,31(1):109-113
教师的道德力量、人格魅力,就是教师的灵魂。鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍等现代作家,非常重视师魂的铸造。他们认为,教育信仰、爱心、责任心、奉献精神等是教师人格诸因素中的核心构件。现代作家关于师德的精辟论述,对于市场经济背景下我国教师职业道德的建设,有着重要的现实指导意义。 相似文献
18.
叶开锋 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2006,20(3):13-15
收复、开发新疆是晚清名臣左宗棠对中华民族做出的最突出、最伟大的贡献,也是他一生最得意之笔。值得关注的是,这与他个人的品性修养特别是他笃守信用的美德分不开的。该文试图从这一事件入手来探讨传统士大夫的信用问题,继而揭示左宗棠这一人物的人格魅力所在。 相似文献
19.
黄晓阳 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2012,17(4):26-29
浮石身上所有一切,如同他的名字一样,似乎都矛盾着冲突着,其个人的行为方式和湖南男人的共性特点是矛盾的,其外表和内心同样是矛盾的。但看似矛盾的背后,却有一个哲学的必然,这就是浮石及其小说带给大众的独特魅力,这种魅力十分典型地体现于浮石的文字以及他对作品中人物情感关系的演绎之中。 相似文献
20.
刘永良 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2009,34(4):34-40
《三国演义》中很多以白描见长的情节蕴涵极为丰富,读者在阅读时往往根据自己的理解作出各自不同的阐释。不论见仁见智,都有一定的道理,于是便自然引发了几乎是永远不能停止的争论,这足以表明作者艺术腕力之高,作品美艺术魅力之大。同时,这种现象也促使人们对作品不断进行深入地探讨。从而进一步推动了《三国演义》的研究。 相似文献