中学美术教育中学生健全人格的培养

当前我国中学美术教育需要培养一批具有健全人格的中学生。首先我们要培养中学生的审美认知、审美情感、民族人文精神和民族传统美德的思想道德品质。在中学美术教育中应该以广大学生发展为本,培养学生优良的精神文化世界。通过树立"以人为本"的美术教育理念基础,达到传统美术与现代美术的完美结合,从而可以更加有效地提高美术教育中的教学效果,最终实现中学美术教育中学生健全人格培养。     

中学美术教育效果提升的对策探析

美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用,探究中学美术教育效果提升的对策具有重要的现实意义。本文在调研的基础上指出目前中学美术教育效果不佳,同时分析了中学美术教育存在的主要问题,重点探究了提升中学美术教育效果的对策。     

浅谈我国中学美术教育

分析我国中学美术教育的现状,我们应该看到,我国的中学美术教育尚存在着诸多问题。归结到底是各个层面对美术教育的偏见和不够重视所致;是美术教育观念落后所致;是美术教育者素质不高所致,而这恰恰是影响和阻碍我国中学美术教育发展的关键所在。因此,有必要再次重申美术教育的基本原则和重要性;有必要再次重申教育观念的变革和美术教育者素质的提高。     

探讨我国少儿美术教育的不足与改进意见

随着经济不断发展,国外教育思想的涌入,导致我国少儿美术教育发生了质的变化。在此背景下,中国教育需要吸取全新的思想观念,还要探索符合中国国情的美术教育方法,既要充分体现现代教育化的开放性、尊重个体差异性。笔者基于少儿美术教育的特点,针对我国现行少儿美术教育中存在的不足进行分析,提出相应的改进措施。     

高校美术教育中的民族民间美术教学研究

民族民间美术教学是高校美术教育中十分重要的内容,而我国美术教育水平的高低都是通过其教学质量的优劣反映出来的,所以,必须对民族民间美术教育的重要性予以充分的认识,同时在教学过程中与民族民间美术的群众性、地域性以及历史文化性等特点紧密结合在一起,积极探索创新出更加适合民族民间美术教育的教学模式,才能促进我国高校美术教育的健康快速发展。     

幼儿美术教育生活化模式探究

幼儿美术教育的生活化能够丰富幼儿的想象力,提升幼儿的审美情趣,挖掘幼儿的创造能力.但在幼儿美术教育生活化的过程中,存在统一示范化、重视程度不够、教学环境受限等问题.本文对幼儿美术教育生活化模式开展过程中存在的问题进行了探究,并提出了建设性意见,以促进幼儿的全面发展.     

关于中职美术教育中的色彩教学的思考

当前,伴随着我国教育改革的不断推进,中职教育越来越受到人们的关注。美术作为艺术类学科之一,不仅有利于培养学生的审美能力,而且有利于学生的全面发展。尤其是中职美术教学中的色彩教学,更是中职美术教育教学中的重点。色彩教学是学生感知色彩艺术,实现个性化发展的前提。本文立足于中职美术教育教学的现状,分析了当前中职美术教育中存在的问题,并就这一系列的问题,针对如何优化中职美术教育中的色彩教学提出了可行性的建议,希望本篇文章可以带给相关行业人员一些借鉴和思考,为我国中职美术教育中色彩教学水平的提升提供助力。     

对新形势下高师美术教育课程设置问题的思考

艺术学科从文学中的独立,为我国学科专业设置和人才培养提供了更大的发展空间和自主性,同时也提出了更高的要求,如何梳理新形势下高师美术教育课程设置中存在的问题,强化高师美术教育课程设置的师范性、连贯性及创新性成为关键,也只有解决了这些问题才能在机遇与挑战中顺应历史的潮流,促进高师美术教育更完善的发展。     

浅探创意思维在儿童美术教育中的重要性

随着这些年生活经历以及艺术实践的深化,对儿童美术教育的深入探讨,如何在自己的美术教育中运用创意思维,成为当下美术教育的一个重大研究课题。     

浅析小学美术教育创新思维能力的培养

美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创新能力的良好渠道和途径。文章浅析了小学美术教育对培养学生创新思维能力的重要作用,并根据自身的教学经验对如何在小学美术教育中进行创新思维能力的培养提出了几点建议。     

运用游戏提高中职美术教学的有效性

随着教育环境的不断改变和完善,游戏教学法在中职美术教育中得到了认可和广泛运用,在课堂中也得到了学生的喜爱与接受。本文围绕如何提高游戏在中职美术教育中的有效性展开论述。     

生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨

在幼儿教育发展越来越受关注的今天,对其进行美术教育会促进幼儿的右脑发育和个性的形成。幼儿美术教育在当前改革体系中注重的是生活化的教学模式,本文就生活化的幼儿美术教育进行探讨分析,将生活化美术教育的作用进行概括,并对教学策略提供一些参考。     

论创造性美术教育与大学生艺术素质的培养

美术教育是高校教育中的重要学科之一,并随着科技时代的发展显得越来越重要,成为高校教育中不可或缺的一部分,是提高大学生综合素质的重要途径。本文通过对美术教育现状分析和创造性思维对大学生艺术素质培养的影响两方面的论述,阐明了创造性美术教育对大学生艺术素质培养的重要性。     

中小学美术教育与民族特色文化关系

我国有着五千年的悠久历史,民族特色文化不胜枚举。中小美术教育课程是中小学生必须接受的基础课程,教师可以在教育过程中引进民族特色文化,使之成为重要教育内容。同时,中小学美术教育使得民族特色文化进一步传承。从某种角度而言,中小学美术教育与民族特色文化有着密不可分的关系,两者息息相关,必须促进。本文先分析中小学美术教育与民族特色文化的关系,进而提出一套如何在中小学美术教育中汲取民族特色文化的策略,具有一定的现实意义和指导意义。     

美术教育中人文精神的培养探析

美术作为一项人文学科,是人文精神的直接体现,在教学过程中理应加强学生的审美和情感体验。而我国现在高校的美术教育,往往只注重学生专业技能忽视了学生人文精神的培养,这就极大削弱了学生学习美术的效果。本文首先阐述了美术教育和人文精神的内在联系,指出了美术教育的现状,最后提出了加强人文精神培养的建议。     

浅谈美术教育中创造力的培养

美术教育作为审美教育的重要内容,在素质教育中占有极为重要的地位.如何通过美术教育去营造一种适合培养学生创造性的环境,是美术教育的目标.     

发展中小学美术教育的审美定位

中小学美术教育区别于专业学校的美术教育,其具有普及性、基础性、综合性并有一定建立于兴趣之上的应用性,皆着眼于螺旋上升的发展.文章从中小学美术教育的现状出发,阐述了美术教育的审美定位与实施的策略.     

浅谈对高中美术教育中国画鉴赏的认识

中国传统文化教育中,传统艺术教育是必不可少的重要组成部分。国画蕴含着深厚的文化底蕴,是中学美术教育重要的一环。国画是中华民族特有的文化现象。美术教育,特别是基础教育应该把国画作为重要的部分。在美术教育中加强传统文化的教育,增强民族自信心。     

儿童美术教育的设计

在当代儿童美术教育中,如何将儿童美术造型创意和经典艺术有机的结合,并趣味性体现在教学中,是我们多年进行教学实践研究的重要课题。因此幼儿美术教育中的设计与教学实现就成为儿童美术教育的重要途径。本文将从教学创意设计及教学实现着手。     

创造性思维对幼儿美术教育活动的作用分析

为了探究创造性思维从哪些角度作用于幼儿美术教育,如何应用创造性思维探究幼儿美术教育新方式,怎么应用美术教育活动提升幼儿创造性思维等问题,通过辩证性论述创造性思维与美术教育活动之间的关系,从教师角度、幼儿角度解剖创造性思维对美术教育的作用,并提出应用创造性思维提升美术教育活动的策略,促进幼儿美术教育质量和效果。